【聚焦中考】（浙江專版）2020中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 七年級(jí)下冊(cè) 基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)突破（無(wú)答案）

《【聚焦中考】（浙江專版）2020中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 七年級(jí)下冊(cè) 基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)突破（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【聚焦中考】（浙江專版）2020中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 七年級(jí)下冊(cè) 基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)突破（無(wú)答案）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)突破 一、知識(shí)點(diǎn)歸類。 1．給加點(diǎn)的字注音。 菜畦（　?。?油蛉（　?。?臃腫（　　） 確鑿（　?。?人跡罕至（　　） 覓食（　?。? 竹篩（　?。?秕谷（　?。?蟬蛻（　?。? 狗竇（　?。?驪歌（　?。?柵欄（　?。? 徘徊（　?。?抽屜（　　） 踱來(lái)踱去（　?。? 祈禱（　?。?哽?。ā　。?鞍韉（　?。? 姊妹（　?。?宰割（　?。?嫻熟（　?。? 蒼穹（　?。?大廈（　?。?無(wú)垠（　　） 獸鋌（　?。?日曛（　?。?兀兀窮年（　?。? 碩果（　　） 迥乎不同（　?。?絮叨（　　） 怠慢（　?。?家眷（　　） 支撐（　?。? 悲愴（　　） 恬靜（　　

2、） 羈絆（　　） 冗雜（　?。?燒灼（　　） 戛然而止（　?。? 履行（　?。?吞噬（　?。?憂心忡忡（　　） 迸發(fā)（　?。?蹣跚（　　） 白雪皚皚（　?。? 剖開(kāi)（　?。?對(duì)峙（　?。?湛藍(lán)（　　） 2．給多音字注音。 攢成（　?。?拗過(guò)去（　　） 同樂(lè)會(huì)（　?。? 哭號(hào)（　?。?氫彈（　?。?羅布泊（　　） 軍帖（　?。?可汗（　?。ā　。?胡騎（　?。? 燕山（　?。?扶將（　　） 著我舊時(shí)裳（　?。? 奇數(shù)（　?。?顫抖（　?。?鮮為人知（　?。? 殷紅（　　） 地殼（　?。?寶藏（　　） 校補(bǔ)（　?。?歸?。ā　。?氣沖斗牛（　?。? 粘?。ā　。?行輩（　?。?安塞（

3、　　） 筋斗（　?。?喝彩（　?。?裝模作樣（　?。? 旺相（　?。?顫栗（　?。? 3．改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 簽賞（　?。?私熟（　?。?淋離（　?。? 侘異（　　） 嫌錢(qián)（　?。?金析（　?。? 暑名（　?。?選娉（　　） 縹悍（　?。? 仿徨（　?。?噇仁（　?。?攛綴（　?。? 噪熱（　　） 誨暗（　?。?凜洌（　?。? 貶骨（　?。?掉念（　　） 守獵（　?。? 恍忽（　　） 斑爛（　?。?告馨（　　） 4．改正短語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 人聲頂沸（　?。【瞎M萃（　?。?　婦儒皆知（　　） 河水瑩帶（　?。×枞羲浚ā　。?　獸挺亡群（　?。? 微不足到（　?。∑剿喾辏ā　?/p>

4、） 　怨天憂人（　?。? 指高氣揚(yáng)（　?。∑醵簧幔ā　。鸀抗猓ā　。? 目不規(guī)園（　?。v盡心血（　?。o(wú)假顧及（　　） 肅然無(wú)味（　?。〕銎嬷聞伲ā　。⊙院?jiǎn)意該（　?。? 盛氣臨人（　?。芈额^角（　　）　群議排衙（　?。? 深霄燈火（　?。【瘓?bào)疊起（　?。Z框而出（　?。? 消聲匿跡（　?。×肆藷o(wú)幾（　?。『寥缈啵ā　。? 笑容可鞠（　?。∈┛找?jiàn)慣（　?。∶鞘唬ā　。? 央央不樂(lè)（　?。艝艁?lái)遲（　?。∑洳豢埃ā　。? 無(wú)與論比（　?。『Ｊ写綐牵ā　。∧康强诖簦ā　。? 濤濤不絕（　?。⌒挠杏嗉荆ā　。? 5．重要作家、作品回顧。 （1

5、）《社戲》——　　　　　——魯迅——文字家、思想家、革命家 （2）《爸爸的花兒落了》——　　　　　——林海音——中國(guó)臺(tái)灣——作家 （3）《丑小鴨》——　　　　　——丹麥——《賣(mài)火柴的小女孩》 （4）《最后一課》——都德——　　　　　 （5）《鄧稼先》——　　　　　——美籍華裔——物理學(xué)家——獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) （6）《聞一多先生的說(shuō)和做》——　　　　——詩(shī)人 （7）《福樓拜家的星期天》——莫泊?！　　　? （8）《竹影》——　　　　　——現(xiàn)代散文家、畫(huà)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家 （9）《觀舞記》——　　　　　——詩(shī)人、作家——《繁星》《寄小讀者》《春水》 （10）《偉大的悲劇》—

6、—茨威格——　　　　　——作家 （11）《狼》——《聊齋志異》——　　　　　 （12）《馬》——　　　　　——法國(guó)博物學(xué)家、作家 二、考點(diǎn)對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（　　） A．糾葛（gě） 顫栗（lì） 肆無(wú)忌憚（dàn） B．燒灼（zhuó） 潺潺（chán） 渾身解數(shù)（xiè） C．闊綽（chuò） 歸?。▁ǐng） 盡態(tài)極妍（yán） D．搖曳（yè） 嗔視（chēn） 叱咤風(fēng)云（chà） 2．讀下面這段文字，按拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得（zào）　　　熱了，使（tián）　　　靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即

7、變得（kàng）　　　奮了…… 后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它（zhèn）　　撼著你，燒灼著你，威逼著你…… 3．下面各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　　） A．斑斕　　　默契　　一反即往　　嘎然而止 B．靜穆　　　告罄　　毛骨悚然　　耀武揚(yáng)威 C．陰霾　　　逞能　　略勝一疇　　滿目瘡痍 D．縹緲　　　羈拌　　雜亂無(wú)張　　高視闊步 4．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。 （1）他覺(jué)得非常悲哀，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的　　?。ǔ靶Α〕芭⊥媾?duì)象。 （2）我看看老師，　　?。ㄕ?qǐng)求　征求　求?。┧耐猓蠋熞参⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，表示

8、答應(yīng)我出去。 （3）左拉不慌不忙地說(shuō)話，聲音總是很　　?。ㄆ届o　寧?kù)o　安靜），句子也很溫和。 （4）我從前不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的　　?。ǚ从场》磻?yīng)）多奇怪??！ （5）于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里　　?。ū虐l(fā)　噴涌）出來(lái)。 5．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　） A．《木蘭詩(shī)》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國(guó)的老百姓津津樂(lè)道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。 B．眉山多風(fēng)光，綠樹(shù)蔥蘢的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波萬(wàn)頃的黑龍灘……令人目不窺園，流連忘返。 C．被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在

9、中國(guó)家喻戶曉，也為世界許多國(guó)家和人民所推崇。 D．張老師慷慨激昂的演講，博得了一陣又一陣熱烈的掌聲。 6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　） A．她呼喚著我低低地名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。 B．我們民族前進(jìn)的腳步是任何力量防止不住的。 C．改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情，而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。 D．由多個(gè)部門(mén)共同舉辦的“擁有一片故土”活動(dòng)，是借鑒國(guó)外做法，面向海外華人的一項(xiàng)集資。 7．下面一段話的語(yǔ)序已經(jīng)打亂，請(qǐng)按正確的思路進(jìn)行調(diào)整。 ?他一來(lái)就談起巴黎的事情，講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂(lè)并十分活躍和愉快的巴黎。?他用他那獨(dú)特的、具有南方風(fēng)味和吸引人

10、的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕?但他只用幾句話，就勾畫(huà)出某人滑稽的輪廓。?過(guò)了一會(huì)兒，都德也來(lái)了。 正確的語(yǔ)序是：　　　　　　　??????????????????????　　　 8．判斷下列各句運(yùn)用的修辭手法，正確的一項(xiàng)是（　?。? ?柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái)。 ???！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩。 ?像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！ ?將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ?東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。 ?雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ??。↑S河，你是中華民族的搖籃。 A．?擬人　?夸張　?反復(fù)、擬人　?對(duì)偶（互文） ?排比（互文）　?反問(wèn)　?比喻

11、 B．?比喻　?夸張　?反復(fù)、擬人　?對(duì)偶（互文） ?排比（互文）　?反問(wèn)　?比喻 C．?比喻　?夸張　?反復(fù)、擬人　?對(duì)偶（互文） ?排比（互文）　?設(shè)問(wèn)　?比喻 D．?擬人　?夸張　?反復(fù)、擬人　?對(duì)偶（互文） ?排比（互文）　?反問(wèn)　?擬人 9．文學(xué)常識(shí)填空。 （1）《最后一課》的作者是　　　　　國(guó)作家都德。 （2）《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部　　　　　　通史，記載了戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的故事。 （3）在《社戲》中，雙喜像一個(gè)小大人，最聰明，就是他提議用八叔的航船載我去　　　　看戲的。 10．（資陽(yáng)）在下面橫線上填入正確的句子。 （1）行到水窮處，　　　　

12、　　。 （《終南別業(yè)》王維） （2）但愿蒼生俱飽暖，　　　　　　　　　　　　　　。 （《詠煤炭》于謙） （3）　　　　　　　　　　　，中間多少行人淚。 （《書(shū)江西造口壁》辛棄疾） （4）每一個(gè)青年都應(yīng)遵循曾子的教導(dǎo)“　　　　　　，　　　　　　　” （《〈論語(yǔ)〉十則》），做有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定意志的有為青年。 （5）古詩(shī)詞中，戍邊作戰(zhàn)是一道悲壯的風(fēng)景線。我們可以感受到陸游“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州”的豪情壯志，我們可以體會(huì)到范仲淹“　　　　　，　　　　　　”（《漁家傲》）的思鄉(xiāng)之情和為國(guó)建功之志。 11．綜合性學(xué)習(xí)。 班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“保護(hù)母親河”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。 【

13、吟詠詩(shī)詞】黃河一向被稱為母親河，你知道哪些吟詠黃河的詩(shī)句，請(qǐng)默寫(xiě)出連續(xù)的兩句。 　　　　　　　　　　　　　　　????????????　　　　　 【警鐘長(zhǎng)鳴】近年，黃河下游豫、魯境內(nèi)斷流，最長(zhǎng)斷流期竟達(dá)200多天！昔日“佳木秀而繁陰”的青山已成荒山禿嶺；曾經(jīng)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草原變?yōu)樯城鸹哪笞匀挥酶珊?、洪水和沙塵暴向人類發(fā)出了警告！觀察下面的《黃河纖夫》漫畫(huà)，完成各題。 （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內(nèi)容。 　??　　　　　　　　　　　??????????　　　　　　　　 （2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)給你的啟示。 　??　　　　　　　　　　　??????????