2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 小題狂刷09 赤壁賦（含解析）新人教版必修2

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1、 赤壁賦 1．下列畫線字中，讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是 A．桂棹（zhào） 枕藉（jí） 流觴曲水（shānɡ） 放浪形骸（hái） B．愀然（qiǎo） 匏樽（páo） 臨文嗟悼（dào） 孤舟嫠婦（lí） C．廬冢（cǒnɡ） 蜉蝣（fú） 無(wú)物相之（xiànɡ） 山川相繆（liáo） D．釃酒（shī） 橫槊（shù） 舳艫千里（zhú） 江渚之上（zhǔ） 【答案】B 2．對(duì)下列畫線字的解釋有誤的一項(xiàng)是 A．七月既望 望：月滿為望，指農(nóng)歷每月十五日 B．倚歌而和之 和：伴奏 C．山川相繆 繆：繚、盤

2、繞 D．舉匏樽以相屬 匏：酒杯 【答案】D 【解析】匏：葫蘆。 3．下列加線詞的用法相同的一組是 A．①此非曹孟德之詩(shī)乎 ②惟江上之清風(fēng) B．①浩浩乎如馮虛御風(fēng) ②相與枕藉乎舟中 C．①月出于東山之上 ②此非孟德之困于周郎者乎 D．①逝者如斯，而未嘗往也 ②侶魚蝦而友麋鹿 【答案】A 【解析】本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A項(xiàng)，“之”均為結(jié)構(gòu)助詞“的”。B項(xiàng)，“乎”，形容詞詞尾／介詞，“在”。C項(xiàng)，“于”，介詞，“從”／介詞，表被動(dòng)。D項(xiàng)，“而”，轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞／并列關(guān)系連詞。 4．下列句子中，有通假字的一項(xiàng)是 A．壬戌之秋，七月既望 B．

3、舉酒屬客 C．余音裊裊，不絕如縷 D．不知東方之既白 【答案】B 【解析】屬，通“囑”，勸酒。 5．下列語(yǔ)句中加線的詞，古今意思不相同的一項(xiàng)是 A．①徘徊于斗牛之間 ②清風(fēng)徐來(lái)，水波不興 B．①凌萬(wàn)頃之茫然 ②余音裊裊，不絕如縷 C．①哀吾生之須臾 ②正襟危坐而問(wèn)客曰 D．①駕一葉之扁舟 ②肴核既盡，杯盤狼藉 【答案】B 6．下列句中，使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是 A．誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章 B．白露橫江，水光接天 C．余音裊裊，不絕如縷 D．客喜而笑，洗盞更酌 【答案】C 【解析】把“余音”比作“縷”。A項(xiàng)，互文、對(duì)偶。B項(xiàng)，對(duì)偶。D項(xiàng)，沒(méi)有使用修辭

4、手法。 7．下列對(duì)有關(guān)常識(shí)的判斷不正確的一項(xiàng)是 A．“壬戌之秋”中的“壬戌”，采用的是干支紀(jì)年法，即“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”十天干，與“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支循環(huán)相配來(lái)紀(jì)年，全部循環(huán)一次為60年。 B．“七月既望”中的“既望”是據(jù)月亮的情況來(lái)記日，每月初一為朔，十五為望，十六為既望，三十為晦。 C．“徘徊于斗牛之間”中的“斗?！?，與“人生常離別，動(dòng)如參與商”中的“參”“商”相同，都是星宿的名稱，前者是“斗宿”和“牛宿”；后者是“參星”和“商星”，后者因?yàn)榇顺霰藳](méi)不同時(shí)出現(xiàn)，常用來(lái)比喻親友難以相見(jiàn)。 D．“蘇子”當(dāng)中的“子”是古代對(duì)男

5、子的美稱，如孔子、孟子等，與“將子無(wú)怒”中的“子”同，與《核舟記》中“虞山王毅淑遠(yuǎn)甫刻”中的“甫”也相同。 【答案】D 【解析】本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。D項(xiàng)，“將子無(wú)怒”中的“子”在古代是對(duì)對(duì)方的敬稱，相當(dāng)于“您”。 7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）清風(fēng)徐來(lái)，______________。舉酒屬客，______________，______________。 （2）浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止；______________，______________。 （3）其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，______________，______________。 （4）唯江上

6、之清風(fēng)，與山間之明月。______________，______________。 【答案】（1）水波不興 誦明月之詩(shī) 歌窈窕之章（2）飄飄乎如遺世獨(dú)立 羽化而登仙（3）余音裊裊 不絕如縷 （4）耳得之而為聲 目遇之而成色 8．下面是《赤壁賦》的第一段，請(qǐng)展開想象和聯(lián)想，用自己的話把它改寫成一段描寫秋江月夜的散文。（不少于200字，不能只是簡(jiǎn)單的翻譯） 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)

7、立，羽化而登仙。 【答案】（示例）夏末秋初，七月十六那個(gè)涼爽的夜晚，蘇軾與朋友蕩槳赤壁江面。清風(fēng)習(xí)習(xí)，水面泛起細(xì)細(xì)的波紋。東坡一邊向客人敬酒，一邊吟唱起《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)》中那首優(yōu)美的、高雅的《月出》： 月亮出來(lái)明皎皎呀，佳人容顏多俊俏呀！ 身材苗條惹人愛(ài)呀，相思纏心好煩惱呀！ 吟罷，東坡笑了，客人也笑了。似乎受到詩(shī)人情緒的感召，一會(huì)兒，月亮也從東山頂端露出臉龐，徘徊在斗宿和牛宿之間。一時(shí)間，清風(fēng)與明月交織，露珠與水光輝映。蘇子與客駕一葉扁舟，漂浮在遼闊蒼茫的大江之上，仿佛騰云駕霧，在空中迎風(fēng)翱翔，卻不知飛往何處，又仿佛離開了凡俗的塵世，進(jìn)入了云遮霧繞的道教仙境…… 【解析】本題考查綜合運(yùn)

8、用語(yǔ)言的能力。應(yīng)根據(jù)題干要求，抓住要求描寫的重點(diǎn)展開來(lái)寫，同時(shí)注意多種描寫手法的使用。 1．下列句子中，加線詞的古今意義相同的一項(xiàng)是 A．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間 B．于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之 C．渺渺兮予懷，望美人兮天一方 D．哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 【答案】D 2．下列各句中，加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．他們的協(xié)查請(qǐng)求并沒(méi)有得到積極回應(yīng)，不免感慨系之：“他們沒(méi)義務(wù)反饋，我們沒(méi)權(quán)利去過(guò)問(wèn)。有些情況就不了了之，有些線索就浪費(fèi)了?！? B．黨員要做到勤儉節(jié)約，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉。一是要把好思想關(guān)，謹(jǐn)防自腐蛻變；二是要把好情感關(guān)，謹(jǐn)防情隨事遷；三是

9、要把好小節(jié)關(guān)，謹(jǐn)防穴蟻毀堤。 C．同樣的探索，不同的命運(yùn)，多少反映出住房公積金制度面臨的尷尬：用來(lái)看病，涉嫌違規(guī)；用來(lái)買房，滄海一粟。 D．馬克思說(shuō)過(guò)：“問(wèn)題是時(shí)代的聲音?！比找姘l(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)讓這些聲音時(shí)常響起，不絕如縷。 【答案】C 【解析】滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。不合語(yǔ)境，此處應(yīng)為“杯水車薪”（用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無(wú)濟(jì)于事）。A項(xiàng)，感慨系之：感慨的心情聯(lián)系著某件事，指對(duì)某件事有所感觸而不禁慨嘆。B項(xiàng)，情隨事遷：思想感情隨著情況的變遷而發(fā)生變化。D項(xiàng)，不絕如縷：形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．“火星曾有生命說(shuō)”對(duì)當(dāng)今

10、科學(xué)界還應(yīng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，我們對(duì)這種新發(fā)現(xiàn)也應(yīng)持審慎態(tài)度。 B．很多企業(yè)從前幾年的“用工荒”中吸取教訓(xùn)，加大對(duì)員工的培訓(xùn)力度，提高員工待遇，并強(qiáng)化校企合作，向?qū)W校直接要人。 C．根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超六成受訪民眾羨慕公務(wù)員，同時(shí)，六成受訪公務(wù)員有過(guò)辭職念頭。 D．國(guó)務(wù)院召開常務(wù)會(huì)議，決定合并新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。 【答案】B 4．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①宋神宗時(shí)，王安石推行新法，蘇軾極力反對(duì)，被調(diào)往杭州等處擔(dān)任地方官。 ②《念奴嬌·赤壁懷古》正是蘇軾謫居黃州，游賞黃州城外的赤鼻磯時(shí)所作。 ③

11、元豐二年在湖州太守任上又因被新黨污蔑作詩(shī)諷刺新法，而遭到御史彈劾、論罪，被捕入獄。之后，他再次被貶。 ④這首詞歷來(lái)被視為宋詞豪放派的代表作。 ⑤蘇軾為官關(guān)心政治，但思想比較保守。 A．②④⑤①③ B．⑤②④①③ C．⑤①③②④ D．②④①③⑤ 【答案】C 【解析】通讀供排句可知，⑤句是總句，應(yīng)為首句。①③兩句都是對(duì)總句的解說(shuō)，根據(jù)③句中的“又”可知，①句在③句前。④句中的“這首詞”指的是②句中的《念奴嬌·赤壁懷古》，因此②句在④句前。故正確選項(xiàng)為C。 5．廣播稿既要求通俗化、口語(yǔ)化，又要求語(yǔ)意連貫。請(qǐng)將下面一段文字改寫成廣播稿。 蘇軾（1037—1101）：北宋文學(xué)家。字子

12、瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。曾任杭州通判，后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。研究極廣，學(xué)術(shù)成就極大，著述頗豐，尤以豪放詞獨(dú)開一派。與父洵弟轍，合稱“三蘇”。 【答案】蘇軾出生于1037年，逝世于1101年，是北宋文學(xué)家。蘇軾字子瞻，號(hào)東坡居士，是眉州眉山人，眉州現(xiàn)屬于四川省。蘇軾曾經(jīng)擔(dān)任杭州通判，后來(lái)因?yàn)樗鞯脑?shī)歌有諷刺朝廷的意思，被貶到黃州。蘇軾的研究很廣泛，學(xué)術(shù)成就也很高，著作豐富，特別是他寫的豪放詞開創(chuàng)了一個(gè)流派。他和他的父親蘇洵、弟弟蘇轍，合稱為“三蘇”。 【2017年高考浙江卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） ，筋骨之強(qiáng)

13、， ，下飲黃泉，用心一也。（《荀子·勸學(xué)》） （2）夫以秦王之威， ，辱其群臣。 ，獨(dú)畏廉將軍哉？（司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》） （3）客喜而笑， 。肴核既盡， 。（蘇軾《赤壁賦》） （4） ，封狼居胥， 。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》） （5）昨夜雨疏風(fēng)急驟， 。 ，卻道海棠依舊。（李清照《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》） 【答案】（1）蚓無(wú)爪牙之利 上食埃土（2）而相如廷叱之 相如雖駑（3）洗盞更酌 杯盤狼籍

14、（4）元嘉草草 贏得倉(cāng)皇北顧（5）濃睡不消殘酒 試問(wèn)卷簾人 【解析】這是一道根據(jù)上下文默寫的題目，要答好名句默寫題，平時(shí)就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準(zhǔn)字形，尤其是那些容易被寫錯(cuò)的字，要加倍注意。本題的重點(diǎn)字如埃、廷、叱、駑、酌、籍、嘉、顧、簾等。 【名師點(diǎn)睛】名句名篇是近幾年高考的一個(gè)必考點(diǎn)?？忌趶?fù)習(xí)備考中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名言警句，要注意收集古典詩(shī)歌、古典散文中的名句和成語(yǔ)、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛(ài)國(guó)名人的名詩(shī)名句。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)名句名篇默寫的題型特點(diǎn)，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢(shì)，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、

15、呈現(xiàn)事物真相等角度備考。 【2016年高考新課標(biāo)卷III】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《左傳·曹劌論戰(zhàn)》中記載，魯莊公十年，齊國(guó)入侵，曹劌求見(jiàn)國(guó)君獻(xiàn)策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“__________，______________?！? （2）嚴(yán)格地說(shuō)，潯陽(yáng)并非絕對(duì)沒(méi)有音樂(lè)，只是聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以入耳。白居易《琵琶行》中“______________，____________________”兩句表達(dá)了這樣的意思。 （3）在《赤壁賦》的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之上，朗誦《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂“________________，_________________

16、____?！? 【答案】①肉食者謀之，又何間焉 ②豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽③誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章 【名師點(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。如“嘔啞嘲哳” 意思是說(shuō)，那些粗俗的鄉(xiāng)野音樂(lè)很難聽，偏旁相同?！罢b”是朗誦，誦讀，不能寫“頌”，也可結(jié)合“歌”來(lái)記憶，都是說(shuō)唱的意思。 - 7 -