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1、詞五首
課題
詞五首
課型
預習+展示
5、《武陵春》的作者是南宋著名的女詞人 ，號 。她和 都是婉約詞派的代表詞人。詞中敘述詞人哀傷原因和哀傷程度的詩句是 ， 。全詞的中心句，創(chuàng)新出奇、化虛為實、寫盡愁多愁重的千古名句是 ， 。
6、《破陣子 為陳甫賦壯詞以寄之》的作者是南宋著名的愛國詞人 ，他和
合稱“蘇辛”，都是豪放詞派的代表詞人。詞中描寫
2、激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是 ， 。表達詞人要為朝廷北伐金人、收復失地的遠大理想的詩句是 ， 。
三、自主探究。
1、反復誦讀課文，初步理解課文意思。（朗讀要求：讀準字音、注意停頓和節(jié)奏、感情）。
2、解釋下列加點字
（1）斜暉脈脈水悠悠 (2)千嶂里
(3) 老夫聊發(fā)少年狂 (4)會挽雕弓如滿月
(5) 八百里分麾下炙 （6）五十弦翻塞外聲
（7）酒
3、酣胸膽尚開張 （7）也擬泛輕舟
四、閱讀鑒賞。
（一）讀《望江南》，回答下列問題。
1. 女主人公早起梳妝目的是什么？一個“獨”字意味深長，說明女主人公是在欣賞風景嗎？為什么？女主人公的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？
2.請用形象的語言描述一下“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”所表現(xiàn)出的“此時無聲勝有聲”的藝術效果。
學習目標：．反復朗讀，背誦全文。
2. 理解賞析這五首詞，體味詞的意境及作品風格。
3. 創(chuàng)造性改寫。
重點： 朗讀背誦，賞析作
難點： 典故的深層含義
一、 課前準備
筠（ ） 脈脈（ ） 蘋（ ）
4、 倚（ ） 千嶂里（ ）的盧（ ）
舴艋（ ） 燕然未勒（ ） 羌管（ ） 擎蒼（ ）
貂（ ）裘（ ） 鬢微霜（ ） 千騎（ ） 酒酣（ ）
何妨（ ） 譴馮唐（ ）麾下（ ） 炙（ ） 了卻（ ）
二、預習導學（重點理解掌握）
1、詞，又叫“ ”。宋詞按創(chuàng)作風格可分為 和 這兩大流派。詞一般有
5、 和題目。
2、《望江南》的作者是 朝著名 派詞人 。詞中表現(xiàn)主人公從希望到失望的心理變化過程與內心的痛苦的名句是 ， 。全詞的中心句是 。
3、《漁家傲 秋思》的作者是 朝文學家 ， “漁家傲”是 ，“秋思”是 。詞中統(tǒng)領全部景物特點的句子是 ，全詞的中心句、表現(xiàn)戍邊將士思念家鄉(xiāng)、卻因未建軍功又不愿無功而返的矛盾心情的句子是 ， 。詞中“長煙落日孤城閉”會讓
6、你想到王維的名句 ， 。而“千嶂里，長煙落日孤城閉”則會讓你想到王昌齡的名句 。
4、《江城子 密州出獵》的作者是 ，他和他的父親 、弟弟 合稱“ ”。詞中借用典故，表達希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業(yè)的詩句是 ， 。
全詞的中心句、表明詩人愿意為國效力的雄心壯志的詩句是 ，
7、 ， 。
3．寫“過盡千帆”，寫“ 斜暉流水”有什么作用？“白蘋洲”會是什么地方？
（二）讀《漁家傲 秋思》，回答下列問題。
4.“長煙落日孤城閉”一句所描寫的景象，與王維的《使至塞上》中哪兩句詩相似？請寫出來，并談談二者的意境有什么不同。
5．這首詞上下兩闋分別以什么表達方式為主？全詞表達了作者怎樣的思想感情？
（1）問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）
（2）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁（李清照《武陵春》）
（三）讀《江城子 密州出獵》，回答下列問題。
6．說說詞中“親射虎”
8、“遣馮唐”“射天狼”等典故分別表達的意思。
（四）讀《武陵春》，回答下列問題。
7．請寫出上闋中表現(xiàn)作者內心濃重哀愁的兩個生浩細節(jié)。
8．下面兩個句子都是寫“愁”的千古名句，請在內容和寫法上對它們它們進行賞析。
（五）讀《破陣子 為陳同甫賦立壯詞以寄之》，回答下列問題。
9.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”渲染了怎樣的氣氛？
10．“了卻”二字抒發(fā)了作者的什么樣的情感？
11．“可憐”二字意
9、味深長，試品析其所包含的情感。
五、【拓展提升】
請根據(jù)提示，寫出你學過的愛國詩詞。
①????????? ? ?，????????? ?? ?。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）
②????????? ? ?，????????? ?? ?。 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風雨大作》）
③辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁????????? ? ，
④ ???????? ?? ?， ????????? ?? ?。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月， 家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）
五、 你還知道哪些寫愁的詩句，請列舉并說明其特點
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