《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 10 木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 10 木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《木蘭詩(shī)》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：反復(fù)誦讀，并背誦全詩(shī)；體會(huì)本文修辭手法的表達(dá)效果。
過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀、復(fù)述等方式，體會(huì)詩(shī)歌情節(jié)曲折，認(rèn)識(shí)木蘭的形象特點(diǎn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛(ài)國(guó)主義精神。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1．賞析木蘭這一古代巾幗英雄形象。2．體會(huì)課文的語(yǔ)言特色。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特點(diǎn)。
背景解題
《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，是南北朝北方的一首樂(lè)府民歌。它產(chǎn)生于北魏，創(chuàng)作于民間。在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中，經(jīng)后代文人的加工潤(rùn)色，被歷代傳誦，成為我國(guó)古典詩(shī)歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)篇，《木蘭詩(shī)》和《
2、孔雀東南飛》一起被稱(chēng)為我國(guó)詩(shī)歌史上競(jìng)相開(kāi)放的兩朵鮮花。
一、檢查預(yù)習(xí) 1、注音
機(jī)杼（ ） 鞍韉（ ）朔氣（ ） 濺濺（ ） 轡頭（ ）戎機(jī)（ ）阿姊（ ） 啾啾（ ）霍霍（ ） 唧唧（ ）可汗（ ）金柝（ ）胡騎（ ）千百?gòu)?qiáng)（ ）十二轉(zhuǎn)（ ）扶將（ ）
2、疏通字詞
復(fù)： 當(dāng)： 聞： 惟： 戶(hù)： 何所思： 愿： 市： 大： 辭： 去： 胡：
憶
3、： 十二： 旦： 但： 若： 寒光： 戎機(jī)： 度： 朔： “將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”：
策勛： 強(qiáng)： 不用： 愿： 郭： 扶將： 著：
帖： 火： 走： 安： 撲朔： 迷離：
翻譯課文：
二、自主探究
1、這首詩(shī)敘述了一個(gè)什么故事？用小標(biāo)題的形式概括全詩(shī)內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整。
2、理清情節(jié)：
3找一找詩(shī)中運(yùn)用了哪些修辭？
三、合作探究
1、你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？
2、詩(shī)中是如何安排詳略的？為什么要如此安排?
3、如何理解“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭”？
課堂討論：一千多年來(lái)，木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)，原因是什么？
課外延伸
列舉我國(guó)歷史上還有哪些著名的女英雄。
我的收獲
河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 10 木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
