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1、課題：九年級(jí)物理第十二章第四節(jié)“力”
班級(jí)： 姓名： 學(xué)科： 日期：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
教學(xué)目標(biāo)：
知道力的概念和力的單位．知道力的三要素，能用示意圖表示力
教學(xué)重點(diǎn)：
力的作用效果和力的三要素。
教學(xué)難點(diǎn)：
力的三要素。
二資料準(zhǔn)備：橡皮筋，彈簧。
三、學(xué)習(xí)過程：
環(huán)節(jié)一：1、自己找一個(gè)橡皮筋或彈簧用力拉，看橡皮筋或彈簧有什么變化？
2、靜止在地面上的足球怎么樣才能使它相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)起來呢？在地面上運(yùn)動(dòng)的足球怎么樣才能使它停下來呢？
3、我們
2、對(duì)上面幾種情況中我對(duì)不同的物體都做了什么使得它們和原來的狀態(tài)不同了？
環(huán)節(jié)二：總結(jié)環(huán)節(jié)一想想我們把力作用在物體上有什么樣的效果？
環(huán)節(jié)三：1、我們?cè)谕茮]有上鎖的門時(shí)，什么情況下推不開？
2、那些因素會(huì)影響力的作用效果？
環(huán)節(jié)四：
認(rèn)真閱讀課本我們通常怎么樣表示力？表示方式上應(yīng)該體現(xiàn)出力的哪些要素？
環(huán)節(jié)五：
1、當(dāng)我們打別人一巴掌時(shí)，明明是你打別人怎么你的手也會(huì)感覺到痛??？
2、當(dāng)我們穿著輪滑是使勁推墻，為什么我們反而倒退了？
學(xué)習(xí)疑難摘要：
3、
四、拓展應(yīng)用：磁鐵能吸鐵釘，那么鐵釘能吸磁鐵嗎？用你這這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)解釋一下。
五、小節(jié)與收獲：
1、本節(jié)課你有哪些收獲？你還有那些疑惑？
2、前置作業(yè)準(zhǔn)備時(shí)的疑難解決了嗎？
六、反饋達(dá)標(biāo)：1、人推車時(shí)，是 和 之間發(fā)生了力的作用，對(duì)于人推車的力，施力物體是 ，這時(shí)，人也受到推力，施力物體是 。
2、物理學(xué)中，力的單位是 ，托起一個(gè)蘋果的力大約為 。
3、力的 、 、
4、稱為力的三要素，因?yàn)? 。
4、下列哪個(gè)物體最接近3N( )
A、一頭小牛 B、一塊磚 C、九年級(jí)物理課本 D、兩枚1元硬幣
5、游泳的人，手腳用力向后劃水，人就能向前進(jìn)，這表明，人向后給水作用力的同時(shí)受到了 的推力，這個(gè)現(xiàn)象表明：物體間力的作用是 。
6、畫出下列力的示意圖：
(1)放在水平桌面上的書對(duì)桌面的壓力；(2)用50N沿水平方向推桌子的力
7、甲、乙兩個(gè)同學(xué)穿著滑冰鞋面對(duì)面靜止站在冰面上，如果甲對(duì)乙用力推一下，其結(jié)果是( )
A、甲仍然靜止，乙被推開 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用
C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同時(shí)相對(duì)離開
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