山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 15 古詩四首教學(xué)案2(無答案)(新版)新人教版

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1、古代詩歌四首 教師寄語 朋友乃平常親愛,兄弟為患難而生?!f約 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。 2.品味語言,體味詩詞意境。 3.啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn) 想象詩中的畫面,體會(huì)詩人的感情。 教學(xué)難點(diǎn) 領(lǐng)略詩歌中深邃的意境。 教學(xué)方法 小組合作“和實(shí)”課堂 教 學(xué) 過 程 第二課時(shí) 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注意有誤的一項(xiàng)是(   ) A.東臨碣石(Jié)     水何澹澹(dàn) B.山島竦峙

2、(sǒnɡ zhì) 幸甚至哉(zāi) C.誰家新燕啄春泥(zhuó) 淺草才能沒馬蹄(mò) D.綠楊陰里白沙堤(tí) 枯藤老樹昏鴉(kū) 2.下列加點(diǎn)字詞解釋完全正確的一項(xiàng)是(  ) A.行不足(腳)      以觀滄海(來) 幸甚至哉(慶幸) B.竦峙(挺立) 何處達(dá)(發(fā)達(dá)) 幸甚至哉(極點(diǎn)) C.星漢(銀河) 若出其中(它,指大海) 客路(旅途) D.暖樹(向陽的樹) 昏鴉(黑色) 次北固山下(停泊) 二、自主學(xué)習(xí) 3.學(xué)習(xí)《錢塘湖春行》,回答問題。 (1)詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?

3、 (2)哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 4.學(xué)習(xí)《天凈沙·秋思》,回答問題。 (1)曲的前三句描繪了怎樣的畫面?表達(dá)了作者怎樣的心情? (2)曲的最后兩句各自寫的是什么? 探究一  如何理解“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”四句? 探究二 如何理解“次北固山下”中“次”的內(nèi)涵? 1.根據(jù)要求默寫。 (1)《錢塘湖春行》中描寫西湖鶯歌燕舞的景象的詩句是        ,        。表現(xiàn)西湖之春到處充滿生機(jī)勃勃景象的詩句是        ,        。 (2)《觀滄?!分忻鑼懘蠛P蹅?/p>

4、闊的詩句是       ,       ?!       ?       。        ,        。表現(xiàn)詩人博大胸襟和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句是        ,        ;        ,        。 (3)《次北固山下》中表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀進(jìn)取、積極向上的精神鼓舞的句子是        ,        。詩人觸景生情、思念家鄉(xiāng)的詩句是        ?        ?!? 2.對(duì)下面這首古詩的賞析,有誤的一項(xiàng)是(  ) 初春小雨 韓 愈 天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。 最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。 A.“草色遙看近卻無”的草色,是早春時(shí)節(jié)特有的景色。 B.三、四句把小草悄然冒出的早春與楊柳如煙的晚春作對(duì)比,抒發(fā)了作者對(duì)早春的珍愛之情。 C.詩中的“天街”是指寬闊的街道。 D.這首詩風(fēng)格清新曉暢,給讀者以無窮的美感。 教學(xué)反思

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