《山東省高密市銀鷹文昌中學九年級語文下冊 23 愚公移山學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省高密市銀鷹文昌中學九年級語文下冊 23 愚公移山學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《愚公移山》
【學習目標】
1．疏通文意，掌握重點的文言實詞、虛詞。
2．把握愚公這一人物形象。
3. 學習愚公精神，正視成長道路上的艱難險阻，勇往直前。
【課前預習】
1．《愚公移山》選自《 》，體裁是 ，本成語故事說明了 的道理。作者 ，名 ，鄭國人，戰(zhàn)國前期 家思想代表人物之一。
2．注音：
萬仞（ ） 懲山北之塞（ ） 魁父（ ） 荷擔者（ ）
箕畚（ ）始齔（ ） 窮匱（ ） 厝 （ ）
2、亡以應（ ）
3．解釋劃線的詞語：
始一反焉 （ ） 畢力平險 （ ） 雜然相許 （ ） 寒暑易節(jié)（ ）
懲山北之塞（ ） 出入之迂也（ ）率子孫荷擔者三夫（ ）
汝心之固，固不可徹（ ）（ ）操蛇之神聞之（ ）
命夸娥氏二子負二山（ ） 甚矣，汝之不惠（ ）
且焉置土石（ ）（ ） 何苦而不平（ ） 曾不能毀山之一毛（ ）
雖我之死( ) 子子孫孫無窮匱也 （ ） 方七百里 （
3、 ）年且九十 （ ） 面山而居 （ ）聚室而謀 （ ）雜然相許 （ ） 如太行王屋何 （ ） 懼其不已 （ ） 始齔 ( ) 亡以應( ) 告之于帝( ) 一厝朔東( )
4． 指出下列句中的通假字，并解釋其詞義。
（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。 通 詞義：
（2）河曲智叟亡以應。 通 詞義：
（3）一厝朔東，一厝雍南。 通 詞義：
（4）甚矣，汝之不惠。 通 詞義：
5．
4、寫出下列虛詞的意義和用法。
①于 A.直通豫南，達于漢陰。( )B.箕畚運于渤海之尾 ( )C.告之于帝( )
②而 A.面山而居。( )B.何苦而不平( ) C.聚室而謀曰( )
③其A.其如土石何？（ ） B.其妻獻疑曰 （ ） C.帝感其誠（ ）
④以A.河曲智叟亡以應（ ）B.以君之力（ ） C.以殘年余力（ ）
6. 翻譯句子。
① 以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
②
③ 遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
④ 甚矣，汝之不惠
⑤ 以殘年余力，曾不
5、能毀山之一毛，其如土石何？
⑥ 子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？
⑦ 河曲智叟亡以應。
【課堂學習】
一、自主學習，疏通文句。
借助于課下注釋和工具書，疏通課文。
二、 合作學習，重點研讀
1.引用原文回答問題。
愚公移山的原因是：
愚公移山的目的是：
2. 思考：愚公的子孫對移山的態(tài)度怎樣？愚公妻對移山的態(tài)度怎樣？那個“始齔”的“遺男”對移山的態(tài)度怎樣？
3. 愚公是怎樣的一個人？
【拓展訓練】
1.作者在敘述愚公移山的過程中，寫小孩“跳往助之”的用意是 ，
寫愚公與智叟辯論的作用是 。
2. 在你所熟知的古代寓言、神話故事中，還有哪些與《愚公移山》的意義相同？請寫出故事的題目，不少于2個。
3．在科技高速發(fā)展的今天，你如何看待愚公的“移山”行為？
山東省高密市銀鷹文昌中學九年級語文下冊 23 愚公移山學案（無答案） 新人教版
