湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1分鐘） 1、掌握十一屆三中全會(huì)到十五大期間，鄧小平對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義作出的重要貢獻(xiàn)（重點(diǎn)）和鄧小平理論形成和確立的基本史實(shí)。 2、理解鄧小平是“改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師”，認(rèn)識(shí)鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展。（難點(diǎn)） 二、【定向?qū)W(xué)·互動(dòng)展示·當(dāng)堂反饋】 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 展示提升、 質(zhì)疑、評(píng)價(jià) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自 學(xué) 指 導(dǎo)（ 內(nèi)容·學(xué)法·時(shí)間10分鐘） 互動(dòng)策略內(nèi)容·形式·時(shí)間15分） 展 示 方 案 （內(nèi)容·方式·時(shí)間 15分鐘） 隨堂筆記（成果記錄·知識(shí)生成·同步

2、演練 ）（比一比誰(shuí)總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)比較全、比較好） 【導(dǎo)學(xué)1】改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平 閱讀：快速閱讀課本P48-49內(nèi)容，找出鄧小平的貢獻(xiàn)。 勾劃：如何評(píng)價(jià)鄧小平？ 探究：為什么說(shuō)鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？ 兩人小對(duì)子： 相互檢查自研成果，討論自研問(wèn)題并用紅筆給對(duì)子評(píng)定等級(jí)。 ②組內(nèi)互助： 選出一位記憶力好，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)主持和記錄，重點(diǎn)討論：為什么說(shuō)鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？ ③大展示 教師主持，組長(zhǎng)抽簽，明確并分配展示任務(wù)，制定展示方案，組員輔助并配合。（要求：表演自然大方、講解清晰流暢） 展示單元一

3、： 1、為什么說(shuō)鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？ 2、將本組討論總結(jié)后的自研成果呈現(xiàn)于黑板。 一、自研自探成果呈現(xiàn)： 1、貢獻(xiàn) ⑴十一屆三中全會(huì)以前，提出要實(shí)行 ； ⑵改革開(kāi)放后，提出“在中國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持 ； ⑶1982年在中共十二大上，提出建設(shè) ； ⑷1987年在中共十三大上，闡明了 理論， 提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的 ，即以 為中心，，堅(jiān)持 ，堅(jiān)持

4、； ⑸黨的十三大根據(jù)他的設(shè)想，作出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分 的戰(zhàn)略部署。 2、評(píng)價(jià)：鄧小平解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問(wèn)題，他是我國(guó)實(shí)行 和 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。 3、為什么說(shuō)鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？ 二、自研自探成果呈現(xiàn) 1、鄧小平南方講話 ⑴背景：20世紀(jì)80年代末90年代初，中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放遇到了 等問(wèn)題的困擾。 ⑵內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)黨的基本路線一百年不動(dòng)搖；特區(qū) 不姓“資”； 膽子要

5、大一些；發(fā)展 是關(guān)鍵； 才是硬道理。 ⑶影響:進(jìn)一步解放了人們的思想，對(duì)建設(shè) 　　　產(chǎn) 生了深遠(yuǎn)影響。 2、鄧小平理論的本質(zhì)：關(guān)于 的思想。 3、鄧小平理論的意義：第一次比較系統(tǒng)地回答了中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列基本問(wèn)題，是 　　在中國(guó)發(fā)展的新階段。 4、指導(dǎo)地位的確立： ⑴1992年中共十四大，確立了鄧小平 　　理論在全黨的指導(dǎo)地位。 ⑵1997年中共十五大：把 　　確立為黨的指導(dǎo)思想。 5、找一找：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三步走、四次會(huì)議。

6、 等級(jí)評(píng)定： 【導(dǎo)學(xué)2】鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立 閱讀：看教材P48-50內(nèi)容，找出鄧小平南方講話的背景、內(nèi)容和影響。 勾劃：鄧小平理論的本質(zhì)、意義及其指導(dǎo)地位的確立。 整理：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三步走、四次會(huì)議。 展示單元二 1、看書(shū)P48—50，找出并分角色講述：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三步走、四次會(huì)議。 2、將本組討論總結(jié)后的自研成果呈現(xiàn)于黑板。 拓展性運(yùn)用（知識(shí)生成、拓展提高、規(guī)律總結(jié)、知識(shí)框架） 中考題嘗試：請(qǐng)閱讀《春天的故事》部分歌詞，回答相關(guān)問(wèn)題。 “1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，

7、神話般崛起座座城，奇跡般聚起座座金山。1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆?！? ⑴上面這首歌歌頌的是誰(shuí)？人們?cè)鯓臃Q譽(yù)他？ ⑵“一九七九年，那是一個(gè)春天”,“春天”指當(dāng)時(shí)的什么事? ⑶“有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話般崛起座座城”指什么？ ⑷“一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇”指哪一事件？ 當(dāng)堂反饋（5分鐘） 1、“發(fā)展才是硬道理”、“特區(qū)姓‘社’不姓‘資’”的觀點(diǎn)出自（ ） A．馬克思主義 B．毛澤東思想 C．鄧小平理論 2、下

8、列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義革命和建設(shè)中敢于創(chuàng)新和善于創(chuàng)新的史實(shí)有（ ） ①井岡山革命根據(jù)地建立 ②三大改造中的贖買(mǎi)政策　 ③鄧小平理論　 ④和平統(tǒng)一,一國(guó)兩制 A、①②③④　 B、①②③　　 C、②③④　　 ? 3、鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。在這面?zhèn)ゴ笃鞄玫闹敢?，中?guó)人民思想大解放，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。這一理論的精髓是（ ） A、發(fā)展是硬道理　 B、解放思想、實(shí)事求是 C、社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)　 4、毛澤東開(kāi)創(chuàng)的農(nóng)村包圍城市的革命道路和鄧小平開(kāi)創(chuàng)的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，兩者最根本的共同點(diǎn)是（

9、 ） A、堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路　　B、堅(jiān)持走群眾路線 C、實(shí)事求是，從中國(guó)國(guó)情出發(fā) ? 5、“南海吹來(lái)改革風(fēng)，九天降下開(kāi)放雨”，這是一副廣為流傳的對(duì)聯(lián)。它反映的史實(shí)包括（ ） ①當(dāng)時(shí)中共中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人提出“兩個(gè)凡是”的方針 ②我國(guó)在沿海地區(qū)設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū) ③我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策 ④鄧小平發(fā)表南方談話 A.①②③ B.②③④ C.①②④ 6、一把年代尺展示了中共90多年的奮斗歷程。下列年代尺中與1997年相對(duì)應(yīng)的方框里應(yīng)該填寫(xiě)( ) A.打開(kāi)國(guó)門(mén) B.南方談話

10、 C.高舉旗幟 等級(jí)評(píng)定： 效果描述： 【反思】今日心得： 今日不足：