濟(jì)南版八年級(jí)下冊生物 第七單元 第二章 現(xiàn)代生物技術(shù) 單元同步測試題

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濟(jì)南版八年級(jí)下冊生物 第七單元 第二章 現(xiàn)代生物技術(shù) 單元同步測試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所用的技術(shù)是 A．克隆技術(shù) B．變異技術(shù) C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．干細(xì)胞技術(shù) 2 . 2018 年 3 月 30 日，廣東科學(xué)家領(lǐng)銜的國際研究團(tuán)隊(duì)首次將人突變的享頓基因?qū)胴i的DNA 中，培育出患“亨廷頓舞蹈病”的豬。這項(xiàng)成果會(huì)促進(jìn)針對阿爾茨海默病、帕金森癥等神經(jīng)退行性疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程，最終造福于人類。培育患“亨廷頓舞蹈病”的豬，運(yùn)用的生物技術(shù)是 A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．傳統(tǒng)生物技術(shù) 3 . 下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（ ） A．產(chǎn)生人胰島素的“工程菌”--轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．制酸奶--乳酸發(fā)酵 C．“多莉”羊的誕生--克隆技術(shù) D．快速培育無病毒植株--無土栽培 4 . 探究“綠色植物的蒸騰作用強(qiáng)弱與葉片面積的關(guān)系”活動(dòng)，根據(jù)設(shè)計(jì)的操作方案組裝實(shí)驗(yàn)裝置，將裝置放在相同陽光下照射一段時(shí)間后，比較兩個(gè)裝置內(nèi)散失的清水量。以上環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究基本過程的（ ） A．提出問題 B．作出假設(shè) C．制定計(jì)劃 D．實(shí)施計(jì)劃 5 . 下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．鹽漬保存食品是因?yàn)楦邼舛鹊柠}環(huán)境不利于微生物的生長和繁殖 C．克隆羊的實(shí)例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 D．保存食品時(shí)超量添加食品防腐劑對人體無害 6 . 隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生，如圖表示克隆豬的產(chǎn)生過程，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ） A．豬A提供細(xì)胞核，即使沒有豬B提供的細(xì)胞質(zhì)，豬A的細(xì)胞核也能分裂發(fā)育 B．將胚胎植入豬C的子宮里，幾個(gè)月后產(chǎn)下克隆豬D，這個(gè)過程運(yùn)用了克隆技術(shù) C．在上面過程中，若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為雄性 D．甲型H1N1流感病毒可引起人和豬患病，該病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 7 . 下列過程哪一項(xiàng)沒有運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)（ ） A．利用大腸桿菌短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量人胰島素 B．利用轉(zhuǎn)基因羊的乳汁產(chǎn)生人凝血因子 C．利用煙草生產(chǎn)多種游泳的動(dòng)物蛋白 D．利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量培養(yǎng)甘蔗無病毒植株 8 . 下列現(xiàn)象中，能夠遺傳的是 A．某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視 B．不同人種的膚色 C．種在肥沃土壤中的番茄果實(shí)較大 D．營養(yǎng)過剩導(dǎo)致的肥胖 9 . 花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內(nèi)的種子（即花生仁）有大有小，顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關(guān)，以下說法正確的是（ ） A．如果將大花生品種種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種小花生的變異能遺傳給后代 B．假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因（A）是顯性基因，決定深紅色的基因（a）是隱性基因．如果花生仁表現(xiàn)為深紅色，其基因組成一定是Aa C．花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì)，其中的蛋白質(zhì)可以為人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供重要原料 D．花生種子在萌發(fā)時(shí)需要光照 10 . 下列關(guān)于基因和性狀相互關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ） A．染色體是生物體內(nèi)DNA的主要載體，基因是DNA的片段 B．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代 C．生物體所有的性狀都是由一對基因控制的 D．用生物技術(shù)可以將基因從一種生物轉(zhuǎn)入到另一種生物 11 . 生物體內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)是 A．DNA B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．糖類 12 . 給新生兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核，接種的疫苗和這一預(yù)防措施分別是 A．抗原，控制傳染源 B．抗體，保護(hù)易感人群 C．抗原，保護(hù)易感人群 D．抗體，切斷傳播途徑 13 . 下列關(guān)于遺傳學(xué)知識(shí)的敘述，正確的是（ ） A．人成熟紅細(xì)胞中含有46個(gè)DNA分子 B．所有生物的染色體數(shù)目都相同 C．染色體的主要成分是葡萄糖和DNA D．體細(xì)胞中基因成對存在 14 . 下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)，搭配不正確的是（ ） A．A B．B C．C D．D 15 . 克隆猴，就是利用猴的細(xì)胞，復(fù)制出相同個(gè)體的過程。2018年1月25日，體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”登上學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面。如圖“克隆猴”運(yùn)用的技術(shù)是（ ） A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù) C．細(xì)胞工程 D．發(fā)酵技術(shù) 二、填空題 16 . 現(xiàn)代生物技術(shù)包括___________、___________等。生物技術(shù)給人類帶來了__________，同時(shí),也可能會(huì)帶來某些明顯的或潛在的_________________。 17 . 20世紀(jì)50年代，美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克研究發(fā)現(xiàn)了________________________。 18 . 人體的發(fā)育是從開始的． 三、綜合題 19 . 下表是一個(gè)家庭中各成員性狀的調(diào)查結(jié)果，請據(jù)表回答： 性狀表現(xiàn) 父親 母親 女兒 酒窩 有 無 有 耳垂 有 有 無 (1)從表中調(diào)查結(jié)果可知，這個(gè)家庭中的女兒有的性狀與父親或母親相似，在生物學(xué)上稱為________，有的性狀與父母有差異，在生物學(xué)上稱為________。 (2)如果有酒窩為顯性性狀(由A基因控制)，那么，母親的基因組成一定是________，女兒的基因組成是________，父親的基因組成是________。 (3)如果有耳垂為顯性性狀，這對夫婦再生一個(gè)有耳垂的男孩子的概率為________。 20 . 現(xiàn)有黑色短毛兔和白色長毛兔，要育出黑色長毛兔。理論上可采用的技術(shù)是_______ 21 . 觀察下面甲、乙兩圖并回答問題：（每空1分，10分） (1)請把甲示意圖中的精子，卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整。 (2)甲圖中的對應(yīng)的是乙圖中的[ ]，它由[ ]和[ ]構(gòu)成。 (3)① 存在于動(dòng)植物細(xì)胞的中。 22 . 下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析各屬于生物的何種基本特征： （1）小貓長成大貓屬于__________； （2）貓生貓，鼠生鼠屬于__________； （3）貓抓鼠屬于__________； （4）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于________________________； （5）貓和鼠都是由____________構(gòu)成的。 四、實(shí)驗(yàn)探究題 23 . 某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物在呼吸過程中氣體的變化，設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)。第一組，取A、B兩只塑料袋，在A袋內(nèi)裝入新鮮菠菜，在B袋內(nèi)裝入等量沸水燙過的菠菜，并將A、B兩袋的袋口用夾子密封。第二組，用甲、乙兩只廣口瓶，甲瓶中放入沸水燙過的菠菜，乙瓶中放入等量新鮮的菠菜并將甲、乙兩瓶密封。然后把兩組裝置放在適溫處，暗處理24小時(shí)后，第一組的同學(xué)將A、B塑料袋的軟管分別插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，拿掉夾子擠出袋內(nèi)氣體，觀察石灰水的變化。第二組的同學(xué)將點(diǎn)燃的蠟燭迅速伸入到甲、乙兩只廣口瓶中，觀察蠟燭的燃燒情況。分析回答問題。 （1）第一組_____袋中的氣體能讓澄清的石灰水變渾濁，說明此袋內(nèi)產(chǎn)生了_____氣體。 （2）第二組______瓶內(nèi)的蠟燭會(huì)熄滅，最可能的原因是______。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 三、綜合題 1、 2、 3、 4、 四、實(shí)驗(yàn)探究題 1、