《湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第1課 繁盛一時(shí)的隋朝》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第1課 繁盛一時(shí)的隋朝》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第1課 繁盛一時(shí)的隋朝》導(dǎo)學(xué)案 新人教版
班級(jí) 姓名 第 小組
課題
繁盛一時(shí)的隋朝
課型
新授
班級(jí)
七年級(jí)（ ）班
課堂流程
具體內(nèi)容
學(xué)法
指導(dǎo)
一
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、掌握隋朝的建立及統(tǒng)一，大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí)。
2、理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的作用；客觀公正的評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開(kāi)鑿。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通以及作用
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何幫助學(xué)生理解和感受書(shū)中描寫比較概括的隋初經(jīng)濟(jì)繁榮。
如何引導(dǎo)學(xué)生全面辯證地分析評(píng)價(jià)開(kāi)鑿大運(yùn)
2、河的目的和作用。
請(qǐng)把關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái)
自
學(xué)
群
學(xué)
思
學(xué)
【探索新知】
一、南北重歸統(tǒng)一
隋朝的建立
時(shí)間： 年 建立者： 也就是 （皇帝） 都城:
南北的統(tǒng)一
時(shí)間： 年 隋朝消滅了南方的 完成了統(tǒng)一。
經(jīng)濟(jì)繁榮： 是個(gè)勵(lì)精圖治的皇帝。在位時(shí)
3、、 、 。國(guó)家出現(xiàn)統(tǒng)一安定局面，人民負(fù)擔(dān)較輕，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮。史稱“開(kāi)皇之治”
隋朝在 、 一帶修建了許多大倉(cāng)庫(kù)
二、大運(yùn)河的開(kāi)通
大運(yùn)河開(kāi)通目的：為了 ， 。
大運(yùn)河開(kāi)通時(shí)間： 年 修筑者：
大運(yùn)河三點(diǎn)：以 為中心 北達(dá) ，南至
大運(yùn)河四段： 、 、
4、 、
大運(yùn)河地位：全長(zhǎng) 公里，是古代世界 的運(yùn)河。
大運(yùn)河作用： 。
【合作探究】
一、 材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！?
材料二：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”
我來(lái)說(shuō)：
1． 材料一中的“河”指什么？此“河”是誰(shuí)在位時(shí)開(kāi)通的？
2． 自北向南，請(qǐng)你依次寫出此“河”的四段名稱。
3． 結(jié)合材料二，“此河”的開(kāi)通產(chǎn)生怎樣的歷史作用？
二、材料一：“千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)，亡隋波浪九天來(lái)。銀帆未落
5、干戈起，惆悵龍舟更不回。
——胡曾《汴水》
材料二：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。 ——皮日休《汴河懷古》
大家來(lái)說(shuō)（1）胡曾對(duì)隋朝大運(yùn)河的看法怎樣？
（2）概述皮日休對(duì)隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河的看法？
（3）你同意上述哪位作者的觀點(diǎn)，為什么？
【鞏固訓(xùn)練】
1、隋朝的建立是在 （
6、 ）
A．581年 B．589年 C．610年
2、隋朝最終完成國(guó)家統(tǒng)一是在 （ ）
A．581年 B．589年 C．605年
3下列關(guān)于隋朝大運(yùn)河的表述不正確的是 （ ）
A、開(kāi)鑿于隋煬帝統(tǒng)治時(shí)期
B、全長(zhǎng)四、五千千米
C、大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟(jì)交流
4下列時(shí)間的先后順序是 （
7、 ）
①楊堅(jiān)建立隋朝 ②隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通 ③隋朝滅陳，重新統(tǒng)一南北
A①②③ B①③② C②①③
5隋朝的統(tǒng)治類似下列哪個(gè)朝代 （ ）
秦朝 B、東漢 C、西晉
閱讀教材2-3頁(yè)“南北重歸統(tǒng)一”完成相關(guān)內(nèi)容。
閱讀教材4-5“大運(yùn)河的開(kāi)通”完成填空。
集思廣義，展示團(tuán)隊(duì)的魅力。
獨(dú)立用八分鐘時(shí)間完成然后用兩分鐘小組反饋
小
結(jié)
本課主要學(xué)習(xí)了隋朝的相關(guān)歷史，其時(shí)代特征為繁盛一時(shí)?！胺笔ⅰ斌w現(xiàn)在國(guó)家統(tǒng)一（589）；經(jīng)濟(jì)發(fā)展（隋文帝勵(lì)精圖治）；大運(yùn)河開(kāi)通（“一”條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河；全長(zhǎng)“二”千多公里，共有“三”個(gè)重要的中心點(diǎn)洛陽(yáng)，北達(dá)涿郡，南至余杭；分為四段：永濟(jì)渠，通濟(jì)渠，邗溝，江南河。作用：出盡南北經(jīng)濟(jì)文化交流）“一時(shí)”則體現(xiàn)在二世而亡，從581年楊堅(jiān)建隋，到618年隋煬帝在江都被殺，隋朝滅亡，只經(jīng)歷兩代君王，共38年。
課后作業(yè)
學(xué)練優(yōu)2、5、6、7、10、12
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