中考命題研究河北2020中考語文 專題二 文言文閱讀 第2篇 桃花源記(無答案)

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1、第2篇 桃花源記 第3篇 (河北2020年已考) 陶淵明 原文呈現(xiàn) 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不

2、知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。 南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語 例句 意思 通假 字 要 便要還家 “要”通“邀”,邀請(qǐng) 具 此人一一為具言所聞 “具”通“俱”,完全、詳盡 古今 異義 無論 無論魏晉 古義:不要說,(更)不必說;今義:表示條件的連

3、詞 妻子 率妻子邑人來此絕境 古義:妻子和兒女;今義:成年男子的配偶 絕境 率妻子邑人來此絕境 古義:與人世隔絕的地方;今義:沒有出路的境地 交通 阡陌交通 古義:交錯(cuò)相通;今義:運(yùn)輸事業(yè) 不足 不足為外人道也 古義:不值得;今義:不夠 如此 說如此 古義:像這樣;今義:這樣 延 余人各復(fù)延至其家 古義:邀請(qǐng);今義:延伸,延長(zhǎng) 一詞 多義 尋 尋向所志 動(dòng)詞,尋找 尋病終 副詞,隨即,不久 志 處處志之 名詞用作動(dòng)詞,做標(biāo)記 尋向所志 與所連用,譯

4、為“所做的標(biāo)記” 舍 便舍船 離開 屋舍儼然 名詞,房屋,客舍 作 其中往來種作 勞作 設(shè)酒殺雞作食 制作(食物) 詞類 活用 盡 林盡水源 形容詞用作動(dòng)詞,消失 異 漁人甚異之 形容詞的意動(dòng)用法,對(duì)……感到詫異 窮 欲窮其林 形容詞用作動(dòng)詞,走到盡頭 志 處處志之 名詞用作動(dòng)詞,做標(biāo)記 語 此中人語云 名詞用作動(dòng)詞,告訴 虛詞 之 忘路之遠(yuǎn)近 助詞,的 漁人甚異之 代詞,指上文所述桃花林的美景

5、 具答之 代詞,他們的問題 聞之,欣然規(guī)往 代詞,這件事 處處志之 語氣助詞,不譯 為 武陵人捕魚為業(yè) 動(dòng)詞,作為 不足為外人道也 介詞,跟,同 此人一一為具言所聞 介詞,給 與 遂與外人間隔 跟,和 然 屋舍儼然 助詞,……的樣子 乃 見漁人,乃大驚 連詞,于是,便 1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 (1)緣溪行 緣:________________________________________________________________________ (2)芳

6、草鮮美 鮮美:________________________________________________________________________ (3)落英繽紛 繽紛:________________________________________________________________________ (4)仿佛若有光 若:________________________________________________________________________ (5)屋舍儼然 儼然:______________________________________

7、__________________________________ (6)阡陌交通 阡陌:________________________________________________________________________ (7)悉如外人 悉:________________________________________________________________________ (8)怡然自樂 怡然:________________________________________________________________________ (9)皆嘆惋 嘆惋:

8、________________________________________________________________________ (10)不足為外人道也 道:________________________________________________________________________ (11)便扶向路 扶:________________________________________________________________________ (12)及郡下,詣太守 詣:_______________________________________

9、_________________________________ 2.(2020濟(jì)寧中考)下列句子中加點(diǎn)的詞意義不同的一項(xiàng)是(  ) A.夾岸數(shù)百步 夾岸高山 B.漁人甚異之 覽物之情得無異乎 C.復(fù)前行,欲窮其林 余人各復(fù)延至其家 D.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂 心曠神怡 3.(2020邢臺(tái)金華中學(xué)模擬)下列各組中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(  ) A.欲窮其林 其人視端容寂 B.有良田美池桑竹之屬 猶魚之有水也 C.不復(fù)出焉 萬鐘于我何加焉 D.乃不知有漢 乃重修岳陽樓 4.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)(2020玉溪中考)漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。 _

10、_______________________________________________________________________ (2)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。 ________________________________________________________________________ (3)(2020承德二中模擬)其中往來種作,男女衣著,悉如外人。 ________________________________________________________________________ (4)(2020承德二中模擬)不復(fù)出焉,

11、遂與外人間隔。 ________________________________________________________________________ (5)(2020濟(jì)寧中考)乃不知有漢,無論魏晉。 ________________________________________________________________________ 5.(2020石家莊40中模擬)文章以漁人的行蹤為線索,先寫漁人如何發(fā)現(xiàn)桃花源,再寫____________,最后寫______________。 6.(2020石家莊40中模擬) “詣太守,說如此”這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容?

12、(課后習(xí)題) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.(2020汕尾中考)從桃花源的景的角度說說作者心目中的這個(gè)理想社會(huì)有什么吸引人的地方。(摘錄原句并加以概括) ________________________________________________________________________ ____________

13、____________________________________________________________ 8.(2020株洲中考)有人說:“天下興亡,匹夫有責(zé)。陶淵明在作品中卻讓老百姓躲起來,這是不對(duì)的?!比绻闶翘諟Y明,如何為自己辯護(hù)? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.(2020株洲中考)漁人“一一為具言所聞

14、”,桃源人聽了之后為什么“皆嘆惋”? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.(2020邯鄲25中模擬)《桃花源記》表達(dá)了陶淵明對(duì)理想社會(huì)的追求,其實(shí)生活在新時(shí)代的我們都有自己向往的“桃花源”,請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你心目中的“桃花源”。 _____________________________________________________

15、___________________ ________________________________________________________________________ 11.(2020邯鄲25中模擬)從文中對(duì)桃花源的描寫可以看出,桃花源讓作者向往的原因有幾個(gè)? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2020河北

16、中考)閱讀下面的文言文,回答下列各題。(14分) 【甲】《桃花源記》(文略) 【乙】岳飛,字鵬舉,相州湯陰①人。少負(fù)②氣節(jié),沉厚寡言。天資敏悟,強(qiáng)③記書傳,尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧,拾薪為燭,誦習(xí)達(dá)旦,不寐。生有神力,未冠,能挽弓三百斤④。學(xué)射于周同⑤。同射三矢⑥,皆中的⑦,以示飛。飛引弓一發(fā),破其筈⑧;再發(fā),又中。同大驚,以所愛良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí),盡得同術(shù)。 【注釋】①相州湯陰:今河南湯陰。②負(fù):具有。③強(qiáng):擅長(zhǎng)于。④斤:在這里表示弓的強(qiáng)度的單位。⑤周同:人名,擅長(zhǎng)射箭。⑥矢:箭。⑦的:箭靶的中心。⑧筈(kuò):箭的尾部。 12.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分) (

17、1)余人各復(fù)延至其家 延:________________________________________________________________________ (2)生有神力,未冠,能挽弓三百斤 未冠:________________________________________________________________________ 13.跟例句中的“與”意義和用法不同的一項(xiàng)是(  )(2分) 例句:率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。 A.且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?(《馬說》) B.呼爾而與之,行道之人弗受。(《魚我所欲也》) C.似與游

18、者相樂。(《小石潭記》) D.先帝在時(shí), 每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。(《出師表》) 14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。 ________________________________________________________________________ (2)飛由是益自練習(xí),盡得同術(shù)。 ________________________________________________________________________ 15.選文【甲】中桃花源的美好和諧表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)用自己的話概括。(3分) __

19、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16.選文【乙】是從哪兩個(gè)方面來表現(xiàn)岳飛年少有志的?(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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