江蘇省儀征市九年級語文下冊 古詩三首學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）

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1、《古詩三首》 課題：《古詩三首》 教學(xué)過程： 二次備課 學(xué)習(xí)要點： 1、 朗讀詩歌并能背誦默寫。 2、 通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會詩中所表現(xiàn)的思想感情和藝術(shù)特點。 3、 能夠賞析古詩名句的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)悟詩人的人生志趣。 學(xué)習(xí)過程： 一、?????? 賞析《飲酒》 1、 了解陶淵明： 2、 熟讀詩歌。 （1）理解詩歌內(nèi)容，說說古詩的含義。（2）重點詞語句子的理解。 A“而無車馬喧”:??????????????????????? B“悠然見南山”中“見”為何不能換成“望”？ C理解“此中有真意，欲辨已忘言”的詩義。????????????????? （3）說說這首詩表達(dá)上

2、的特色。 3、 名句理解 （1）“采菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。” （2）“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自便”“此中有真意，欲辨已忘言”。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4、 總結(jié)中心思想：???????????????????????????????? 二、?????? 賞析《行路難》 1、 了解詩歌的寫作背景。 2、 熟讀詩歌，是什么原因使得詩人面對“金樽清酒”“ 玉盤珍羞”不能食？ 3、

3、 賞析五、六句。 4、 詩中借用歷史故事的作用： 5、 詩的最后“長風(fēng)破浪會有時， 直掛云帆濟(jì)滄海?！北磉_(dá)作者怎樣的志向？ 6、 總結(jié)全詩：（1）浪漫主義的藝術(shù)手法： （2）中心意思： 三、賞析《游山西村》 1、了解作者 2、熟讀、理解古詩。 （1）說說全詩的意思。 （2）理解一、二句的意思，表現(xiàn)主人什么特點？ （3）名句，三、四句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北磉_(dá)了怎樣的人生哲理？ （4）復(fù)述五、六句的內(nèi)容。????? （5）理解七、八句詩的意思 4、 總結(jié)中心意思： 教學(xué)反思