《甘肅省酒泉市第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 中華大地的遠(yuǎn)古人類學(xué)案（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省酒泉市第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 中華大地的遠(yuǎn)古人類學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 中華大地的遠(yuǎn)古人類
一、引言（2分鐘）
我們學(xué)的課程名叫《歷史》，什么是歷史呢？簡(jiǎn)單地講歷史是人類社會(huì)發(fā)生發(fā)展的過程。（廣義上講是客觀世界運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過程，可以分為自然史和人類社會(huì)史兩個(gè)方面。）從今天開始，我們一起回到很遠(yuǎn)的年代，開始學(xué)習(xí)中華民族發(fā)生發(fā)展的過程，先學(xué)習(xí)《中華大地的遠(yuǎn)古人類》。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）
課標(biāo)注：以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國(guó)境內(nèi)原始人類的文化遺存。
1、知道我國(guó)境內(nèi)較早的三例原始人類及他們生存的年代特征。
2、講述北京人生活特征及帶給我們的思考（或得出的一些結(jié)論）。
三、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)(自學(xué)指導(dǎo)）（10分鐘）
1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀題目
2、及題目下面紅色圈內(nèi)的文字，知道本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容。（看題目知大意）。
2、看課本題目下面的幾個(gè)標(biāo)題，看看他們給了我們什么信息，能講出來嗎？（看標(biāo)題知層次）。
3、每一個(gè)標(biāo)題下面都有紅色和黑色兩種文字，黑色部分為正文，屬我們重點(diǎn)研讀部分，紅色部分為輔助內(nèi)容，有余力有精力的同學(xué)可以閱讀，有時(shí)可以借助紅色部分加深對(duì)文章的理解。閱讀正文時(shí)要逐段研讀，從中找出獲得重要信息（與目標(biāo)有關(guān)的信息）并完成相應(yīng)的練習(xí)問答（看句段知含義）
4、閱讀元謀人標(biāo)題下正文，知道元謀人和我們相距的時(shí)間以及他們得名的原因。同學(xué)們可以轉(zhuǎn)換成問題來解決，如：我國(guó)境內(nèi)最早的人類是什么人？距今多少年？因什么而得名？
5、閱讀
3、北京人標(biāo)題下正文部分，除完成和元謀人相似的目標(biāo)外，還應(yīng)掌握北京人的特征以及由這些特征得出了什么結(jié)論？
6、閱讀時(shí)間是十分鐘，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組人員快速完成，不準(zhǔn)打鬧嬉戲。
7、閱讀完成后，各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成老出示的相關(guān)問題并做好回答討論準(zhǔn)備。
引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)(互學(xué)指導(dǎo)）（10分鐘）
1、閱讀完成小組請(qǐng)看屏幕，快速完成問題解答，并推薦一位同學(xué)（C層）展示。
自主學(xué)習(xí)效果檢查：目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類，是距今約170萬年的_______人。北京人距今約70萬－___萬年，生活在北京周口店，____ 在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用。________工具，是人類在進(jìn)化過程中取得的重大進(jìn)步。北京
4、人已經(jīng)使用____。____ 生活是人類最原始的社會(huì)組織形式。
2、在展示時(shí)不完整的地方，其他同學(xué)可以及時(shí)補(bǔ)充糾正。（組內(nèi)或班內(nèi)）
3、小組長(zhǎng)檢查組內(nèi)其他同學(xué)完成情況。
4、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，可請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講解疑難。
四、精講點(diǎn)撥（5分鐘）
學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律：1元謀人、北京人、山頂洞人三大標(biāo)題有什么特點(diǎn)，他們都是遠(yuǎn)古人類，而且由遠(yuǎn)及近，是中華遠(yuǎn)古人類的代表。2北京人的特征與人類的勞動(dòng)密切相關(guān)，人類社會(huì)的發(fā)展史就是一部勞動(dòng)史，用各類工具勞動(dòng)的歷史。3人類最初的社會(huì)組織形式為什么是群居呢，環(huán)境惡劣，力量單薄。
五、測(cè)評(píng)反饋（15分鐘）
1、同學(xué)們獨(dú)立完成測(cè)評(píng)卷中第一課下面的題目，不能抄襲。
5、填空：目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類，是距今約170萬年的_______人。北京人距今約70萬－___萬年，生活在北京周口店，____ 在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用。________工具，是人類在進(jìn)化過程中取得的重大進(jìn)步。北京人已經(jīng)使用____。____ 生活是人類最原始的社會(huì)組織形式。
拓展討論：實(shí)際生活中勞動(dòng)的有效作用在什么地方？我們的生活能離開工具嗎？
2、提前完成的同學(xué)可以閱讀下一課內(nèi)容，或幫助組內(nèi)有困難的同學(xué)，必須是在本人能講出時(shí)在填寫。
六、總結(jié)提升（2分鐘）
1、請(qǐng)同學(xué)回答，你這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？學(xué)得了什么？
2、只有會(huì)總結(jié)了，才能說明你學(xué)下了真正屬于你的東西，否則都是身外的。只有你把手伸進(jìn)滾燙的開水中，你才能獲得開水不能伸手的經(jīng)驗(yàn)。
甘肅省酒泉市第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 中華大地的遠(yuǎn)古人類學(xué)案（無答案） 北師大版
