部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元 第18課《天下第一樓》（節(jié)選）課時(shí)同步練

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部編版九年級(jí)下冊(cè)第五單元 第18課《天下第一樓》（節(jié)選）課時(shí)同步練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．世事本就難料，與其瞻前顧后地在原地踏步，不如大膽地去嘗試看看。（這是一個(gè)選擇關(guān)系復(fù)句） B．小亮學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)貪玩的小明，小明只能望其項(xiàng)背，追趕無(wú)望。(這句話(huà)中的成語(yǔ)“望其項(xiàng)背”使用無(wú)誤) C．這部電影講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年很有教育意義。(這個(gè)句子是個(gè)病句，其中“身患重病的工人的女兒”沒(méi)有歧義)。 D．中國(guó)是禮儀之邦，交往言談很有禮貌，常常在對(duì)話(huà)時(shí)準(zhǔn)確使用謙辭和敬辭。例如：“令尊”“貴府”“不吝賜教”“拋磚引玉”等是敬辭，“不才”“犬子”“寒舍”等是謙辭。 2 . 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A．夏天的白馬水庫(kù)碧波蕩漾，綠樹(shù)蔥蘢，風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)旅游的好季節(jié)。（將“季節(jié)”改為“地方”） B．在暑假的戶(hù)外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。（刪去“意外”） C．通過(guò)這次課本劇比賽活動(dòng)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。（刪去“通過(guò)”或“讓”） D．我班同學(xué)討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話(huà)。（將“討論”與“聽(tīng)取”呼喚位置） 3 . 下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．商賈（jiǎ）行頭（xng）煞白（sh） B．幌子（huǎng）砧板（zhān）調(diào)解（jiě） C．耷拉（d?。┐顫?jì)（j）蜷腿（qun） D．半晌（shǎng）嬉笑（xī）怯懦（qu） 二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合 4 . 閱讀下面的文字，按要求作答。 今天是你70歲的生日，我的中國(guó)。長(zhǎng)安街上，人民軍隊(duì)精神抖擻,等待接受?chē)?guó)家統(tǒng)帥和祖國(guó)人民的甲（A. 檢查 B. 檢閱)。五十六門(mén)禮炮，70響轟鳴，隆隆炮聲如沖鋒的戰(zhàn)士前赴后繼，如燃燒的火炬薪火相傳，我們的共和國(guó)就這樣篳路藍(lán)縷一路走來(lái)。熱血青年手持火把，bō①（A.撥 B.拔）開(kāi)歷史的迷霧，揮灑淋漓的汗水，，，?！靶切侵稹睗u成燎原之勢(shì)，燒成光耀中華的絢②（A.xn B. xun）爛日出。浴血奮戰(zhàn)得解放，披荊斬棘成大道，砥礪奮進(jìn)新時(shí)代!在這個(gè)不同尋常的節(jié)日，每一位中華兒女都會(huì)乙(A.情不自禁 B.不露聲色）地從心底里說(shuō)一句：我愛(ài)你，中國(guó)！ （1）根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)） ①（_________） ②（__________） （2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲乙處。（只填序號(hào)） 甲（__________）乙（__________） （3）語(yǔ)段空白處填入三個(gè)句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（__________） A. 取來(lái)信念的火種，點(diǎn)亮革命的火炬，人生真諦的領(lǐng)悟。 B. 人生價(jià)值的體會(huì)，攀登真理的高峰，取來(lái)信念的火種。 A．取來(lái)信念的火種，點(diǎn)亮革命的火炬，攀登真理的高峰。 B．照亮前行的道路，取來(lái)信念的火種，革命火炬的點(diǎn)亮。 三、現(xiàn)代文閱讀 雪夜的老人 葉騎 ①雪花平平仄仄落下來(lái)，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個(gè)城市活著。 ②寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。 ③三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開(kāi)始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來(lái)的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢(qián)。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢(qián)，再換成三罐啤酒，一無(wú)所有，大概，不過(guò)如此吧。 ④我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰(shuí)呢？爸媽?zhuān)咳f(wàn)萬(wàn)不能。朋友？能說(shuō)真心話(huà)的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對(duì)無(wú)言吧，何必傾訴，誰(shuí)愿傾聽(tīng)？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著這個(gè)城市的燈火，突然忘了，在這個(gè)世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會(huì)從眼睛里跑出來(lái)。 ⑤夜越來(lái)越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人，已經(jīng)找不到其他行人。 ⑥我獨(dú)自對(duì)著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候，對(duì)面的長(zhǎng)椅上來(lái)了一個(gè)老人。 ⑦老實(shí)說(shuō)，一開(kāi)始，我并沒(méi)有注意到老人的到來(lái)。興許，他恰巧從這里路過(guò)，或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事；而我，一個(gè)年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會(huì)待得太久。 ⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對(duì)面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問(wèn)候，像關(guān)懷，似乎也沒(méi)有離開(kāi)的意思。 ⑨我漸漸對(duì)這個(gè)老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對(duì)面坐著，是巧合，還是另有用意。 ⑩我前幾天看報(bào)紙，說(shuō)這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì)，專(zhuān)門(mén)給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員，怕我一時(shí)想不開(kāi)，做出什么傻事？ ⑾或者，是我長(zhǎng)得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見(jiàn)自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？ ⑿抑或，他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是他無(wú)聲的陪伴？ ⒀我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來(lái)，生活的痛楚，再次將我包圍。 ⒁終于，夜色已深，是離開(kāi)的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰(shuí)，又何必在意。 ⒂我站起身，朝自己的出租房走去。 ⒃沒(méi)走幾步，我隱隱察覺(jué)到，身后的老人也站起了身子。 ⒄我轉(zhuǎn)過(guò)頭，恍惚中，看見(jiàn)老人步履蹣跚地走到長(zhǎng)椅旁，彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開(kāi)了公園。 ⒅我怔怔地站在原地，突然明白過(guò)來(lái)，卻怎么也不敢相信—— ⒆這是一個(gè)拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來(lái)了三個(gè)易拉罐。 ⒇我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長(zhǎng)椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?；蛟S，在他的一生中，還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。 (21)風(fēng)雪愈緊了。 (22)我撥通母親的電話(huà)，告訴她，今年生意沒(méi)做好，但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪，老人們常說(shuō)，瑞雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。 (選自《2018年中國(guó)微型小說(shuō)精選》，有刪改) 5 . 根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。 情節(jié)內(nèi)容 情感變化 創(chuàng)業(yè)失敗，雪夜獨(dú)自喝酒 ①________________ ②__________________ 疑惑 起身離開(kāi)，老人檢走拉罐 ③________________ ④_________________ 釋然 6 . 請(qǐng)聯(lián)系上下文，理解下列句子含義。 ⑴寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記 ⑵雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。 7 . 請(qǐng)聯(lián)系上下文，閱讀第④段畫(huà)線(xiàn)句中，具體分析人物的心理。 但打給誰(shuí)呢？爸媽?zhuān)咳f(wàn)萬(wàn)不能。朋友？能說(shuō)真心話(huà)的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對(duì)無(wú)言吧，何必傾訴，誰(shuí)愿傾聽(tīng)？ 8 . 誤會(huì)是小說(shuō)在情節(jié)設(shè)置中常用的手法。請(qǐng)找出文中設(shè)置的誤會(huì)，并簡(jiǎn)要分析其作用？ 9 . 研讀第(22)段中“我”打給母親的電話(huà)內(nèi)容，請(qǐng)說(shuō)出其中揭示了哪些人生道理。 四、語(yǔ)言表達(dá) 10 . 閱讀下面材料,按要求作答。 女排精神不是贏(yíng)得冠軍，而是有時(shí)即使知道不會(huì)贏(yíng)，也竭盡全力；一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼神堅(jiān)定。 現(xiàn)在有一種奇怪的現(xiàn)象是：只要女排贏(yíng)了，大家就想到“女排精神”；而一旦輸了，似乎就忘了“女排精神”，甚至責(zé)怪姑娘們沒(méi)“女排精神”。我覺(jué)得，“女排精神”不是一兩次勝利，也不是一兩個(gè)冠軍就能證明的，它并不是最終的結(jié)果，而是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷努力進(jìn)取的過(guò)程。 (1)請(qǐng)根據(jù)上面的內(nèi)容概括：女排精神是_________，是_________。（所填內(nèi)容共不超過(guò)30字） (2)請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將以下詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，用來(lái)贊揚(yáng)為國(guó)爭(zhēng)光的女排英雄們。 女排豪情靚妹壯舉大賽終折桂沉著應(yīng)戰(zhàn)奧運(yùn)必爭(zhēng)雄奮勇出擊 11 . 依據(jù)情景，填句子。 一次，有一位畫(huà)家去拜訪(fǎng)19世紀(jì)著名的德國(guó)畫(huà)家門(mén)采爾，向他訴苦說(shuō)： “我真不明白，為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只消一天工夫，可是賣(mài)掉他卻要等上整整一年。”采爾認(rèn)真的說(shuō)： 五、綜合性學(xué)習(xí) 綜合運(yùn)用 老師布置學(xué)生收集并摘抄“中國(guó)古代家訓(xùn)”，為“說(shuō)家風(fēng)話(huà)家訓(xùn)”親子主題班會(huì)做準(zhǔn)備。下面是硯冰同學(xué)完成的作業(yè)。 12 . 硯冰想在標(biāo)題后面補(bǔ)充一個(gè)詞語(yǔ)，以強(qiáng)調(diào)這份作業(yè)摘抄了家訓(xùn)中的精華。你建議她用哪一個(gè)詞語(yǔ)？中國(guó)古代家訓(xùn) 13 . 硯冰的作業(yè)在學(xué)習(xí)小組中交流，同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)。下列看法不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．第②則家訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了節(jié)儉的重要性，但無(wú)需時(shí)時(shí)提及。 B．第③則家訓(xùn)給我們的啟發(fā)是凡事都應(yīng)該早作準(zhǔn)備才好。 C．家訓(xùn)⑤運(yùn)用對(duì)比手法，告誡我們興家立業(yè)需“勤苦儉約”。 D．五則家訓(xùn)蘊(yùn)含了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對(duì)當(dāng)代中學(xué)生很有教益。 14 . 硯冰想把第一則家訓(xùn)中對(duì)偶的內(nèi)容用書(shū)法寫(xiě)成豎幅的對(duì)聯(lián)，張貼在家里書(shū)桌兩側(cè)的墻上。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容和形式，填寫(xiě)在下面。 （左）（右） 15 . 下圖是“‘不剩飯，不剩菜’——文明餐桌行動(dòng)”宣傳畫(huà)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出其寓意。 六、其他 16 . 請(qǐng)從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子橫線(xiàn)上。 (1)戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有_____(擾亂　干擾)他的生活。他一直在種樹(shù)。 (2)我們就這樣靜靜地，在他種的樹(shù)林里，_____(游蕩　轉(zhuǎn)悠)了一整天。 (3)以前那種____(猛烈　劇烈)而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)。 (4)一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被_ __(舒服　舒適)的新生活改變了。 17 . 指出下面語(yǔ)句采用的描寫(xiě)方法。 （1）他人到中年，衣著華貴，面容豐滿(mǎn)，一臉威嚴(yán)。（____） （2）盧孟實(shí)向店里掃了一眼，坐在當(dāng)年老掌柜的那把太師椅上。（____） （3）（盧孟實(shí)）臉色由青變得煞白，突然高聲笑了起來(lái)，（____） 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 五、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 六、其他 1、 2、