安徽省馬鞍山市第十一中學七年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化（一）學案（無答案） 新人教版

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1、課題：第13課 燦爛的宋元文化（一） 班級： 姓名： 使用時間： 年 月 日 一、學習目標： 掌握宋元時期燦爛輝煌的科學技術成就的基本概況，包括活字印刷術的發(fā)明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播，科學家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻的有關史實。 二、自學： 請你通讀課文，輔以課文中的圖片和文字、圖表資料，完成下列填空。 1 宋元是我國古代科技發(fā)展的高峰時期。 的發(fā)明， 和火藥的廣泛使用，是這一時期科技的重大成就。 2 北宋時， 又發(fā)明了活字印刷術。15世紀，歐洲才出現(xiàn)活字印

2、刷，比我國 年。 3 早在戰(zhàn)國時期，制成“司南”，這是世界上 的指南儀器。 時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。 4 火藥是我國古代 發(fā)明的。唐朝末年，火藥 用于 上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，13、14世紀， 和 傳入阿拉伯和歐洲。 5 、 和 ，加上 ，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。 三、討論： 1、閱讀下列材料： “火藥、指南針、印刷術——這是預告資產階級到

3、來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的來說變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿?！? ————馬克思《機器、自然力和科學的應用》 請回答：（1）中國古代除了材料中提到的幾項發(fā)明之外，還有什么發(fā)明？ （2）聯(lián)系材料，說一說火藥、印刷術傳到歐洲后，對歐洲產生的影響。 ２、在第一次鴉片戰(zhàn)爭中，曾經發(fā)明火藥和火器的中國卻在英國的洋槍洋炮攻擊下慘敗。魯迅先生對此事有一段精辟的論述：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海

4、，中國卻用它看風水；外國用鴉片看病，中國卻拿來當飯吃?！蹦阏J為魯迅先生的這種說法對嗎？說明了什么問題？ 四、檢測反饋： 1.我國的四大發(fā)明中，出現(xiàn)最早的是（ ） A. 指南針 B.火藥 C.印刷術 D.造紙術 2.發(fā)明轉輪排字盤的元朝科學家是（ ） A.畢升 B. 沈括　 C. 郭守敬　　　 D. 王禎 3.曾在書中預言，石油在未來“必大行于世”的我國科學家是（ ） A. 郭守敬　 B.張衡 C.沈括

5、　 D.畢升 4.一年的周期與現(xiàn)行公歷相差無幾，但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年的是（ ） A.《授時歷》 B.“十二氣歷” C.《格列高利歷》 D.《商歷》 5.下列我國古代科學家中，有哪幾位在相同領域內取得了成就（ ） ①張衡 ②賈思勰 ③孫思邈 ④沈括 ⑤李春 ⑥郭守敬 A. ①②③ B.②④⑤ C.①④⑥ D. ④⑤⑥ 6.指南針是由 人傳入歐洲的（ ） A. 日本 B.羅馬 C.阿拉伯　 D.印度

6、 7.符合我國印刷術發(fā)展過程的表述是（ ） ①隋唐時，已經有佛經、日歷、詩集等雕版印刷品 ②五代時，我國印刷的《金剛經》是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品 ③北宋時，畢升發(fā)明活字印刷術 ④南宋時，出現(xiàn)錫活字、木活字 A. ①③　 B. ②④ C. ①④　 D. ③④　 8.大家可能熟悉王選吧！王選是漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明者，推動了中國印刷術的第二次革命，被稱為“當代畢升”。古代的畢升的成就是（ ） A.發(fā)明活字印刷術　 B.改進造紙術 C.發(fā)明雕版印刷術　 D.發(fā)明打字機 五、學思之窗： 《中國古代文化發(fā)展階段示意簡圖》：通過對示意簡圖的閱讀得出結論：中華文明悠久綿長、根深葉茂、碩果累累。 燦爛繁榮 文化高峰 承上啟下 昌盛文化 文明的勃興 （先秦時期） （秦漢時期） （三國－南北朝） （隋唐時期） （宋元時期） 六、請你提問：