高中政治 第一專題 第二框題 現(xiàn)代國家的管理形式學(xué)案 新人教版選修3

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1、第一專題第二框《現(xiàn)代國家的管理形式》 一、 學(xué)習(xí)目標： 1、知識目標：代議制的含義、民主共和制和君主立憲制、議會制和總統(tǒng)制。 2、能力目標：學(xué)會運用知識比較分析不同國家的管理形式，提高比較分析的能力。 3、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)有關(guān)國家政權(quán)組織形式的知識,理解國家政權(quán)組織形式的多樣性。進一步明確中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)勢,堅信我國的人民代表大會制度是符合中國國情的政治制度。 二、學(xué)習(xí)重難點： 重點：民主共和制和君主立憲制、議會制和總統(tǒng)制。 難點：各種管理形式之間的異同。 三、學(xué)習(xí)過程 自主學(xué)習(xí)： 1、政體的主要表現(xiàn)：國家機構(gòu)的________與________，

2、是國家管理形式的重要表現(xiàn)。 2．劃分的標準和類型：從____________和________產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍看，現(xiàn)代國家大致有兩種基本形式，即民主共和制君主立憲制。 3．民主共和制是遵循________的基本原則建立起來的民主政體。主要表現(xiàn)為____________和__________都是經(jīng)過選舉產(chǎn)生的。 4．君主立憲制的的國家元首由________的君主擔(dān)任，一般來說，君主立憲制是資產(chǎn)階級革命不徹底或?qū)髦七M行改良的產(chǎn)物。 5、議會制和總統(tǒng)制劃分的依據(jù)是________與________的關(guān)系。類型有________國家、________國家、半總統(tǒng)制國家、委員會制國家。

3、 即時鞏固： 1．當(dāng)代國家政體的基本類型有(　　) A．君主立憲制和民主共和制 B．議會制共和制和總統(tǒng)制共和制 C．資本主義國家和社會主義國家 D．議會制君主立憲制和君主立憲制 2．美國、英國、法國、德國、意大利、加拿大、日本和俄羅斯組成了八國集團。八國集團中既是議會制共和制，又是聯(lián)邦制的國家是(　　) A．美國 B．意大利 C．德國 D．英國 3．議會制共和制與議會制君主立憲制都是當(dāng)代國家政體的類型，二者的共同點是(　　) ①議會擁有立法權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)　 ②政府由議會產(chǎn)生并對議會負責(zé)　 ③國家元首沒有實權(quán)　 ④國家元首由選舉產(chǎn)生并有一定的任

4、期 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 4．下列關(guān)于美國、日本政體共同點的說法中正確的是(　　) A．兩國都實行兩黨制 B．三權(quán)分立是兩國權(quán)力運作的共同原則 C．兩國元首都擁有“帝王”般的權(quán)力 D．兩國的政府都是由議會選舉產(chǎn)生 要點理解： 1. 民主共和制和君主立憲制的比較 比　較 民主共和制 君主立憲制 區(qū)　別 國家元首產(chǎn)生辦法 選　舉 世　襲 元首任期 一定任期 終身制 職權(quán)范圍 按憲法、法律行使 受議會和憲法限制 區(qū)　別 國家元首在國家政治生活中的地位 在議會制共和制國家中，國

5、家元首沒有實權(quán)；在總統(tǒng)制共和制國家中，國家元首同時又是政府首腦，有實權(quán)。 在憲法框架內(nèi)，君主的權(quán)力受到不同程度的限制，其職責(zé)多數(shù)是禮儀性的。 形成原因 遵循民主的基本原則建立起來，是資產(chǎn)階級革命比較徹底的產(chǎn)物。 是資產(chǎn)階級革命不徹底或?qū)髦七M行改良的產(chǎn)物。 采用的國家 被現(xiàn)代大多數(shù)國家所采用，如美國、德國。 為少數(shù)國家所采用，如英國、日本、西班牙等。 聯(lián)系 都是現(xiàn)代國家所采用的管理形式；相對于君主專制，是國家管理形式的進步 2. 議會制和總統(tǒng)制的比較 比　較 議會制 總統(tǒng)制 區(qū)　別 權(quán)力中心 議　會 總　統(tǒng) 國家元首在國家政

6、治生活中的地位。 國家元首擁有虛位，沒有實權(quán)，職責(zé)多數(shù)是禮儀性的。 總統(tǒng)既是國家元首又是政府首腦。 政府或總統(tǒng)產(chǎn)生的辦法。 政府以議會為基礎(chǔ)產(chǎn)生。 總統(tǒng)由選民直接或間接選舉產(chǎn)生。 政府或總統(tǒng)與議會的關(guān)系。 政府接受議會的監(jiān)督，定期向議會報告工作。 總統(tǒng)獨立于議會之外，總統(tǒng)只對選民負責(zé)，不對議會負責(zé)。 聯(lián)　系 都是現(xiàn)代資本主義國家采取的管理形式，都是為維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治服務(wù)的。 3．議會制政體是指政府首腦由議會產(chǎn)生，對議會負責(zé)，受議會監(jiān)督的政權(quán)組織形式，而根據(jù)國家權(quán)力機關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍不同，議會制政體又可以分為議會制君主立憲制和議會制民

7、主共和制。因此，議會制政體可能屬于民主共和制政體，也可能屬于君主立憲制政體。 難點探究： 探究活動一： 1、與會的各國領(lǐng)導(dǎo)人，為什么會有稱呼上的差別？ 2、各國領(lǐng)導(dǎo)人的稱呼與該國的政體有什么關(guān)系？ 探究活動二： 現(xiàn)代國家為什么大都實行代議制? 探究活動三： 1、君主立憲制存在的原因是什么?世界上有哪些國家的政體是君主立憲制? 2、君主立憲制的國家管理形式有哪些特點？除此之外，國家管理形式還有哪種類型？ 探究活動四： 1、美國兩黨為什么都高度重視總統(tǒng)的競選？ 2、探究問題：設(shè)總統(tǒng)的國家，主要有總統(tǒng)制國家(如美國)、半總統(tǒng)制國家(如法國)和議會制民主共和制國家(如德國)，你

8、能簡單說說在這些國家里總統(tǒng)權(quán)力有何區(qū)別嗎？ 探究活動五： 總結(jié)“現(xiàn)代國家的管理形式”的相關(guān)知識。 點評答疑： 1、本課的框架結(jié)構(gòu) 2、提醒判斷國家的基本政權(quán)組織形式的方法 (1)大多數(shù)國家實行議會制或總統(tǒng)制。 (2)很多民主共和制國家和大多數(shù)君主立憲制國家都實行議會制。 (3)實行總統(tǒng)制的國家,一般來說都是民主共和制國家。 (4)有些國家的總統(tǒng)只是國家元首,不擔(dān)任政府首腦,這種情況屬于議會制,不屬于總統(tǒng)制。 3、誤區(qū) （1）國家的管理形式就是國家的結(jié)構(gòu)形式 注意：國家管理形式反映統(tǒng)治階級采取何種形式去組織和管理政權(quán)機關(guān)，如君主制、共和制、總統(tǒng)制等。國家結(jié)構(gòu)形

9、式是指國家的整體與部分、中央與地方的相互關(guān)系，如邦聯(lián)、聯(lián)邦制、單一制等。 （2）我國的國家管理形式與資本主義國家的管理形式完全不同 注意：社會主義國家的管理形式，也具有資本主義國家的管理形式的某些特點，同屬于代議制。我國的社會主義國家管理形式不同于資本主義國家的最顯著、最重要的特點，在于國家機構(gòu)的組織和活動實行民主集中制。 訓(xùn)練提升： 1. 民主共和制與君主立憲制的主要區(qū)別是，國家元首(　　) A．是否受憲法限制 B．是否擁有實權(quán) C．是否由選舉產(chǎn)生 D．是否受議會限制 2. 恩格斯指出：共和國像其他任何政體一樣，是由它的內(nèi)容決定的，只要它是資產(chǎn)階級的統(tǒng)治形式，它就同任何

10、君主國一樣敵視我們。這一論斷表明(　　) A．民主共和制政體與君主制政體相同 B．民主共和制是一種統(tǒng)治形式，其性質(zhì)取決于它所服務(wù)的國體 C．民主共和制政體體現(xiàn)資產(chǎn)階級國家的階級性質(zhì) D．民主共和制和君主立憲制都屬于政權(quán)組織形式 3. 實行君主立憲制的不丹，與英國、日本、西班牙、挪威等國家政體的共同特征是(　　) ①議會是國家的立法機構(gòu)　②內(nèi)閣由議會產(chǎn)生并對議會負責(zé)　 ③君主具有最終政策決策權(quán)?、軆?nèi)閣是國家的最高權(quán)力機構(gòu) A．①　　　 B．①② C．①②③ D．①②③④ 4. 有人認為，目前有的國家多數(shù)人仍能接受君主的存在，說明君主立憲制還可以繼續(xù)運行下去。

11、實際上王室的去留，受很多因素的制約，但歸根結(jié)底取決于(　　) A．國王本身的社會職能 B．歷史文化傳統(tǒng) C．階級統(tǒng)治的需要 D．國王個人意志的轉(zhuǎn)變 5. 近日，中國全國人大代表團與日本在東京永田町的國會大樓召開中日議會第8次交流會，雙方達成有必要共同努力改善兩國關(guān)系的共識。中日議會交流從2005年開始，原來持續(xù)每年一次在北京和東京交替舉行，2012年1月在北京舉行第7次交流后，交流中斷至今。 (1)中國和日本的國家政權(quán)組織形式分別是什么？ (2)為什么中國與日本采用不同的國家政權(quán)組織形式？ 課堂小結(jié)： 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了現(xiàn)代國家不同的管理形式，希望大家課后認真總結(jié)，分析比較

12、各種管理方式的優(yōu)缺點，復(fù)習(xí)鞏固。 參考答案 一、自主學(xué)習(xí)： 1．組織形式　運行方式 2．國家權(quán)力機關(guān)　國家元首 3．民主、國家權(quán)力機關(guān)、國家元首 4．世襲 5．立法機關(guān)、行政機關(guān)、議會制、總統(tǒng)制　 二、即時鞏固： 1．解析：B項僅僅是民主共和制的具體分類，C項是國家類型，D選項是君主立憲制的具體分類，均與題干的要求不符；故選A項。 答案：A 2．解析：美國是總統(tǒng)制共和制和聯(lián)邦制，意大利是議會制共和制和單一制，德國是議會制共和制國家和聯(lián)邦制，英國是君主立憲制和聯(lián)邦制，故應(yīng)選C項。 答案：C 3．解析：議會制共和制與議會制君主立憲制的核心是議會制，是議會在其中起決定性

13、作用，議會是權(quán)力中心，況且君主立憲制的君主是世襲的，故排除④。 答案：C 4．解析：美國實行兩黨制，日本不是兩黨制；日本元首無實權(quán)，日本政府是由議會選舉產(chǎn)生，而美國元首有實權(quán)，美國政府不是由議會產(chǎn)生，故A、C、D三項錯誤。 答案：B 三、訓(xùn)練提升： 1.【解析】本題考查的是劃分民主共和制與君主立憲制的依據(jù)。劃分依據(jù)是國家權(quán)力機關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍，故選C。 【答案】C 2.【解析】恩格斯的論斷旨在揭示國體與政體的關(guān)系是內(nèi)容與形式的關(guān)系，內(nèi)容決定形式，形式為內(nèi)容服務(wù)。民主共和制為資本主義國家所采用，它就是為資產(chǎn)階級專政的國體服務(wù)的，故選B。 【答案】B 3.【解析

14、】本題考查君主立憲制政體的特點，考查比較、分析問題的能力。③是君主專制政體的特點，④本身錯誤。①②表述正確且符合題意。 【答案】B 4.【解析】解答此題的關(guān)鍵在于抓住“歸根結(jié)底”這一限制性要求，C項符合題意，A、B、D三項不是最根本的影響因素。 【答案】C 5.【答案】(1)中國：人民代表大會制度。日本：議會制君主立憲制。 (2)①國體決定政體。我國人民民主專政的國家性質(zhì)決定了我國采取人民代表大會制度作為國家政權(quán)組織形式；日本是資本主義國家，實行議會制君主立憲制政體。②地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、人口素質(zhì)、發(fā)展程度等，都是影響國家政權(quán)組織形式的因素。我國實行人民代表大會制度符合中國的國情，能夠保障中國人民享有當(dāng)家作主的民主權(quán)利，具有強大的生命力。日本的國家元首由世襲的君主擔(dān)任，但在憲法框架內(nèi)，君主的權(quán)力受到不同程度的限制。日本的君主立憲制政體本質(zhì)上是維護資產(chǎn)階級利益的一種政權(quán)組織形式。 8