《（2020年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（2020年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握鄭和下西洋的條件、目的、概況及歷史意義；
2.知道戚繼光抗倭的史實(shí)，會(huì)評(píng)價(jià)戚繼光。
教學(xué)重點(diǎn)：鄭和下西洋和戚繼光抗倭
教學(xué)難點(diǎn)：鄭和成功實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航的原因和影響。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
●知識(shí)梳理（將學(xué)習(xí)內(nèi)容在書中畫線和標(biāo)記）
1、 鄭和下西洋
（1）背景（條件）：15世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟(jì) ，國(guó)力 ，成為當(dāng)時(shí)世界上的 。
（2） 明成祖稱帝后，派 率領(lǐng)船隊(duì)出使 。
（3）目的：主要目的是為了提高明朝在國(guó)外的____
2、____和 ，“示中國(guó)富強(qiáng)”，同時(shí)也用中國(guó)的 去換取海外的奇珍。
（4） 概況：從____ __年到 年，________先后七次率船隊(duì)下“西洋”。船隊(duì)從 出發(fā)，先后到達(dá) 和 的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)________________和 沿岸， 訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐氖最I(lǐng)，贈(zèng)送物品，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行交易。
（5） 地位： 的遠(yuǎn)航，時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。
（6） 意義：增進(jìn)了中國(guó)同________國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好關(guān)系，開創(chuàng)
3、了西太平洋與印度洋之間的________________________，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。
2、 戚繼光抗倭
（1）倭寇：元末明初，在中國(guó)東南沿海地區(qū)進(jìn)行走私貿(mào)易和搶劫的____________和奸商。
（2）倭患：明朝中期，國(guó)力減弱，海防松懈，倭寇與中國(guó)海盜、奸商等相互勾結(jié)，對(duì)中國(guó)沿海的武裝搶劫日益猖獗。所到之處，無(wú)惡不作，沿海各地遭到重大破壞，時(shí)稱“ ”。
（3）經(jīng)過(guò)：________率戚家軍南下浙江抗倭，在________九戰(zhàn)九捷，后又與其他抗倭將領(lǐng)消滅__________、________地區(qū)的倭寇，使__________的倭患基本解
4、除。
（4）評(píng)價(jià)：戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)__________的戰(zhàn)爭(zhēng)，他是我國(guó)歷史上一位偉大的____________和愛國(guó)主義者。
●合作探究（集體的智慧是無(wú)窮的，攜手解決下面問(wèn)題吧！
1、讀圖題：
圖一 圖二
（1）圖一中的人物是誰(shuí)？他能夠?qū)崿F(xiàn)成功遠(yuǎn)航的主要原因是什么？
（2）圖二中的人物是誰(shuí)？他抗倭的地點(diǎn)在哪里？請(qǐng)用一句話評(píng)價(jià)他。
2、材料題?“封侯非我意，但愿海波平。”
請(qǐng)回答：材料表達(dá)了戚繼光的什么意愿（不得用材料中的原話作答）？他最突出的功績(jī)是什么？
●知識(shí)建構(gòu)：
（2020年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
