《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級語文上冊《第22課 羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級語文上冊《第22課 羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第22課 羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、揣摩、分析人物形象塑造過程中心理、動作、語言描寫的作用。
2、在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會濃濃親情,珍視真誠無私的友情,體會課文的情節(jié)和思想感情。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):品味賞析文中心理,動作和語言描寫。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生分析人物形象,把握作者的情感傾向,準(zhǔn)確理解課文的思想內(nèi)容。
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
1、給下列黑體字注音。
犄角( ) 怦怦( ) 逮著玩( ) 樹杈( )抹眼淚( )攥著( ) 寒顫( ) 臉頰( )
2、用成語概括句義。
(1)不轉(zhuǎn)眼珠的看,形容注意
2、力集中。
(2)彼此關(guān)系十分密切,總愿在一起不分開。
(3)完全不放在心上。
(4)說話時的聲音和臉色都非常嚴(yán)肅。
3、復(fù)述課文內(nèi)容。(表達(dá)通順、抓住重點(diǎn))
根據(jù)復(fù)述的主要內(nèi)容,填空:
“我”把 送給了最要好的朋友 , 發(fā)覺了,逼“我”去 ,“我”被逼無奈,只得硬著頭皮開口,讓 把 還“我”?!拔摇睂ε笥堰@樣反悔,“我” (感情)。
二、課堂研討:
1、你是怎樣認(rèn)識圍繞羚木雕發(fā)生的這楊矛盾的?你認(rèn)為事情怎樣處理才妥當(dāng)?
(2) 、萬芳:(提示:結(jié)合萬芳的性格特
3、點(diǎn),及文中的對萬芳的側(cè)面描寫,還有萬芳與我之間的贈與關(guān)系作答。)
五、鞏固練習(xí):
1、 選詞填空。
(1)“要說實(shí)話……是不是拿出去賣了?”媽媽變的十分
(嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)厲)
(2)“你現(xiàn)在就去把它要回來!”媽媽 (堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)決)地說。
(3)媽媽一邊遞過糖盒一邊說:“你不知道那是多么 (名貴、珍貴、貴重)的木雕!”
2、奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”的言下之意是什么?
3、本文主要運(yùn)用哪些描寫方法來表現(xiàn)人物性格和心理的?
4、記敘文的敘述主要分為順敘、倒敘、插敘。本文寫上幼兒園到送木雕一部分運(yùn)用的是 。
5、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1).爸爸的聲音一直很________(A.沉靜;B.平靜;C.安靜),不過帶著一種不可________(A.違反;B.抵抗;C.抗拒)的力量。
(2).我是世界上最________(A.傷心;B.悲傷;C.傷感)的人!
(3).“你現(xiàn)在就去把它要回來!”媽媽________(A.堅(jiān)強(qiáng);B.果斷;C.堅(jiān)定)地說,“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”
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教學(xué)反思