2020年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21《化石吟》學(xué)案（1）（無(wú)答案） （新版）新人教版

《2020年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21《化石吟》學(xué)案（1）（無(wú)答案） （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21《化石吟》學(xué)案（1）（無(wú)答案） （新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《化石吟》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．理解和積累一些重要詞語(yǔ)。 2．有感情地頌讀課文，理清結(jié)構(gòu)，把握內(nèi)容，體會(huì)感情。 3．增強(qiáng)求知欲，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。 4．初步了解現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)。 溫馨導(dǎo)讀：在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程中，隨著自然環(huán)境的變遷，許多物種相繼滅絕，但它們的生命信息被化石保存下來(lái)?？茖W(xué)家研究這些化石，從中窺見(jiàn)了億萬(wàn)年前像奇幻的神話世界一樣的生物世界。在這首詩(shī)中，詩(shī)人以優(yōu)美的語(yǔ)言，富有感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石。同學(xué)們閱讀時(shí)，要在把握“化石”形象的基礎(chǔ)上，理解詩(shī)人蘊(yùn)含其中的思想感情。 《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩(shī)，更是一首科學(xué)詩(shī)。科學(xué)家通過(guò)研究化石，展現(xiàn)了億萬(wàn)

2、年前的神奇景象，贊美了科學(xué)的神奇和人類的偉大。 全詩(shī)共7節(jié)，可分三層。1—2是第一層，通過(guò)問(wèn)句的形式，引發(fā)讀者對(duì)億年前神秘世界的想像。3—6節(jié)是詩(shī)的主體，具體抒寫遐想的內(nèi)容。第7節(jié)照應(yīng)1、2節(jié)的設(shè)問(wèn)。全詩(shī)首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)： 1、張峰：當(dāng)代科普工作者。著有詩(shī)《軍規(guī)》、《圍城》等。 2、何謂化石？化石是怎樣形成的？ 3.注音：奇幻（???? ） 骸（??? ）骨 潛（??? ）行 裹藏（???? ） 蔥蘢（???? ） 軀殼（??? ） 猛（??? ）犸（?? ）卓（?? ）越 4.解釋：奇幻： 日轉(zhuǎn)星移： 烏有： 嘆服： 蔥蘢： 幽雅： ?？菔癄€：

3、二、【課堂研討】 　整體感知： （1）本詩(shī)題目中的“吟”字有何含義，那么贊頌什么呢？請(qǐng)聽(tīng)課文錄音，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本詩(shī)的主要內(nèi)容。 （2）、學(xué)生自由朗讀，并在朗讀中思考問(wèn)題：沉睡億年的石頭說(shuō)了什么話？請(qǐng)找出有關(guān)段落，并給詩(shī)歌分層，概括大意。 合作探究 交流展示 1說(shuō)說(shuō)詩(shī)中第1節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用? 2“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”一句在全詩(shī)中起什么作用? 3．怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼”一句? 4你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答告訴了我們什么道理 5“時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的

4、檔案細(xì)細(xì)描畫?！蹦闶窃鯓永斫獾? 6找出詩(shī)中結(jié)構(gòu)相近的兩節(jié)，他們?cè)趦?nèi)容上有什么聯(lián)系？在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 7、讀過(guò)詩(shī)歌之后，你知道了什么？ 7、簡(jiǎn)單的了解詩(shī)歌的文章結(jié)構(gòu)： 8、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 閱讀課文3~6節(jié)，回答下列問(wèn)題： 1、“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”這句話的含義是什么？ 2、為什么說(shuō)化石里“裹藏著生命的信息”，為什么說(shuō)化石留下的是“密碼”？ 3、“?？荩癄€，日轉(zhuǎn)，星移……生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)?！边@句話采用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？ 4、“啊，你——

5、令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家?！狈治鲈?shī)中采用第二人稱及修辭手法的作用。 三、【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、《化石吟》是一首贊頌________的__________詩(shī)歌，寫科學(xué)家通研究化石，展現(xiàn)了___________________,從而贊美_________________________。 本文題目為“化石吟”，“吟”本是古典詩(shī)歌的一種名稱，在古代詩(shī)歌的題目中較常見(jiàn)，例如《________》《________》，本文題目中“吟”的意思是________________。 2、根據(jù)拼音寫漢字或給加粗的字注音。 奇huàn（?。?guǒ（?。┎??? cōng lóng（?。?

6、zhuó yuè（　） ?。ā。┕?潛（?。┬?軀殼（　） 檔（?。┌?? 猛犸（　?? ） 3、根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①安靜美觀而不落俗套。（????? ） ②形容寂靜無(wú)聲的樣子。（　?。? ③稱贊而且佩服。（　?。????????? ④（草木）青翠茂盛。（　?。? ⑤奇異而虛幻。（　?? ） ⑥形容經(jīng)歷的時(shí)間極長(zhǎng)。表示意志堅(jiān)定，永不改變。（　 　） （3）在下列橫線上選填恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。 ______的神話???????____的真理?????????? _____的骸骨 _____的密碼??????? ____的魔法師?????????? ____的雕刻家 五、【學(xué)習(xí)反思】 六、【教師批閱】 時(shí)間：?????? ??等級(jí)或分?jǐn)?shù)： 七、【獎(jiǎng)勵(lì)記錄】 優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組： 優(yōu)勝展示小組（個(gè)人）： 優(yōu)勝點(diǎn)評(píng)小組（個(gè)人）：