一年級道德與法治上冊 第3課 放學了教案 粵教版

上傳人:xt****7 文檔編號:107734810 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?6KB
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1、一年級道德與法治上冊 第3課 放學了教案 粵教版 教學目標 顯性目標 通過這幅創(chuàng)作畫,使學生能夠用自己所學生到的知識去表現(xiàn)放學后行走地路上的同學和路上所發(fā)生的事件,從而構成的一幅完整的《放學了》的創(chuàng)作畫。同時使學生學到速寫的方法,明了速寫在創(chuàng)作中所起的重要作用。學會以速寫為基本素材,把它擴展為有意義的創(chuàng)作畫。 隱性目標 通過創(chuàng)作此幅作品,培養(yǎng)學生熱愛生活、尊老愛幼的優(yōu)良品德。 重點 啟發(fā)同學用發(fā)散型思維,在天天可見的放學路隊這一平凡事物中,尋找出有意義的繪畫內容。 難點 人物速寫,教師除講解外還要進行當場示范。 教學過程? 第一課時 教學流程 一、組織教學 穩(wěn)定情緒

2、,檢查用具準備情況。 穩(wěn)定情緒,做好上課準備。 二、導入新課: 教師請五位學生背好書包,上講臺表演,其他學生觀察,說一說他們在干什么?根據(jù)學生的回答,教師出示課題:放學了 二、講授新課 動作表演。 1、提問:放學后,你通常干些什么? 討論交流。說說本校放學時的情景。啟發(fā)、引導1、你在放學的路上,碰到過哪些讓你難以忘記的事情?2、在放學時,同學們的表情和動作是怎樣的?學生觀察回答欣賞分析人物動態(tài)、表情、等特征,為下一步作畫打基礎學生以小組形式開始討論,然后選代表回答問題。 2、課件出示優(yōu)秀作品欣賞。學生觀察,從人物動態(tài)、環(huán)境上進行 3、介紹繪畫的方法,教師邊講邊示范。要注意人

3、物的比例關系及動態(tài)的表達,線條的運用。 三、實踐操作 1、教師講解本次創(chuàng)作的要求:主要是以人物繪畫為基本素材,然后對所畫的內容進行擴展進行創(chuàng)作。 2、學生操作。 四、展示作品 1、小組討論,說一說自己準備畫什么? 2、學生動手作畫,教師巡視輔導。 小組討論學生動手作畫 五、小結 1、教師對本課的繪畫情況作一簡要的概述。 2、教師對學生在構圖上提出一些簡單的要求,以便下節(jié)課創(chuàng)作的順利。 教后記: 附送: 2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第3課 走,看校園去教案 鄂教版 主題目標: 1.初步熟悉校園環(huán)境和各種設施,知道它們各自在校園中的方位。 2.

4、能夠利用學校中的設施解決自己的問題。 3.對新校園產(chǎn)生喜愛之情。 教學重點: 1.認識、了解學校的主要場所和設施。 2.幫助學生了解新校園,學會利用新校園的各種設施、設備解決自己的問題。 教學難點: 幫助學生了解新校園,學會利用新校園的各種設施、設備解決自己的問題。 活動時間:二課時 第一課時 活動內容:參觀校園 活動準備: 1.教師準備有關學校的簡介資料,上課前給學生看一看。 2.教師課前設計好要向學生提出的游戲任務。 3.學生課前初步了解新校園的環(huán)境和主要設施。 活動過程: 1.提問導入:有誰知道辦公室(或校醫(yī)務室、圖書室……)在哪兒?(學生自

5、由回答)他們說得對不對呢?我們一起去看看吧。 2.參觀:教師帶領學生參觀校園的主要場所,并介紹校園中的主要設施及其用途。 3.游戲:教師將學生分成幾組,每組選一名組長。教師指定游戲任務后,各小組在組長帶領下,開始行動。如: 指令1:到校門口認認校名,向門房老爺爺打一聲招呼。 指令2:到廁所旁區(qū)分一下男廁所與女廁所。 指令3:找一找……在什么地方。 教師要將指令一一向學生交代清楚。各組學生可分頭完成各項任務,看看哪一組最快、最準確地完成任務。 4.小結要點:熟悉、了解校園的各種場所和設施會給我們帶來很多方便。 第二課時 活動內容:說說、貼貼我們的校園 活動準備:學生課前準備繪

6、畫工具和用來做校園拼圖的顏料、紙、剪刀、糨糊。 活動過程: 1.導入:上次活動我們參觀了我們的新校園,請大家回憶一下我們都去過哪些地方? 2.繪畫:請學生畫出校園里自己最喜歡的一個地方,并說說理由。 3.拼圖游戲。 (1)先讓學生熟悉范例中各項設施的標記和色彩。 (2)要求學生依據(jù)標記和色彩,自己在一張白紙上繪一繪、涂一涂,動手制作標記。 (3)讓學生根據(jù)自己參觀的校園的實際環(huán)境,動手在一張白紙上擺一擺,貼一貼,做一個自己校園的拼圖。 (4)鼓勵學生發(fā)揮想象,在自己的拼圖上加工潤色,美化校園。 4.小結要點:校園也是我們的家,我們要愛護它,如愛護花草樹木、不損壞學校公物等。

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