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1、29 滿井游記
【學(xué)習(xí)難點】
1.品讀課文,體會本文寫景的技巧,學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點生動傳神地進行描寫的方法。
2.理解“夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也”的豐富意蘊。
【課時安排】 1個課時
一、課前自學(xué)
(一)解題:游記,散文的一種。以輕快的筆調(diào)和生動的描寫,記述旅途中的見聞,反映某地的山川景物、名勝古跡、風(fēng)俗習(xí)慣和社會狀況等,表達作者的思想感情。本文屬山水游記,又因其短小,稱“山水小品”。
(二)了解作者 袁宏道(1568~1610),明朝文學(xué)家。字中郎,號石公,明公安(今湖北人),萬歷年進士,官至吏部中郎,與兄宗道、弟中道并稱“
2、三袁”,為“公安派”的創(chuàng)始者。作品真率自然、清新活潑,內(nèi)容則多寫閑情逸致,部分篇章反映民間疾苦,對當(dāng)時政治現(xiàn)實有所批判。有《袁中郎集》。萬歷二十七年(1599),袁宏道再次做官,任順天府教授,終日又得和拜謁酬答打交道了,這使他頗為苦悶,更使他苦悶的是有政見卻得不到申訴。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑,有空暇就游覽北京附近的名勝古跡?!稘M井游記》就作于此時。
(三)借助工具書和課文注釋,給加點詞注音。
飛沙走礫( ) 廿二日( ) 燕地寒( )呷浪之鱗( ) 曝沙之鳥( ) 泉而茗者( )
3、 二、課堂導(dǎo)學(xué)
(一)研習(xí)課文
1.整體感知
學(xué)生齊聲朗讀課文。
(1)北京一帶早春氣候有什么特征?
(2)寫城中余寒景象表達作者什么心情?第l自然段在文中起什么作用?
2.句段品讀
閱讀第二自然段,完成題目。
(1)描寫初春景色的句子,寫山好的句子是 ____________,寫水好的句子是____________,寫樹好麥好的句子是____________。
(2)翻譯下列句子。
于是冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底。
三、達標(biāo)練習(xí)
1.解釋句中加點的詞。
①局促一室之內(nèi)( )
4、 ②土膏微潤( )
③娟然如拭( ) ④泉而茗者( )
⑤紅裝而蹇者( ) ⑥然徒步則汗出浹背( )
2.揭示文章主旨的句子是__________________________________________。
四、鞏固提高
盧溝橋
盧溝橋跨盧溝水,金明昌初建,我正統(tǒng)九年修之。橋二百步,石欄列柱頭,獅母乳①,顧抱負贅②,態(tài)色相得③,數(shù)之輒不盡。俗曰:魯公輸班神勒④也。橋北而村,數(shù)百家,己巳歲虜焚掠略盡。村頭墩堡⑤,循河婉婉,望去如堞⑥。
注:①獅母乳:指母獅和幼獅。②贅,通“綴”,連結(jié)
5、。③得:適合。④神勒:神妙的雕刻。⑤墩堡:戰(zhàn)爭中防御敵人的碉堡。⑥堞:城墻上的矮墻,也稱女墻。
1.解釋下列句中加點的詞。
①石欄列柱頭,獅母乳( )②顧抱負贅,態(tài)色相得( )
2.本文描述的主要對象是什么?重點是什么?
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
村頭墩堡,循河婉婉,望去如堞。___________________________________________________
4.把本文分兩層。每層內(nèi)容的中心詞是什么?試用文中的一個字說明。
五、布置作業(yè)
1.預(yù)習(xí)下一課。
2.田園風(fēng)光是無比美麗的,田園生活是令人向往的。根據(jù)下面四句古詩中的意境,發(fā)揮想象,描繪出“邀我至田家”的場景片斷,字數(shù)150字左右。
故人具雞黍,邀我至田家。 綠樹村邊合,青山郭外斜。