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Pep小學(xué)英語五年級(jí)上冊《Unit5Mynewroom》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容分析
本課是pep小學(xué)英語五年級(jí)上冊第五單元Mynewroom的A部分Let’slearn.要學(xué)習(xí)的詞匯為房間物品單詞：curtain,trashbin,air-conditioner,closet,endtable.主要句子是：InmyroomIhave….四年級(jí)已經(jīng)學(xué)過相關(guān)的詞匯：房間詞：kitchen,bedroom,livingroom,study,bathroom,室內(nèi)物品單詞：shelf,phone
2、,bed,lamp,table等Ihave..的句式也是前面出現(xiàn)過的內(nèi)容。學(xué)生并不生疏。
二、學(xué)情分析：五年級(jí)四班的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好。學(xué)生性格普遍不是很張揚(yáng)，掌握知識(shí)很扎實(shí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。學(xué)習(xí)英語的方法和習(xí)慣已經(jīng)形成。是我從四年級(jí)接收的一個(gè)班。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣較好。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握單詞：curtain,trashbin,air-conditioner,closet,endtable
學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用：Ihave…
2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在情境中對(duì)所學(xué)單詞和句子進(jìn)行語用。
3.情感目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠更加熱愛自己的家。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．學(xué)習(xí)單
3、詞：curtain,trashbin,air-conditioner,closet,endtable
2語用Ihave…
五。、教學(xué)準(zhǔn)備：房間內(nèi)物品的教學(xué)圖片，課件,兩張空房間圖，大紙板上面貼有很多圖片
六、教學(xué)過程：
Step1:warmupandrevision
Playthechant:Gotothelivingroom.Gotothelivingroom.WatchTV.WatchTV.
Gotothestudy.Gotothestudy.Readabook.Readabook.
（設(shè)計(jì)意圖：chant熱身，復(fù)習(xí)舊知）
Step2:Presentation
課件出示一
4、個(gè)房間的圖片
1.T:Look,thisisaroom.What’sintheroom?
Ss:Asofa,aphone….
Tisthisroombeautiful?
SsYes.
T:Iwanttomakeearoom.Canyouhelpme?
Ss:Yes.
教師事先把學(xué)生分成兩大組。把準(zhǔn)備好的兩張房間空房間分別貼在了兩邊的墻上，供學(xué)生比賽用。
T:Nowthisisyourroom.Andthissyourroom?Ifyoudowellinthisclass.YoucangetpicturestoputinyourroomThenattheendofthisclas
5、s.Youcangetabeautifulroom.
T:WhatcanIputinmyroom.Whatdoyousuggest?
S1:Abed.
T:Ok,(教師拿出一張貼有很多室內(nèi)物品的大紙板,讓學(xué)生1從板子上找到自己建議的物品，拿下來貼到自己租的房子里。)Youcanfindit.Andputititinyourroom.
(設(shè)計(jì)意圖：分組比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。)
S2…
T:Finditout.Putininyourroom.
S3…
…
（設(shè)計(jì)意圖：頭腦風(fēng)暴，復(fù)習(xí)鞏固。）
2.T:Ihavemanyclothes.WherecanIputthem?SoIwan
6、ttohaveacloset.(出示單詞卡圖片。并教讀單詞。播放單詞錄音。)
3.I’mhotinsummerandI’coldinwinter.SoIwanttohaveanair-conditioner.(出示單詞卡圖片。并教讀單詞。播放單詞錄音。)
（設(shè)計(jì)意圖：呈現(xiàn)三個(gè)單詞：curtain,closet,air-conditioner,讓學(xué)生通過自己聽音感受單詞，并教授單詞）
4.Ihaveawindow.ButIhavenocurtain.SoIneedcurtains..(出示單詞卡圖片。并教讀單詞。播放單詞錄音。)
5．Canyouredthethreewords?NowI
7、havea…Ihavea….Ihavea…(鞏固剛學(xué)習(xí)的單詞。)
6.NowlookatChenjie’sroomonpage58.IwantmyroomthesameasChenjie’s.WhatdoIstineed?Listenandfind.(播放課本此部分錄音。)
T：Now,whatisnothereinmyroom?Listenandfind.
S1…
S2:…
（設(shè)計(jì)意圖：如果學(xué)生能夠說出，就將學(xué)生說出的單詞卡片拿出并教學(xué)，如果學(xué)生不能說出，連續(xù)播放錄音，直到學(xué)生說出的剩余單詞：mirror,endtable,trashbin，引導(dǎo)學(xué)生帶著任務(wù)進(jìn)行聽讀，尋找答案，并教
8、授單詞。）
在整個(gè)呈現(xiàn)的詞的過程中都逐次將單詞卡片貼在黑板上并板書。
8.Nowthistimelistenandrepeat.
(設(shè)計(jì)意圖：鞏固學(xué)生語音語調(diào)。)
8.Nowreadthe7words.Let’spayamossingwords.（抽掉一張，讓學(xué)生再讀，看學(xué)生能否記住哪一張沒有了。多進(jìn)行幾次，讓學(xué)生更充分練習(xí)。）
Step3Consolidation.
Ilook.Thisismyroom.Youhelpedmemakeit.What’sinmyroom？Ihaveabed.AndIhave…Canyoutellmemore?
Ss:Youhave….
（設(shè)計(jì)意
9、圖：鞏固總結(jié)老師的房間，為下面描述自己的房間做鋪墊。）
Step4.NowlookYoudidwelljustnow.Andyouhavemadeyourownroom.Whatdoyouhave?CanyousayIhave…inmyroom?
1.Havesomestudentsdescribethererooms.
2.Practieinpairs.
3.Checksomemorestudents.
4.TheteacherandtheSsdescribethetworoomstogether.
（設(shè)計(jì)意圖：將自己所學(xué)拓展運(yùn)用。）
Homework:
Describeyourroomathome.Andwritethsentencesdownusing:InmyroomIhave….
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Pep小學(xué)英語五年級(jí)上冊《Unit5 My new room》
