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1、廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級歷史下冊《第2課 蘇聯(lián)的崛起》學(xué)案(無答案) 北師大版
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第2課 蘇聯(lián)的崛起
學(xué)習(xí)目標
1、知道蘇聯(lián)在20世紀二三十年代啟動了工業(yè)化進程,走上了現(xiàn)代化之路。
2、概述20世紀二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的重大成就。樹立艱苦奮斗、勇于登攀的人生信念。
3、分析斯大林模式,思考其存在的利弊。認識蘇聯(lián)探索社會主義道路的開創(chuàng)性、艱巨性、曲折性和復(fù)雜性。
學(xué)習(xí)重點
蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的重大成就以及在經(jīng)濟政治體制上存在的嚴重弊端。
學(xué)習(xí)難點
分析斯大林模式的利與弊。
學(xué)法提示
圖示法、聯(lián)系比較法、擂臺辯論法。
導(dǎo) 學(xué) 過 程
自
2、主空間
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航:
(一)預(yù)習(xí)檢測:(每格1分,共10分)
1、列寧逝世后,蘇聯(lián)確立了實現(xiàn) 和 的經(jīng)濟建設(shè)路線。
2、1926年,蘇聯(lián)以 的方針,啟動了工業(yè)化的進程。
3、 年—1933年,是蘇聯(lián)“一五計劃”的時間。1937年,蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居 ,世界 。蘇聯(lián)由一個經(jīng)濟落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展成為世界一流的 。
4、 年,蘇聯(lián)頒布新憲法,這標志著 在蘇聯(lián)的建立,也標志著斯大林創(chuàng)建
3、的 的形成。
(二)質(zhì)疑問難:
二、探究交流:
人類最偉大的天才、導(dǎo)師和領(lǐng)袖,無產(chǎn)階級的明燈,當(dāng)代最偉大的人物,世界共產(chǎn)主義運動偉大的導(dǎo)師,全世界勞動人民的父親……這些超越邏輯思維界限的溢美之詞,形容的都是同一個人,他就是斯大林。他真的這么偉大嗎?
■尋找內(nèi)在聯(lián)系:理想與成就
●讀一讀: 1913—1940年
4、五國工業(yè)增長比較表
蘇 聯(lián)
德 國
美 國
英 國
法 國
增長660%
增長31%
增長20%
增長13%
不到7%
●找一找:識讀歷史圖表、總結(jié)階段特征是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法。
1、從上圖中反映的蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展有什么特點? 特點是:
2、請你列舉蘇聯(lián)二三十年代的工業(yè)化成就。
●聽一聽:(指名感情朗讀)“人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,不會因碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣,在臨終的時候,他就能說:‘我把自己的整個生命和全部的精力獻給了世界上最
5、壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’” ——保爾
●想一想:蘇聯(lián)二三十年代工業(yè)化成就的取得與上述材料之間有何聯(lián)系?
●議一議:我們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇聯(lián)人民的哪些精神?
■確立是非觀念:評述斯大林模式
●讀一讀:閱讀下面引言和圖片,討論展示相關(guān)問題——
引言:“社會主義究竟是個什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚??赡芰袑幍乃悸繁容^好,搞了個新經(jīng)濟政策,但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?!?
6、 ——鄧小平
圖片:
●說一說:為何鄧小平說“列寧的思路比較好”?結(jié)合所學(xué)知識簡要分析。
●談一談:插圖分別反映了蘇聯(lián)探索社會主義道路中哪一重大歷史事件?
●憶一憶:指出我國向社會主義過渡中,與后一幅插圖類似的歷史事件。
●辯一辯:圍繞斯大林模式有兩種不同觀點,請分組進行聯(lián)合對抗辯論
學(xué)生甲:這一模式使蘇聯(lián)民主與法制匱乏,經(jīng)濟部門發(fā)展嚴重失調(diào),農(nóng)業(yè)長期停滯不前,所以斯大林模式是一無是處的。
學(xué)生乙:這一模式使蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值在1937年的時候躍居歐洲第一,世界第二,成為世界一流的工業(yè)強國,所以斯大林模式是完全正確的。
請你參與評述,讓你的思維會變得更縝密!
7、
三、訓(xùn)練反饋:
(一)精挑細選(每題1分,共4分)
1、20世紀30年代的蘇聯(lián) ( )
A、經(jīng)濟發(fā)展迅速且全面和諧 B、致力于工業(yè)化且成果顯著
C、利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟 D、建成社會主義市場經(jīng)濟體制
2、、右圖是一幅反映蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展嚴重失衡的漫畫, 造成這種現(xiàn)象的主要原因是 ( )
A、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B、實行新經(jīng)濟政策
C、斯大林模式 D、赫魯曉夫改革
3、1937年,蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值僅次于 ,
8、
進入了世界先進工業(yè)強國之列。 ( )
A、美國 B、英國 C、法國 D、德國
4、社會主義制度在蘇聯(lián)、中國確立的標志分別是 ( )
①1917年十月革命的勝利 ②1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布
③1954年《中華人民共和國憲法》頒布 ④1956年三大改造的基本完成
A、①③ B、 ①④ C、②③ D、②④
(二)閱讀探究(每題2分,共6分)蘇聯(lián)第一五計劃重要產(chǎn)品指標完成表
產(chǎn)品項目
9、
1913年
1928年
初步計劃
實際完成
煤(萬噸)
2910
3550
6800
6400
石油(萬噸)
920
1160
1900
2100
生鐵(萬噸)
420
338
800
616
鋼(萬噸)
420
430
830
592
汽車(萬輛)
?
0、07
?
2、93
拖拉機(萬臺)
?
0、13
?
4、89
棉織品(億米)
25、82
26、78
57
26、94
閱讀上述材料,回答下列問題 ——《蘇聯(lián)興亡史》
1、從材料提供的數(shù)據(jù)看,反映了蘇聯(lián)工
10、業(yè)化的哪些特點?
2、蘇聯(lián)工業(yè)化的結(jié)果如何?
3、想一想,這種工業(yè)化結(jié)構(gòu)會有何弊端?
四、學(xué)習(xí)感悟:
斯大林是蘇聯(lián)歷史上叱咤風(fēng)云的人物,他領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民取得了巨大的成就,同時也存在著一些重大失誤,從蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展的過程,我們應(yīng)該獲得一些深刻的啟迪,你說呢?
我想說:
11、 。
第2課 蘇聯(lián)的崛起
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航:
1、社會主義工業(yè)化,農(nóng)業(yè)集體化。2、優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。3、1928,歐洲第一,第二,工業(yè)強國。4、1936年,社會主義制度,政治經(jīng)濟體制。
二、探究交流:
■尋找內(nèi)在
12、聯(lián)系:理想與成就
●找一找:1、蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展速度是非??斓?遠遠高于歐洲其他經(jīng)濟比較發(fā)達的國家。
2、在20世紀二三十年代,蘇聯(lián)的經(jīng)濟取得了世界矚目的成就。有9 000多個新企業(yè)投入生產(chǎn),并建成了機械制造、化學(xué)、汽車、航空、冶金、石油、電力等工業(yè)部門。到1937年,蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二,成為一個經(jīng)濟實力雄厚的強國。
●想一想:蘇聯(lián)人民投入了極大的熱情來建設(shè)自己的祖國,他們不怕苦、不怕累,頑強的精神意志、高速的工作效率以及領(lǐng)導(dǎo)者英明的領(lǐng)導(dǎo)思路促使了理想與現(xiàn)實完美結(jié)合。
●議一議:從小樹立遠大的理想,培養(yǎng)不怕苦、不怕累,頑強的精神意志、高速的工作效率。
■確立是非觀念:評
13、述斯大林模式
●說一說:實施新經(jīng)濟政策,把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來。
●談一談:社會主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化。
●憶一憶:實行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作化。
●辯一辯,你的邏輯會變得更縝密
兩位同學(xué)的觀點都是片面的。斯大林模式的“利”在于:使蘇聯(lián)躋身工業(yè)化國家的行列,為后來取得世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)?!氨住痹谟冢簭拈L遠來看,阻礙了蘇聯(lián)的民主與法制建設(shè)和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,妨礙了社會主義制度優(yōu)越性的充分發(fā)揮。
三、訓(xùn)練反饋:
(一)精挑細選1-4:BCAD
(二)閱讀探究:
① 優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。②蘇聯(lián)由由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國,國防力量大為加強。③ 片面強調(diào)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),造成農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的長期落后;片面強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量,造成產(chǎn)品單調(diào)質(zhì)量低劣;忽視輕工業(yè)的發(fā)展,造成消費品供不應(yīng)求,影響人民生活等。