《重慶市涪陵第十九中學七年級歷史下冊《第21課 書法與繪畫》導學案（無答案） 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市涪陵第十九中學七年級歷史下冊《第21課 書法與繪畫》導學案（無答案） 川教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、重慶市涪陵第十九中學七年級歷史下冊《第21課 書法與繪畫》導學案（無答案） 川教版
一、學習目標
1、記住讓唐朝至明清書法大家的名字及其所創(chuàng)書體，重要畫家的名字及代表作品。
2、了解唐宋至明清不同時代的書法、繪畫的不同特征，理解社會生活與藝術的密切關系。
二、學習重難點
學習重點：
1、顏真卿、柳公權的書法。
2、閻立本、吳道子的繪畫和《清明上河圖》 。
學習難點
1、、書法、繪畫的特征。
三、學習方法
閱讀法 、討論法、圖表法、圈點批注法
四、學習準備
教科書、中國歷史地圖冊
自 習
閱讀教材《書
2、法與繪畫》P122_125,完成下列內容的學習
一、書法：
不同時期的代表人物及特點。
（一）唐代：
1、草書：
（1）代表人物： 、 。（人稱“癲張醉素”）
（2）特征： 。
2、楷書：
（1）代表人物： 、 。
（代表作品分別是 《 》 、《 》 ）
（2）特征：
3、 。
（二）宋代：
1、代表人物： 、 。
2、特征： 。
（三）元朝：
1、代表人物： 、 。
2、特征： 。
一、 繪畫：
在不同時期和不同領域取得偉大的成就。
（一）人物畫
4、：人物畫在 代進入黃金時期。
1、閻立本：
（1）代表作品： 、 。
（2）特征： 。
2、吳道子：
（1）吳道子被譽為“ ”.
（2）特征： 。
（二）山水畫：
山水畫在 時期達到高峰。
自 疑
在自習完本課后,你還有疑惑嗎?請寫在下面的空白處。
5、
自 探
欣賞書法和繪畫作品可以得到美的享受，練習書法和繪畫可以修身養(yǎng)性，人們常說“字如其人，畫如其人”，書法和繪畫從某種角度就體現(xiàn)了人的修養(yǎng)。請你收集你自己最喜歡的書法家和繪畫家的作品，展示給同學們共同鑒賞，并加強自己的書法練習，把你最好的作品上交給學校，參加涪陵十四中第六屆藝術節(jié)。
自 測
結合課文，閱讀材料，回答問題
1、 選擇題：
1、“流走快速，連字帶筆，一派飛動”，這是指下列哪些書法家作品特點：
（ ）
①顏真卿
6、 ②張旭 ③懷素 ④趙孟兆頁
A ①② B ①③ C ②③ D ③④
2、下列人物屬于宋代書法家的是（ ）
①黃庭堅 ②張旭 ③趙孟兆頁 ④蘇軾
A ①②③ B ①②④ C ①④ D ②③
3、被人們稱為“畫圣”的是：（ ）
Ａ閻立本 ?。聟堑雷印 。脧垞穸恕 。男煳?
４、北宋風俗畫的代表是（ ）
Ａ《清明上河圖》 ?。隆恫捷倛D》
Ｃ《送子天王圖》 Ｄ《歷代帝王圖》
５、把中國傳統(tǒng)繪畫推向近代繪畫藝術新階段的大寫意花鳥畫家是（ ）
A 張擇端 B 閻立本 C 徐渭 D吳道子
自 結
重慶市涪陵第十九中學七年級歷史下冊《第21課 書法與繪畫》導學案（無答案） 川教版
