《江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第3課 華夏之祖導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第3課 華夏之祖導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 華夏之祖
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道炎帝、黃帝是我們?nèi)A夏的祖先，堯、舜、禹的傳說(shuō)，理解中華民族是“炎黃子孫”的含義，了解“禪讓制”。
2、認(rèn)識(shí)中華民族是在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逐漸融合而成的，黃帝是我們的人文初祖。
重點(diǎn)：炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō)
難點(diǎn)：堯舜禹“禪讓”的含義
自主導(dǎo)學(xué)：
在我國(guó)古老的傳說(shuō)中，_______流域著名的部落首領(lǐng)有__________、__________。他們生活在距今約__________年。
在__________之戰(zhàn)中，__________部落和__________部落聯(lián)合大敗東方強(qiáng)大的__________部落，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，形成日后的華夏
2、族。
黃 3、黃帝時(shí)期__________發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，__________發(fā)明了文字，__________編出了樂(lè)譜。
后人稱_________為“人文初祖”，至今，海外華人常自豪地稱自己為_(kāi)_______________
__________、________、__________是黃河流域的部落首領(lǐng)。其中________生活簡(jiǎn)樸，克己愛(ài)民；_______寬厚待人，以身作則；_______領(lǐng)導(dǎo)人民治水，與群眾同甘共苦。他們推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法，歷史上叫做__________。其中，________于__________年建立_____朝，成為奴隸制國(guó)家的國(guó)王。
課堂探究：
1．
3、黃帝被稱為中華民族的“人文初祖”，你能說(shuō)說(shuō)他對(duì)中華民族有哪些貢獻(xiàn)嗎？
2．說(shuō)一說(shuō)堯、舜、禹的傳說(shuō)故事。你覺(jué)得堯、舜、禹有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？
3．議一議：遠(yuǎn)古傳說(shuō)與歷史事實(shí)有什么聯(lián)系和區(qū)別？
復(fù)習(xí)鞏固：
一、選擇題：
1、我國(guó)被稱為“絲綢之國(guó)”，最早的養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)的發(fā)明者是（ ）
A、炎帝 B、嫘祖 C、堯 D、禹
2、“吾祖峻德，萬(wàn)古流芳；平定荒漠，舉世稱殤…造車指南，辨兆萬(wàn)民之易方向?！边@是臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜拜謁何處時(shí)的祭文（ ）
A、炎帝陵 B、黃帝陵 C、始皇陵 D、中山陵
3、“舜年二十
4、以孝聞，年三十堯舉之……年五十堯崩，年六十一代堯踐帝位”這段材料反映了下列哪項(xiàng)制度（ ）
A、世襲制 B、宗法制 C、薦舉制 D、禪讓制
4、傳說(shuō)中的堯舜禹受到百姓愛(ài)戴的原因是（ ）
①生活儉樸克己愛(ài)民②寬厚待人以身作則③事業(yè)為主與民共甘苦④實(shí)行民主⑤建立王朝
A、①②③④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①②③⑤
5、下列對(duì)夏朝的敘述不正確的是（ ）
A、禹建立了夏朝，是夏朝的第一個(gè)國(guó)王 B、建立于公元前2070年
C、這是我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家 D、夏朝的建立標(biāo)志著奴隸社會(huì)的開(kāi)始
二、非選擇題
1、閱讀下列圖片，回答相關(guān)問(wèn)題：
黃帝 堯 舜 禹
請(qǐng)你按生存年代排列出這四位部落首領(lǐng)的先后順序
請(qǐng)你寫(xiě)出與皇帝同一時(shí)期的黃河流域和東方部落聯(lián)盟首領(lǐng)各一位
在這些首領(lǐng)中，與我國(guó)原始社會(huì)末期一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度的相關(guān)的人物有哪些？這種制度叫什么？
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