重慶市巴南區(qū)麻柳嘴鎮(zhèn)先華初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課《宋代的社會(huì)生活》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《重慶市巴南區(qū)麻柳嘴鎮(zhèn)先華初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課《宋代的社會(huì)生活》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市巴南區(qū)麻柳嘴鎮(zhèn)先華初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課《宋代的社會(huì)生活》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、重慶市巴南區(qū)麻柳嘴鎮(zhèn)先華初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課《宋代的社會(huì)生活》學(xué)案 新人教版 點(diǎn)擊新目標(biāo) 1、記住宋代的主要衣料；娛樂(lè)場(chǎng)所：瓦子、瓦舍 2、講述宋代社會(huì)生活的變化表現(xiàn) 3、分析宋代社會(huì)生活變化之因；認(rèn)識(shí)我國(guó)優(yōu)秀的民族文化 鏈接舊知識(shí) 讀一讀 ：第七課知識(shí)建構(gòu) 填一填： 1、世界上紙幣最早出現(xiàn)的時(shí)間_______、 地點(diǎn)________ 2、 ______時(shí)，我國(guó)南方成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心； 課前小熱身 學(xué)生通讀全文，完成練習(xí)冊(cè)知識(shí)建構(gòu) 課堂進(jìn)行時(shí) 情景創(chuàng)設(shè)： 欣賞名畫《清明上河圖》，說(shuō)說(shuō)你能從圖上得到哪些信息 新課解讀 一：宋代的衣、食、住、

2、行 仔細(xì)閱讀課文47——49頁(yè)，填一填： 1、 衣：（1）、兩宋時(shí)，_______是主要衣料 （2）、南宋時(shí)，以______做衣料的人逐漸多起來(lái)。 2、 食：（1）、主食：北方以______為主食，南方以______為主食 （2）肉食：北方以______為主，南方除吃______,還吃魚肉 （3）食用油：宋代以前多用動(dòng)物油，宋代時(shí)開始普遍使用_____ （4）燃料:城鄉(xiāng)居民多用柴，但東京等地?zé)齙________ 已很普遍 住 （1）宋代的農(nóng)民多住低矮的_____,城鄉(xiāng)居民以_____為主， （2）貴族官員多住____、_____ 行：（1）富人

3、多乘_____、______;（2）百姓多乘____、______ 二、城市生活剪影 1、根據(jù)課文49——50頁(yè)相關(guān)內(nèi)容寫寫： （1）、北宋的東京有專門供人們娛樂(lè)的場(chǎng)所_________ （2）、南宋的臨安市內(nèi)有娛樂(lè)場(chǎng)所______，城市人口 2、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答： 材料：宋朝建立于公元960年，統(tǒng)一的社會(huì)局面帶來(lái)了宋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮。“偃武修文”的基本國(guó)策，使程朱理學(xué)逐步居于統(tǒng)治地位，在這種思想的支配下，人們的美學(xué)觀念也相應(yīng)發(fā)生變化，服飾開始崇尚儉樸，重視沿襲傳統(tǒng)，樸素和理性成為宋朝服飾的主要特征。 （1）北宋社會(huì)生活與前朝

4、發(fā)生了哪些變化？ （2）變化的原因有哪些？ （3）北宋的社會(huì)生活與我們現(xiàn)在的社會(huì)生活有和異同？ 鞏固提高 1．趙某是宋朝人，他在不同場(chǎng)合穿著不同衣服，夏天和冬天有時(shí)服。衣料有麻布、絲綢、棉布等，當(dāng)時(shí)人們已逐漸多以棉布為主。平時(shí)主食以米飯為主，有時(shí)吃豬肉，多食魚肉。一天一位遠(yuǎn)方朋友范某來(lái)看他，范某說(shuō)：“我們那兒人們多吃羊肉、飲酒、品茶；我家是園林式建筑，出門有馬車，空閑時(shí)就到瓦子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。” 請(qǐng)回答： 趙某生活的時(shí)期、地域和身份？趙某的朋友范某生活的時(shí)期、地域和身份？ ? 2．識(shí)讀右圖，正確回答問(wèn)題： ?????（1）判斷《宋婦女剖魚圖》中女子可能是何區(qū)域人。 ?（2）猜想一下她蒸魚常用什么燃料？用什么油？ ? （3）現(xiàn)在你在家吃魚有哪些不同？（4）宋代南北方的飲食有什么差異？ 課堂小結(jié) 朗讀本課知識(shí)建構(gòu) 課堂大練兵： 完成練習(xí)冊(cè)選擇題 課后談收獲： （一）、我記住了__________________________________ （二）、我還有的疑問(wèn)______________________________