《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)素材資料-第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教科版（2017）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)素材資料-第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教科版（2017）（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課時(shí) 我們關(guān)心天氣
1. 天氣是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴雨雪以及風(fēng)等情況。
2. 地球被一層大氣圈包圍，我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象，
都是發(fā)生在大氣圈中的。
3. 天氣時(shí)常發(fā)生變化，并影響著地球上所有的生物。
4. 不同時(shí)間，同一地點(diǎn)的天氣可能不一樣。
5. 不同地點(diǎn)，同一時(shí)間的天氣可能不一樣。
第二課時(shí) 認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)
1. 太陽可以使地球變熱。
2. ℃是常用的溫度單位，讀作“攝氏度”。
3. 測(cè)量氣溫的儀器叫氣溫計(jì)；測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì)；
測(cè)量體溫的儀器叫體溫計(jì)；測(cè)量水溫的儀器叫水溫計(jì)。
液泡
刻度
液柱
寫作：21℃
讀作：二十一攝氏
2、度
單位符號(hào)
第三課時(shí) 測(cè)量氣溫
4. 適合測(cè)量氣溫的地點(diǎn)：室外陰涼通風(fēng)處。
氣溫計(jì)的使用注意：手拿玻璃管的上端；眼睛平視溫度計(jì)液面；等氣溫計(jì)里的液柱停止上升或下降再讀數(shù)。
5. 一天最高溫度一般出現(xiàn)14時(shí)～15時(shí)。
6. 一天最低溫度一般出現(xiàn)清晨日出前。
第四課時(shí) 測(cè)量降水量
1. 常見的降水：雨、雪、冰雹等。
2. 雨量器是測(cè)量降水量的儀器，看得是高度。
3. 簡(jiǎn)易雨量器要選擇直筒透明的杯子。
4. 降水量的單位是毫米（mm)
5. 一天的降水量是24小時(shí)的降水總量
第五課時(shí) 觀測(cè)風(fēng)
6. 風(fēng)向指風(fēng)吹來的方向，風(fēng)向有八個(gè)方位描述。
如：
3、從南邊吹向北邊，是南風(fēng)
7. 風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向哪里，就是什么風(fēng)。
8. 風(fēng)速有13個(gè)等級(jí)。
在記錄時(shí)，我們可以將風(fēng)速簡(jiǎn)化為
第六課時(shí) 觀察云
1.天上的云是由小水滴或小冰晶構(gòu)成的。
2.云的形狀變幻莫測(cè),根據(jù)形態(tài)分可分為3種：
積云：大團(tuán)、堆積的云
層云：均勻成層、灰色似霧的云
卷云：纖維、羽毛狀的云
3.根據(jù)云量從少到多的順序,可把天氣依次分為睛、多云、陰。
4.晴天陽光明媚,只有少量的云；
多云天氣中天空的云比較多,有時(shí)可以看到太陽；
陰天云多而密,看不到太陽。
第七課時(shí) 整理我們的天氣日歷
1.一個(gè)地方的天氣平均狀況叫氣候。
2.地球各個(gè)地方氣候不同，有的地方四季分明。
3.我們用氣溫計(jì)測(cè)氣溫，用風(fēng)旗測(cè)風(fēng)速，用雨量器測(cè)降水。
4.整理、分析天氣日歷，可以幫助我們了解天氣變化規(guī)律。
第八課時(shí) 天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的
1． 天氣預(yù)報(bào)制作按序包括五個(gè)步驟:數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會(huì)商、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。
2． 天氣預(yù)報(bào)制作時(shí),氣象中心的超級(jí)計(jì)算機(jī)對(duì)收集到的觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。
3． 分布在全球各地的衛(wèi)星、雷達(dá)、地面觀測(cè)站等觀測(cè)儀器,收集最新的觀測(cè)數(shù)據(jù),為天氣預(yù)報(bào)提供科學(xué)依據(jù)。
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)素材資料-第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教科版（2017）
