九年級物理上冊《機械功和機械能》同步練習(xí)1 滬粵版（通用）

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1、第12章　機械功和機械能例題與習(xí)題 【例1】在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進(jìn)了10m（圖1），推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？ 【分析】水平推箱子做的功W１，等于水平推力F和水平前進(jìn)的距離s的乘積Fs。勻速舉箱子時用的力F′與箱子重G大小相等、方向相反。舉箱子是F′克服重力（阻力）G使箱子在F′方向上升高h(yuǎn)，所做的功W2＝F′h＝Gh，這種情況下，常常為了簡便而說：克服阻力G做的功W2＝Gh。 【解答】 　　F＝50N，s＝10m，G＝100N，h＝1.5m?！? 　　W１＝Fs＝50N×10m＝500J。 　　W2＝

2、Gh＝100N×1.5m＝150J。 　　答：他推箱子做功500J，舉箱子做功150J。 【說明】題中給了兩個力：50N、100N，也給了兩個距離：10m、1.5m。千萬不要死記亂套公式，算出兩個功：W１＝100N×10m＝1000J，W2＝50N×1.5m＝75J。 　　對于公式，務(wù)必要在理解的基礎(chǔ)上記憶、運用。W＝Fs中的F是使物體在它的方向上通過距離s的力，s是物體在F方向上通過的距離。 【例2】 重為100N的物體在光滑水平面上勻速移動80m，則重力對物體做的功是多少？ 【分析】重力的方向豎直向下，在豎直方向上物體沒有發(fā)生移動；物體在光滑水平面上移動，是由于物體有慣性，可以保

3、持運動狀態(tài)不變。水平方向上沒有受到作用力。 【解答】W＝Gh＝100×0＝0 【說明】力對物體做功，必須有力作用在物體上，且物體在力的方向上通過距離。如果有作用力，但在力的方向上沒發(fā)生移動，或者不受作用力，物體靜止或勻速直線運動，都沒有力對物體做功。 【例3】 某人用100N頓的水平拉力，將500N頓的物體在水平地面上勻速移動8m，拉力做了多少功？若他用100N頓的力豎直向上提此重物，他對物體做多少功？ 【分析】當(dāng)他用100N的水平拉力作用于物體，物體且在這個力的方向上移動8m，他對物體做的功應(yīng)等于FS。而他用100N頓的力豎直向上提重物時，物體仍靜止不動，物體沒有在這個力的方向上移動

4、距離，所以他對物體沒做功。 【解答】 　 　W１＝F１F１＝100N×8m＝8×10２J 　　∵s2＝0 　　∴W2＝0 【說明】做功有兩個必要的因素，即作用在物體上的力和物體在該力方向上移動的距離，兩者缺一不可。 【例4】 高出水面30m處有一個容積是50m3的水箱，要用一臺離心式水泵抽水給水箱，1h能把水箱充滿即可。這臺水泵的功率至少是多少千W？（取g＝10N/千克） 【分析】 這道題要求的功率。功率P=W/t，其中t是1h,而W可以根據(jù)W＝Gh求出，其中G是50m3水重，h是30m。G的值，從水的體積V和密度ρ求出質(zhì)量m以后就知道了。 思路P=W/t→W=Gh→G=mg

5、→m=ρV　 【解答】 　　m=ρV=1×103kg/m3×50m3=5×10４kg 　　G=mg=5×10４kg×10N/kg=5×103N 　　W=Gh=5×103N×30m=1.5×107J 　　P=W/t=1.5×107J/3600s=4200W=4.2kW 答：水泵的功率應(yīng)不小于4.2kW。 【例5】 重2540N的貨物。如圖2所示，滑輪組把它提升1.7m。若不考慮摩擦，也不考慮滑輪和繩子的物重，則： 　?。?）繩端拉力F是多少N？ 　?。?）繩端移動的距離是多少m？ 　?。?）若考慮摩擦、滑輪和繩子的物重，須在繩端施力800N，滑輪組的機械效率是多少？ 【分析

6、】使用滑輪組時，重物G由n段繩子承擔(dān)，提起重物G所用的力F就是重物G的n分之一；由于重物G是由n段繩子承擔(dān)，當(dāng)重物升高h(yuǎn)m時，繩末端移動的距離s＝nhm；若考慮摩擦、滑輪和繩子的物重，滑輪組的機械效率等于有用功和總功的比值。 【解答】（1）繩端拉力為F=G/n=2540N/4=635N 　?。?）繩端移動的距離為s＝nh＝4×1.7m＝6.8m 　?。?）滑輪組的機械效率為　 　　　η=W有/W總=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/Fn=2540N/(4×800N)≈79% 【說明】如何判斷有用功、額外功、總功，是解機械效率有關(guān)問題的關(guān)鍵，解題時可以用機械做功的目的來分析。凡是用機械來升

7、高物體的，使物體升高所做的功為有用功；且有W有＝Gh，即有用功等于被升高的物體的重力與其提升高度的乘積。凡是動力做的功就是總功；且有W總＝Fs，它等于力與機械在動力作用下移動的距離的乘積。而用來克服摩擦和機械自身重力所做的功為額外功。W額＝W總－W有。 圖2 【例6】下面的物體中，只具有動能的是______；只有勢能的是______；既具有動能、又具有勢能的是 [ ]。 A．停在地面上的汽車。 　　B．在空中飛行的飛機。 　　C．被起重機吊在空中靜止的貨物。 　　D．彈簧。 　　E．在水平鐵軌上正行駛的火車。 【分析】停在地面上的汽車沒有運動，它不具有動能；因在地面上，它也

8、沒有勢能。 　　正在空中飛行的飛機，它在運動著，具有動能；它離地面有一定的高度，又具有重力勢能。 　　在空中靜止的貨物，它沒有動能，只有重力勢能。 　　彈簧在沒有發(fā)生彈性形變時，它不具有彈性勢能。 　　水平鐵軌上行駛的火車，只有動能沒有勢能。 【解答】只有勢能的是C；只有動能的是E；既有動能又有勢能的是B。 【說明】在確定物體具有何種能量時，應(yīng)按照動能、重力勢能、彈性勢能的定義，分析物體是否在運動，是否被舉高，是否發(fā)生了彈性形變，符合哪一種能量的定義，就確定物體具有哪一種能量。 【例7】下列物體各具有什么形式的機械能？ 　　(1)高速升空的火箭； 　　(2)被拉長的彈弓橡皮條

9、； 　　(3)被水電站攔河壩攔住的上游水； 　　(4)豎直到達(dá)最高點的上拋小球。 【分析】對照動能、重力勢能、彈性勢能的定義，即能判斷出上述物體各具有什么形式的能。 【解答】(1)高速升空的火箭，速度不為零，且高度在增加，因此具有動能和勢能。 　　(2)被拉長的彈弓橡皮條發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能。 　　(3)被攔河壩攔住的上游水是流動的，具有功能；同時水位又被攔河壩提得較高，因此又具有重力勢能。 　　(4)小球被豎直拋到最高點時，不再運動，速度為零，因此只具有重力勢能。 【例8】判斷下列幾種情況下，物體的動能、勢能是否變化？是增加還是減少？ 　　(1)貨物在鋼絲繩的牽引下上

10、升，但速度在減小； 　　(2)電梯上升得越來越快； 　　(3)汽車在平直公路上勻速前進(jìn)； 　　(4)彎曲的鋼鋸條在逐漸變直。 【分析】(1)貨物在上升過程中，離地面的高度增加，運動速度減小。 　　(2)電梯在上升過程中，離地面的高度及運動速度都增加。 　　(3)汽車在平直公路上勻速行駛時，其離地面的高度和運動速度都沒有發(fā)生變化。 　　(4)彎曲的鋼鋸條在逐漸變直的過程中，彈性形變逐漸變小。 【解答】(1)貨物的重力勢能增加，動能減少。 　　(2)電梯的重力勢能增加，動能增加。 　　(3)汽車的重力勢能、動能都不變。 　　(4)鋼鋸條的彈性勢能減小。 【說明】在說明動能的

11、大小和變化時，應(yīng)抓住質(zhì)量和速度進(jìn)行分析；說明勢能的大小和變化時，應(yīng)抓住質(zhì)量和離地面的高度或抓住彈性形變的情況進(jìn)行分析。 【例9】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升，在整個過程中，乒乓球機械能轉(zhuǎn)化的情況是 [ ] 　　 A．勢能→動能→勢能。 　　 B．動能→勢能→勢能。 　　 C．動能→勢能→動能→勢能→動能。 　　 D．勢能→動能→勢能→動能→勢能。 【分析】乒乓球在高處，由于被舉高具有勢能。在下落過程中，高度降低，速度增大，在撞擊地面前，球的全部勢能轉(zhuǎn)化為動能。在撞擊地板的一瞬間，由于球發(fā)生形變，球的動能轉(zhuǎn)化為球的彈性勢能。球在恢復(fù)形變的過程中，彈性勢能又轉(zhuǎn)化成動能，使球

12、產(chǎn)生一個反方向的速度（如不考慮能的損失，則此速度與球撞擊地板前的速度大小相同），向上跳起。在上升的過程中，動能又逐漸轉(zhuǎn)化成勢能，直至動能為零。從下落到反跳的全過程中，經(jīng)歷的能量變化過程是：重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能。 填空題 1.人用水桶從井中提水的時候，對水所做的功是　　　功，對桶和繩所做的功是　　　功． 2.起重機將3000N的物體在1min內(nèi)勻速升高20m，在這段時間內(nèi)起重機做的功為 6×104 J，起重機的功率為　　　W。 3.如圖1所示，某同學(xué)在做俯、臥撐運動，可將他視為一個杠桿，他的重心在A點，重力為500N，那么他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少　　　N，若

13、他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為　　　W。 圖1 4．甲、乙兩位同學(xué)分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓，甲用的時間比乙用的時間長，兩個對木頭做功的大小關(guān)系是W甲　　　W乙（選填“＞”、“＝”或“＜”＝，對木頭做功快的是　　　同學(xué)。 5．某起重機將1×104N的重物沿豎直方向提起，重物由靜止開始向上做變速直線運動，然后做勻速直線運動，已知重物在開始的30s內(nèi)上升的高度為16m，在接著的10s內(nèi)又勻速上升了8m。若空氣阻力忽略不計，則在勻速運動過程中，起重機對重物的拉力的功率是　　　 W；在上述的40s內(nèi)重物運動的平均速度是　　　 m/s。

14、 6．重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m／s的速度勻速運動10s．在這個過程中，重力所做的功 是　　　J，拉力做功的功率是　　　w． 7．某商場售貨員用20N的水平推力使質(zhì)量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動了3m，則該售貨員對貨物做功　　　J，貨物的重力做功　　　J，物體受到的摩擦阻力是　　　N． 8．用10N的水平拉力，拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力是　　　N,若木塊移動了0.5m，則拉力做的功　　　J. 9．(如圖2所示 ，已知物重等于G，請你補充一個物理理，用物得G和補充的物理量求出動滑輪的機械效率（繩重和摩擦忽略不計）補充

15、的物理量名稱和符號:　　　機機械效率=　　　. 10．用圖3所示的滑輪組將重為G的物體勻速提升h . 繩子移動的距離為 　　??；所做的有用功為　　??；假設(shè)所用的拉力為F，則該滑輪組的機械效率為　　　. 圖2 圖3 11．如圖4所示，小穆同學(xué)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，勻速拉起重為6N的物體，使物體升高了0.2m，彈簧測力計示數(shù)為　　　N，則有用功是　　　J，機械效率 為　　　. 12．用如圖5所示的機械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運動，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，則滑輪組的機械效率為　　　;若物體運動的速度為0.2m/s，

16、則10s內(nèi)拉力做的功是　　　J. 圖4 圖5 13．用兩個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組提升重物，當(dāng)將一個重為1000N的重物勻速提升2m時，人站在地面上所用的拉力為312.5N，若不計繩重和摩擦，則該滑輪組所做的有用功是　　　J，機械效率是　　　. 14．一臺液壓起重機在10s內(nèi)把一輛重為15000N的汽車舉高了2m，起重機對汽車做了 　　　焦的功，功率是　　　W。 15．圖6為某舉重運動員在0.5s內(nèi)由支撐到起立將杠鈴舉起過程中拍攝的兩張照片，杠鈴的質(zhì)量為100kg，則杠鈴重為　　　N。已知照片中杠鈴的

17、實際直徑是40cm，根據(jù)照片可算出該運動員在上述過程中對杠鈴做功的平均功率約為　　　W。（g取10N/kg） 圖6 17．如圖7所示，用一動滑輪拉一物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體A重為20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力為2.5N，則在2s內(nèi)拉力做的功是　　　，滑輪的機械效率是　　　(不計滑輪重力).　　　　　　　　　　　　　　 　　 圖7 圖8 圖9 18．甲、乙兩位工人分別用如圖8所示的A．B兩種方式，將同樣重的一袋沙子提到高處，滑輪的重力小于沙子的重力，不計

18、摩擦阻力的繩子的重力。工人　　　用力較小，兩人所用滑輪的機械效率是ηA　　　ηB。（選填“＞”、“＝”或“＜” ＝） 19.如圖9所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800Ｎ的物體沿水平地面做勻速直線運動, 物體與地面間滑動摩擦力為120Ｎ.則滑輪組的機械效率為　　　；若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為　　　J． 20.滑輪組既能省力又能改變力的方向. 亮亮用自制的滑輪組來提起500N重物（如圖10所示），繩自由端的拉力F＝200N，重物以0.2 m/s的速度勻速上升，不計摩擦和繩重，則動滑輪重　　　N，拉力做功的功率是　　　W，該滑輪組的機械效率等于　　　，當(dāng)被提起的

19、重物變重時，滑輪組的機械效率就　　?。ㄌ睢白兇蟆?、“變小”或“不變”）. 21．建高樓時首先要打好地基．原相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后某一瞬時三個地樁所處的位置如圖11所示．由此可知，打樁時，三個重錘中　　　錘的做功本領(lǐng)最大．如果A．B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開始下落時,　　　錘的高度要低一些．如果B．c兩錘剛下落時的高度相同，則　　　錘的質(zhì)量要大一些． 圖10 圖11 22.下列物體中：A．掛在屋頂上的電燈；B．被拉開的彈簧門；C．空中飛行的小鳥；D．在冰場上滑行的運動員；E．從斜坡上滾下的石頭；

20、F．在平直公路上行駛的汽車；只具有動跳的是　　　 ．只具有勢能的是　　?。染哂袆幽?，又具有勢能的是　　?。? 23．運動員在撐桿跳高時，經(jīng)歷了助跑——起跳——越桿——落下等過程．圖12是起跳的情景，此時運動員的　　　能轉(zhuǎn)化為　　　 能． 　　　　　　　 圖12 　　　　　　　　圖13 24．在運載火箭的推動下，“神舟五號”載人飛船飛離地面的過程中，速度越來越大，在此過程中，航天英雄楊利偉所具有的動能　　　，具有的機械能 　　　。（選填“變大”、“變小”、“保持不變”） 25．自行車下坡時，不瞪腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸　　　，自行車的重力勢能逐漸

21、 　　　。(選填“增大”、“減小”或“不變”) 26．如圖13所示，跳傘運動員在“中華第一高樓”——上海金茂大廈進(jìn)行跳傘。運動員從345m的高度跳下，在下落過程中運動員的重力勢能　　　(選填“增大”、“不變”或“減小”)，若以　　　為參照物，運動員是靜止的。 27．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，“水往低處流”是把　　　能轉(zhuǎn)化為　　　能。 28．古詩文中有許多描述自然現(xiàn)象的優(yōu)美詩句．如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，從物理學(xué)的角度看，滾滾奔流的長江具有巨大的　　　。選擇題 1．在圖l4的四種情境中，人對物體做功的是（　　?。? 提著桶在水平地舉著杠鈴原地不動 用力搬石頭但沒有搬動 推著小車前進(jìn)

22、面上勻速前進(jìn) A　　　　　　　 B　　　　　　　　C　　　　　　　　　　 D 圖14 2．初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識后，進(jìn)行了“比一比誰上樓功率大”的比賽。其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了 10s，則他上樓過程中的功率大約是（　　?。? A．3Ｗ　　　　B．30Ｗ　　　C．300Ｗ　　　　D．3000Ｗ 3．圖15是使用汽車打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫出了汽車功率（P）隨時間（t）變化的圖象（圖16），其中正確的是（ 　　） 圖15　 圖16 4．建筑工地上，起重機幾分鐘內(nèi)就能把所需

23、的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來提升則需要幾個小時，其原因是 （ ?。? A．起重機的功率大，做功多 B．起重機的機械效率高，做功慢 C．起重機的功率大，做功快 D．起重機的機械效率高，做功多 5．同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)（1）滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān) （2）滑輪組機械效率高低可能與被物重有關(guān)（3）滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)（3）滑輪組機械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān)，然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進(jìn)行對比實驗來驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是（ 　?。? A.（1）　　 B.（2）　　 C.（3）　　 D.

24、（4） 　　　　　　　　 　　　　　 圖17 圖18 圖19 6．如圖18所示，小馮分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用已滑輪所做的總動為W2，機械效率為η2，若不計繩重與摩擦，則（　　　） A．W1= W2 η1=η2 B．W1= W2 η1＜η2 C．W1＜W2 η1＞η2 D．W1＞W(wǎng)2 η1＜η2 7．一個工人用如圖19所示的滑輪組提起2000N的貨物，所用的拉力是800N，繩子自由端被拉下4m，下面說法正確的是（　　 ）

25、A．總功是3200J，效率是40％ B．有用功是8000J，效率是40％ C．有用功是3200J，效率是62.5％ D．總功是3200J，效率是62.5％ 8．“五一”假期，小林和爸爸一起去登紅山，小林用了15min登到山頂，爸爸用了20min登上了山頂，爸爸的體重是小林的1.5倍，則小林與爸爸的登山功率之比為（　　　） 　　A．9∶8　　　　 B．8∶9　　　　C．1∶2　　　　D．2∶1 9．上緊發(fā)條的玩具車在水平面上跑動時所（　　?。? A．動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能 　　B．彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能 C．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 　　D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 10．“神州五號”載人飛船的返回

26、艙在進(jìn)入大氣層穿過黑障區(qū)后，迅速彈出減速傘和主傘。從彈出減速傘和主傘到著陸的過程中，飛船返回艙 （ 　?。? A．動能不變，勢能減小，機械能減小　　 B．動能減小，勢能減小，機械能減小 C．動能增大，勢能減小，機械能增大 　　D．動能減小，勢能增大，機械能不變 11．如圖20所示，滾擺在下降的過程中越轉(zhuǎn)越快，它在下降過程中（ 　?。? A．動能增加，勢能增加　　　　　 B．動能增加，勢能減少 C．動能減少，勢能減少　　　　　 D．動能減少，勢能增加 12．灑水車在水平路面上勻速行駛并向地面灑水的過程中，其機械能的變化是（ 　 ） A．減小 B．保持不變 C．增大 D．先減小后增大

27、13．下面事例中，由重力勢有轉(zhuǎn)化成動能的是（　　　 ） A風(fēng)吹動風(fēng)車轉(zhuǎn)動 　　　　　　　　　　　B 拉彎的弓把箭射出去 C擰緊的發(fā)條帶動鐘表指針轉(zhuǎn)動 　　　　　D秋千從高處向低處擺動 圖20 14．以下實例中，動能轉(zhuǎn)化為勢能的是 ( 　　　) A．雪橇從山坡上滑下 　　B．汽車在平直公路上行駛 C．熱氣球勻速上升　　　 D．足球滾上斜坡 15．學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實驗（如圖21所示）。一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點是小石塊從a點自由下落所能到達(dá)的最低點。在小石塊從a點到c點運動的過程中，以下說法正確的是（

28、　） 圖21 圖22 A．小石塊動能一直在增加 B．小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 C．小石塊經(jīng)過b點時，橡皮筋具有彈性勢能 D．小石塊到達(dá)c點時，動能為零 16．（04沈陽）小紅在學(xué)習(xí)中收集了一些與機械能有關(guān)的實例，如圖22所示，其中機械能增大的是（　　 ） 實驗題 1．在綜合實踐活動課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運動場地上有若干大小不等的鉛球，如圖23所示，于是他想利用這些器材親自體驗一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)” （1）請你幫他設(shè)計應(yīng)如何去做。 （2）說明該實踐中怎樣判斷物體重力勢

29、能的大小。 圖23 2．圖24是探究動能大小與哪些因素有并的實驗 （1）實驗中你通過觀察 　　　　　　　　　 知道動能的大小。 （2）實驗中采用　　　　　　方法，使得銅球與鋼球滾到水平面的速度相同。 （3）圖甲和丙探究的問題是　　　　　　　　　　　　　　　 。 圖24 3．如圖25所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動。請回答： 　圖25 圖26 ⑴．這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

30、　 ； ⑵．在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 4．圖26為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N。 ⑴ 實驗時要豎直向上　　　拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為　　　N。若彈簧測力計向上移動15cm，則鉤碼上升的高度為 　　　cm，該滑輪組的機械效率為　　　。 ⑵ 若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將　　　。（選填：“增大”、“減小”或“不變”） 5．在探究滑輪組機械效率與物理重關(guān)系的實驗中，用同一滑輪組裝置做了三次實驗，測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

31、 實驗次數(shù) 重物質(zhì)量 (千克) 重物上升距離 (米) 彈簧測力計的示數(shù) (牛) 拉力作用點移動距離 (米) 滑輪組機械效率 1 0.1 0.1 0.6 0.3 55.6% 2 0.2 0.1 0.9 0.3 74.1% 3 0.3 0.1 1.1 0.3 90.9% （1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計算出第一次實驗中的機械效率（g取10N/kg） （2）圖27 是某公司的一幅廣告宣傳畫，一個巨大的滑輪提起一個小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”。請你分析下述實驗數(shù)據(jù)，得出機械效率與物重的定性關(guān)系，并利用這個關(guān)系對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述

32、。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖27 綜合題 1．春天農(nóng)民需用水泵缺水灌溉農(nóng)田，有一水泵銘牌如下： 型號 8B13 流量 300m3/h 揚程 12m 質(zhì)量 111kg 效率 80% (1) 水泵連續(xù)正常工作5小時，所做有用功多少J？ (2) 此水泵總功率為多少？ (3) 若此水泵用一柴油機帶動，假設(shè)柴油完全燃燒所釋放的內(nèi)能有40%轉(zhuǎn)化為水泵軸的機械能，則每小時消耗多少kg柴油？(柴油熱值按3×107J/ kg計算，g=10N/kg) 2．2020年5月27日上午9時，長沙黑石

33、鋪湘江大橋正式竣工，黑石鋪大橋東起開心區(qū)大托鋪，與107國道相接，西至城縣蘋塘鎮(zhèn)與319國道相連，使長常高速公路與京珠高速公路連在一起，大橋全長3068m，一輛質(zhì)量為2.0×103kg的小汽車，從橋東勻速至橋西所用時間為200s，所受的阻力是2.0×103N，問： （1）小汽車從橋東到橋西行駛的速度是多大？ （2）小汽車引力所做的功是多大？ （3）小汽車此時的功率是多大？ 3．（04南通）一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛1.8km，轎車上的速度表如圖28所示，在此過程中 ⑴轎車速度為多少km/h? 合多少m/s? ⑵若轎車發(fā)動機的功率為40kW，則該車行駛中所受阻力多大？ ⑶若

34、轎車消耗汽油0.25kg，其發(fā)動機的效率多大？（q汽油＝4.6×107J/kg） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖28 4．（6分）一個體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué)，在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛. 有關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示. （1）在行駛過程中，車對地面的壓強是多大？ 自行車凈重 200N 行駛過程輪胎與地面接觸總面積 1×10-2m2 勻速行駛過程中的總阻力 30N 車輪直徑 0.61m 輪胎承受的最大壓強 1.2×105Pa （2）該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛10min做了多少功？

35、 綜合題 5．我們看雜技演員從高處跳下落在繃床上，又被彈起的過程如圖29所示，請你寫出演員在表演時涉及到2個物理知識。 （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖29 6．在“暢想家鄉(xiāng)美好未來”的主題班會上，同學(xué)們奇想妙設(shè)，紛紛出計獻(xiàn)策。王林同學(xué)設(shè)計了城市未來磁懸浮軌道列車交通方案，圖紙如圖30所示，請你分析該方案中中應(yīng)用到的物理知識有：（只要求寫出兩條） （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖30