七年級(jí)政治上學(xué)期第一次月考試題 新人教版(III)

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1、七年級(jí)政治上學(xué)期第一次月考試題 新人教版(III) 一、單選題：（下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將它選出來，添在答題紙相應(yīng)的位置上。40分） 1、讀小學(xué)時(shí)，學(xué)校離你家特別近，讀中學(xué)卻要早起乘坐三站公交車才到學(xué)校，你該怎么辦？ A．強(qiáng)烈要求媽媽搬家到離中學(xué)近的地方； B．節(jié)省時(shí)間，早餐就在路上邊走邊吃，甚至不吃； C．上學(xué)路途遠(yuǎn)了，即使遲到也無所謂，中學(xué)有更多的自由； D．養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，自己乘車，按時(shí)到校； 2、下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（ ） A．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿 B．爭論問題，一

2、定要爭個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，有朋友幫腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞 D．同學(xué)之間交往只為了開開玩笑，熱鬧熱鬧 3、女生小云在小學(xué)時(shí)成績一直名列前茅，進(jìn)入初中以后，雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，這個(gè)問題一直困繞著她，你能幫他找找最主要原因嗎？（ ） A．進(jìn)入中學(xué)，爸爸媽媽不象在小學(xué)那么主動(dòng)監(jiān)督檢查她的學(xué)習(xí)了； B．因?yàn)樗桥谥袑W(xué)女生的學(xué)習(xí)成績肯定不如男生了； C．歸咎于中學(xué)老師教得不好，與她自己無關(guān)； D．由于中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多，知識(shí)難度加大，不少學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)這種情況； 4、假如你是小云的朋友，請(qǐng)你幫她提個(gè)好的建議，扭轉(zhuǎn)

3、成績下滑的局面：（ ） A．她的智力水平已經(jīng)落后了，還需要廢寢忘食地努力用功； B．科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧； C．合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法； D．趕快讓媽媽找補(bǔ)習(xí)老師，陪伴自己的初中階段； 5、進(jìn)入初中對(duì)我們來說意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。這個(gè)“新起點(diǎn)”主要指 A．新環(huán)境 B．新同學(xué) C．新老師 D．自身成長的新起點(diǎn)。 6、茍子說：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！边@句名言告訴我們：（） A．要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)； B．學(xué)習(xí)要注重積累；C．學(xué)習(xí)要懸梁刺股； D．學(xué)習(xí)要臥薪嘗膽； 7、俗話

4、說：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@句話生動(dòng)說明：（ ） A．許多個(gè)人利益合起來就是集體利益； B．集體利益是個(gè)人利益的源泉； C．個(gè)人利益是集體利益的源泉； D．個(gè)人利益和集體利益相互制約； 8、以下不屬于搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是：（ ） A．學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)； B．提高學(xué)習(xí)效率； C．科學(xué)安排時(shí)間； D．永遠(yuǎn)不變的學(xué)習(xí)方式； 9、學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的，學(xué)習(xí)的快樂在于 ①了解奧秘后的滿足②發(fā)現(xiàn)進(jìn)步后的快樂 ③攻克難題后的自得 ④艱辛探究后的幸福 ⑤不擇手段取得好成績的快樂 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤

5、 D、①②④⑤ 10、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（ ） A、人類生命最具智慧 B、人的生命在于奉獻(xiàn)C、人生道路各不相同D、努力使自己變得更好 11、法國作家羅曼?羅蘭曾說:“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！毕旅鎸?duì)格言的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　） A．學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心、幫助朋友 B．真誠和熱情能使自己獲得更多的友情 C．在同學(xué)交往中太主動(dòng)會(huì)掉價(jià)，被別人看不起D.主動(dòng)的交往是建立良好人際關(guān)系的前提 12、王明總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了?！蹦阏J(rèn)為王明之所以這樣，是因?yàn)樗豢吹搅耍ā　。? A．學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程 B．學(xué)習(xí)是

6、一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力 C．在學(xué)習(xí)中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂 D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦 13、“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?！边@句名言告訴我們中學(xué)生從幼稚走向成熟，需要（　　） A．用全面的、發(fā)展的、變化的觀點(diǎn)看待升入中學(xué)后面臨的一切問題 B．升入中學(xué)后，只要隨大流就可以完成中學(xué)適應(yīng) C．只要進(jìn)入小學(xué)同學(xué)多的學(xué)校和班級(jí)，就自然完成中學(xué)適應(yīng) D．只要學(xué)習(xí)好，自然就能完成中學(xué)適應(yīng) 14、在制訂中學(xué)生活計(jì)劃時(shí)，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（　?。? A．制訂計(jì)劃力求具體，避免籠統(tǒng)、含糊 B．設(shè)計(jì)內(nèi)容和

7、采用方法要符合自己的實(shí)際 C．計(jì)劃內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)生活、遵守學(xué)校校規(guī)、與同學(xué)關(guān)系等 D.隨大流，照抄別的同學(xué)的計(jì)劃 15、下列行為中，體現(xiàn)關(guān)愛集體的是? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?（? ?） A.小丁在班級(jí)衛(wèi)生值日時(shí)，不掃地跑去打球 B.班上組織文藝演出，給小蘭安排了一個(gè)角色，小蘭借口“學(xué)習(xí)重要”予以拒絕 C.學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小敏組織啦啦隊(duì)，為本班吶喊助威 D.小靜愛給同學(xué)起綽號(hào)，認(rèn)為那樣可以和同學(xué)拉近距離 16、每個(gè)人都應(yīng)成為“學(xué)習(xí)的管理者”。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該 （? ?） ①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)? ?②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時(shí)間? ?

8、④投入“題海戰(zhàn)術(shù)” A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④? ?D.②③④ 17、剛進(jìn)中學(xué)，某校七（2）班同學(xué)制定他們的班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，七（2）班是我的，出班一步，我是七（2）班的?！边@句格言要求該班學(xué)? ?? ?? ?? ?? ???（? ?） ①努力為班級(jí)和老師學(xué)習(xí)? ?? ?? ???②牢固樹立主人翁意識(shí) ③自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益? ???④正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系 A.①②③? ?? ??B.②③④? ???C.①②④? ???D.①②③④?? 18、指紋鎖是一種高科技產(chǎn)品，它的“鑰匙”是特定的人的指紋。這種鎖利用的原理是（ ） A.每個(gè)人的性格都是

9、獨(dú)特的 B.人類是最有智慧的生命形式 C.每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無二的 D.人的指紋最不容易丟失 19、世界上沒有兩片完全相同的樹葉，同樣世界上沒有性格完全相同的人。這表明（ ） A.人的生命具有獨(dú)特性 B.世界上的東西都沒有可比性 C.世界上沒有相同的事物 D.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 20、MH370航班失聯(lián)后，包括內(nèi)的20多個(gè)國家及時(shí)出動(dòng)了大規(guī)模搜救，這主要體現(xiàn)了（ ） A.國家之間市里的較量B.科技的迅速發(fā)展C.對(duì)生命的尊重D.人類的生命最具智慧 班級(jí)： 姓名

10、： 考號(hào) 七年級(jí)思想品德上冊(cè)檢測答題紙 一、請(qǐng)將選擇題答案填涂到下列相應(yīng)表格內(nèi)（40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、問答題：請(qǐng)按要求回答下列問題：60分 21、填一填。請(qǐng)你說說你在中學(xué)學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)中的“苦”和“樂”：20分 學(xué)習(xí)中的樂 （每格2分） 1

11、、 2、 3、 學(xué)習(xí)中的苦 （每格2分） 1、 2、 3、 我在中學(xué)嘗試過的一個(gè)有效學(xué)習(xí)方法。 （具體做法4分、作用4分。） 做法： 作用： 21、相信入學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，你已經(jīng)對(duì)自己所在的班集體有所了解。請(qǐng)你為你們班設(shè)計(jì)一條班訓(xùn)，要求：語言簡潔；能反映你班上同學(xué)們的面貌或目標(biāo)、愿望；內(nèi)容積極上進(jìn)。并請(qǐng)簡要說明班訓(xùn)包含的意思。 我設(shè)計(jì)的班訓(xùn)是（10分）: ________________________________________ 它的意思是（10分）： ________________________________________________________。 22、現(xiàn)實(shí)生活中，存在一些不珍愛生命的行為，我們中學(xué)生一定要結(jié)和所學(xué)內(nèi)容，真正提高自己的防范意識(shí)并提高生命的價(jià)值。據(jù)此回答下列問題： （1）請(qǐng)列舉身邊存在的不珍愛生命的行為（4分） （2）請(qǐng)你思考如何提升生命的價(jià)值？（10分） （3）你應(yīng)如何真愛自己的生命呢？（6分）