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1、福建省長泰一中高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《函數(shù)的定義域和值域》教案
基礎(chǔ)過關(guān)
一、定義域:
例如:① 形如y=,可采用 法;② y=,可采用 法或 法;③ y=a[f (x)]2+bf (x)+c,可采用 法;④ y=x-,可采用 法;⑤ y=x-,可采用 法;⑥ y=可采用 法等.
典型例題
例1. 求下列函數(shù)的定義域:
(1)y=; (2)y=; (3)y=.
解:(1)由題意得化簡得
即故函數(shù)的定義域為{x|x<0且x≠-1}.
2、
(2)由題意可得解得
故函數(shù)的定義域為{x|-≤x≤且x≠±}.
(3)要使函數(shù)有意義,必須有
即∴x≥1,故函數(shù)的定義域為[1,+∞).
變式訓(xùn)練1:求下列函數(shù)的定義域:
(1)y=+(x-1)0 ; (2)y=+(5x-4)0; (3)y=+lgcosx;
解:(1)由得所以-3<x<2且x≠1.
故所求函數(shù)的定義域為(-3,1)∪(1,2).
(2)由得∴函數(shù)的定義域為
(3)由,得
借助于數(shù)軸,解這個不等式組,得函數(shù)的定義域為
例2. 設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為[0,1],求下列函數(shù)的定義域.
(1)y=f(3
3、x); (2)y=f();
(3)y=f(; (4)y=f(x+a)+f(x-a).
解:(1)0≤3x≤1,故0≤x≤,y=f(3x)的定義域為[0, ].
(2)仿(1)解得定義域為[1,+∞).
(3)由條件,y的定義域是f與定義域的交集.
列出不等式組
故y=f的定義域為.
(1)y= (2)y=x-; (3)y=.
解:(1)方法一 (配方法)
∵y=1-而
∴0<∴∴值域為.
方法二 (判別式法)
由y=得(y-1)
∵y=1
4、時,1.又∵R,∴必須=(1-y)2-4y(y-1)≥0.
∴∵∴函數(shù)的值域為.
(2)方法一 (單調(diào)性法)
定義域,函數(shù)y=x,y=-均在上遞增,
故y≤
∴函數(shù)的值域為.
方法二 (換元法)
令=t,則t≥0,且x=∴y=-(t+1)2+1≤(t≥0),
∴y∈(-∞,].
(3)由y=得,ex=∵ex>0,即>0,解得-1<y<1.
∴函數(shù)的值域為{y|-1<y<1}.
變式訓(xùn)練3:求下列函數(shù)的值域:
(1)y=; (2)y=|x|.
解:(1)(分離常數(shù)法)y=-,∵≠0,
∴y≠-.故函數(shù)的值域是{y|y
5、∈R,且y≠-}.
(2)方法一 (換元法)
∵1-x2≥0,令x=sin,則有y=|sincos|=|sin2|,
故函數(shù)值域為[0,].
方法二 y=|x|·
∴0≤y≤即函數(shù)的值域為.
例4.若函數(shù)f(x)=x2-x+a的定義域和值域均為[1,b](b>1),求a、b的值.
解:∵f(x)=(x-1)2+a-.
∴其對稱軸為x=1,即[1,b]為f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
∴f(x)min=f(1)=a-=1 ①
f(x)max=f(b)=b2-b+a=b ②
由①②解得
變式訓(xùn)練4:已知函數(shù)f(x)=x2-4
6、ax+2a+6 (x∈R).
(1)求函數(shù)的值域為[0,+∞)時的a的值;
(2)若函數(shù)的值均為非負值,求函數(shù)f(a)=2-a|a+3|的值域.
解: (1)∵函數(shù)的值域為[0,+∞),
∴Δ=16a2-4(2a+6)=02a2-a-3=0∴a=-1或a=.
(2)對一切x∈R,函數(shù)值均非負,∴Δ=8(2a2-a-3)≤0-1≤a≤,∴a+3>0,
∴f(a)=2-a(a+3)=-a2-3a+2=-(a+)2+(a).
∵二次函數(shù)f(a)在上單調(diào)遞減,∴f(a)min=f=-,f(a)max=f(-1)=4,
∴f(a)的值域為.
小結(jié)歸納
1.求函數(shù)的定義域一般有三類問題:一是給出解釋式(如例1),應(yīng)抓住使整個解式有意義的自變量的集合;二是未給出解析式(如例2),就應(yīng)抓住內(nèi)函數(shù)的值域就是外函數(shù)的定義域;三是實際問題,此時函數(shù)的定義域除使解析式有意義外,還應(yīng)使實際問題或幾何問題有意義.
2.求函數(shù)的值域沒有通用方法和固定模式,除了掌握常用方法(如直接法、單調(diào)性法、有界性法、配方法、換元法、判別式法、不等式法、圖象法)外,應(yīng)根據(jù)問題的不同特點,綜合而靈活地選擇方法.