《陜西省銅川礦務(wù)局第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課《科學(xué)技術(shù)的發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 華東師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省銅川礦務(wù)局第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課《科學(xué)技術(shù)的發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 華東師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第23課《科學(xué)技術(shù)的發(fā)展》
【?學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知道京張鐵路、“侯氏制堿法”、李四光與地質(zhì)力學(xué)、華羅庚與中國(guó)數(shù)論研究等知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣與愛好。
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
重點(diǎn)：近代科學(xué)技術(shù)的主要成就。
難點(diǎn)：對(duì)科學(xué)家從海外歸國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的理解。
【參謀意見】
本課以詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就為例，介紹近代中國(guó)科學(xué)技術(shù)方面的發(fā)展。學(xué)習(xí)本課，同學(xué)們要加深對(duì)科學(xué)家從海外歸國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的理解，更要以近代中國(guó)科學(xué)家不懈努力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神為榜樣，樹立奮發(fā)學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的志向，并懂得科學(xué)態(tài)度與方法是指導(dǎo)工作的準(zhǔn)則。
【學(xué)習(xí)方法】 自主學(xué)習(xí)法 小組討論
2、 比較歸納
【自主學(xué)習(xí)】（10分鐘完成閱讀教材，完成空白處，要與時(shí)間賽跑啦！）
【自主學(xué)習(xí)】
姓名
內(nèi)容
意義
詹天佑
侯德榜
李四光
華羅庚
“華氏定理”與“華氏不等式”、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)論研究
【合作探究】
“全體中國(guó)人和外國(guó)人正密切注視著我的工作，如果我失敗，不僅是我個(gè)人的不幸，也是全體中國(guó)工程師和所有中國(guó)人的不幸……
請(qǐng)回答：（1）上述材料出自何人之口？
（2）他主持建成的由中國(guó)人自行設(shè)計(jì)的鐵路的名稱是什么？
（3）為完成該項(xiàng)工程，他有什么杰出的設(shè)計(jì)？
?
（4）他主持的工程有何意義？
?
?
（5）今天，
3、我國(guó)政府為開發(fā)大西北，正在修建的鐵路是哪一條？鐵路的修建有哪些意義？
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
1、詹天佑是中國(guó)近代杰出的鐵路工程師，是因?yàn)?（ ）
①他自行設(shè)計(jì)了中國(guó)第一條鐵路干線 ②他具有愛國(guó)的情懷③他在鐵路設(shè)計(jì)和施工中克服了一個(gè)個(gè)難題 A、①②③ B、①② C、②③ D、①③
2、京張鐵路竣工通車是在（）A、1905年B、1907年C、1908年 D、1909年
3、侯德榜監(jiān)制的榮獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌募儔A是下列哪個(gè)牌子的 （ ）
A、金三角 B、紅三角 C、黑三角 D、黃三角
4、一位清朝官員在1909年可能看到的是 （ ）A京張鐵路通車電離 B、政府下令剪辮、易服 C、人們高唱《義勇軍進(jìn)行曲》 D、科舉考試結(jié)果揭曉
5、下列人物，創(chuàng)立里地質(zhì)力學(xué)理論的是（ ）
A、李四光 B、詹天佑 C、侯德榜 D、華羅庚
6、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的表述，不正確的是 （ ）
A、京張鐵路的建成通車是在1909年
B、華羅庚是中國(guó)近代杰出數(shù)學(xué)家的代表之一
C、大慶油田等的開采證明了地質(zhì)力學(xué)理論的正確性
D、侯德榜在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間主持研制出了“紅三角”牌純堿
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