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1、江蘇省2020屆高考數(shù)學(蘇教版)二輪復習專題18 附加題22題
回顧2020~2020年的考題,離散型隨機變量的概率分布與數(shù)學期望是考查的重點,但考查難度不大,考查的重點是根據(jù)題意分析寫出隨機變量的分布列.求解過程往往和排列、組合和概率相結合.數(shù)學歸納法是用來證明某些與自然數(shù)有關的數(shù)學命題的一種推理方法,在數(shù)學證明中有著廣泛的應用.
(2020·江蘇高考)設ξ為隨機變量,從棱長為1的正方體的12條棱中任取兩條,當兩條棱相交時,ξ=0;當兩條棱平行時,ξ的值為兩條棱之間的距離;當兩條棱異面時,ξ=1.
(1)求概率P(ξ=0);
(2)求ξ的分布列,
2、并求其數(shù)學期望E(ξ).
[解] (1)若兩條棱相交,則交點必為正方體8個頂點中的一個,過任意1個頂點恰有3條棱,
所以共有8C對相交棱.
因此P(ξ=0)===.
(2)若兩條棱平行,則它們的距離為1或,
其中距離為的共有6對,
故P(ξ=)===,
P(ξ=1)=1-P(ξ=0)-P(ξ=)=1--=.
所以隨機變量ξ的分布列為:
ξ
0
1
P(ξ)
則其數(shù)學期望E(ξ)=1×+×=.
本題考查概率分布、數(shù)學期望等基礎知識.解題的關鍵是確定ξ的取值.
(2020·揚州期末)口袋中有3個白球,4個紅球,每次從口袋中任取一球,如果
3、取到紅球,那么繼續(xù)取球,如果取到白球,就停止取球,記取球的次數(shù)為X.
(1)若取到紅球再放回,求X不大于2的概率;
(2)若取出的紅球不放回,求X的概率分布與數(shù)學期望.
解:(1)∵P(X=1)=,P(X=2)==,
∴P=P(X=1)+P(X=2)=.
(2)∵X可能取值為1,2,3,4,5,P(X=1)==,
P(X=2)==,
P(X=3)==,P(X=4)==,
P(X=5)==.
∴X的概率分布列為:
X
1
2
3
4
5
P
∴E(X)=1×+2×+3×+4×+5×=2.
即X的數(shù)學期望是2.
已知△ABC的三
4、邊長為有理數(shù).
(1)求證:cos A是有理數(shù);
(2)求證:對任意正整數(shù)n,cos nA是有理數(shù).
[證明] (1)由AB,BC,AC為有理數(shù)及余弦定理知
cos A=是有理數(shù).
(2)用數(shù)學歸納法證明cos nA和sin A·sin nA都是有理數(shù).
①當n=1時,由(1)知cos A是有理數(shù),
從而有sin A·sin A=1-cos2A也是有理數(shù).
②假設當n=k(k≥1)時,cos kA和sin A·sin kA都是有理數(shù).
當n=k+1時,由
cos(k+1)A=cos A·cos kA-sin A·sin kA,
sin A·sin(k+1)A=sin A·
5、(sin A·cos kA+cos A·sin kA)
=(sin A·sin A)·cos kA+(sin A·sin kA)·cos A,
由①及歸納假設,知cos(k+1)A與sin A·sin(k+1)A都是有理數(shù).
即當n=k+1時,結論成立.
綜合①②可知,對任意正整數(shù)n,cos nA是有理數(shù).
本題主要考查余弦定理、數(shù)學歸納法等基礎知識,考查推理論證的能力與分析問題、解決問題的能力.
(2020·常州)已知正項數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=1+(n∈N*).用數(shù)學歸納法證明:an
6、
所以n=1時,不等式成立;
假設當n=k(k∈N*)時,ak0.
則當n=k+1時,
ak+2-ak+1=1+-ak+1=1+-
=>0,
所以n=k+1時,不等式成立.
綜上所述,不等式an
7、n的大小(n∈N*),并用數(shù)學歸納法證明.
[解] (1)由題意知En=A·A=(n!)2,
Fn=C·C=n(n+1).
(2)因為ln En=2ln n!,F(xiàn)n=n(n+1),所以ln E1=0
8、 k!<2ln(k+1)+k(k+1),要證當n=k+1時不等式成立,只要證2ln(k+1)+k(k+1)≤(k+1)(k+2),即只要證ln(k+1)≤k+1.
令f(x)=ln x-x,x∈(1,+∞),
因為f′(x)=<0,所以f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減,
從而f(x)
9、法進行推理.利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性證明ln(k+1)
10、,…,p-1,
即=-p×,=-p×,…,
=-p×,
以上各式相乘得
=(-p)k-1×,
∴ak=(-p)k-1×
=(-p)k-1×=×
=-(-p)k-2×C=-C(-p)k,k=1,2,3,…,p.
∴a1+a2+a3+…+ap
=-[C(-p)1+C(-p)2+C(-p)3+…+C(-p)p]
=-[(1-p)p-1].
離散型隨機變量的概率分布與數(shù)學期望是建立在傳統(tǒng)的概率問題的基礎之上的內(nèi)容,高考新課程對這一內(nèi)容的考查是B級要求,常以實際應用題的形式出現(xiàn),與數(shù)學建模能力的考查結合在一起,考查學生的數(shù)學應用意識以及運用數(shù)學
11、知識分析和解決實際問題的能力.解決這一類問題,一定要注意認真審題,不僅要能在弄清題意的基礎上,迅速地尋找出正確的解題思路,還要能夠規(guī)范地表述解題的過程.這些,需要在復習中引起足夠的重視,注意做好針對性的訓練,力求做到求解這一類問題時能夠得心應手、準確無誤.
1.有一種密碼,明文是由三個字符組成,密碼是由明文對應的五個數(shù)字組成,編碼規(guī)則如下表:明文由表中每一排取一個字符組成,且第一排取的字符放在第一位,第二排取的字符放在第二位,第三排取的字符放在第三位,對應的密碼由明文對應的數(shù)字按相同的次序排成一排組成.
第一排
明文字符
A
B
C
D
密碼字符
11
12
13
12、
14
第二排
明文字符
E
F
G
H
密碼字符
21
22
23
24
第三排
明文字符
M
N
P
Q
密碼字符
1
2
3
4
設隨機變量ξ表示密碼中不同數(shù)字的個數(shù).
(1)求P(ξ=2);
(2)求隨機變量ξ的分布列和它的數(shù)學期望.
解:(1)密碼中不同數(shù)字的個數(shù)為2的事件為密碼中只有兩個數(shù)字,注意到密碼的第1,2列分別總是1,2,即只能取表格第1,2列中的數(shù)字作為密碼.
∴P(ξ=2)==.
(2)由題意可知,ξ的取值為2,3,4三種情形.
若ξ=3,注意表格的第一排總含有數(shù)字1,第二排總含有數(shù)字2則密碼中只可能取數(shù)字1,
13、2,3或1,2,4.
∴P(ξ=3)==.
P(ξ=4)==.
∴ξ的分布列為:
ξ
2
3
4
P
∴E(ξ)=2×+3×+4×=.
A
B
E
D
2.用紅、黃、藍、白、橙五種不同顏色的鮮花布置如圖所示的花圃,要求同一區(qū)域上用同一種顏色鮮花,相鄰區(qū)域使用不同顏色鮮花.
(1)求恰有兩個區(qū)域用紅色鮮花的概率;
(2)記花圃中紅色鮮花區(qū)域的塊數(shù)為ξ,求ξ的分布列及其數(shù)學期望E(ξ).
解:(1)設M表示事件“恰有兩個區(qū)域用紅色鮮花”,
如圖,當區(qū)域A、D同色時,共有5×4×3×1×3=180種;
當區(qū)域A、D不同色時,共有5×4×3×
14、2×2=240種;
因此,所有基本事件總數(shù)為:180+240=420種.
又因為A、D為紅色時,共有4×3×3=36種;B、E為紅色時,共有4×3×3=36種;因此,事件M包含的基本事件有:36+36=72種.所以P(M)==.
(2)隨機變量ξ的分布列為:
ξ
0
1
2
P
所以E(ξ)=0×+1×+2×=1.
3.(2020·南通二模)某射擊運動員向一目標射擊,該目標分為3個不同部分,第一、二、三部分面積之比為1∶3∶6.擊中目標時,擊中任何一部分的概率與其面積成正比.
(1)若射擊4次,每次擊中目標的概率為且相互獨立.設ξ表示目標被擊中的次數(shù),求ξ的
15、分布列和數(shù)學期望E(ξ);
(2)若射擊2次均擊中目標,A表示事件“第一部分至少被擊中1次或第二部分被擊中2次”,求事件A發(fā)生的概率.
解:(1)依題意知ξ~B,ξ的分布列:
ξ
0
1
2
3
4
P
數(shù)學期望
E(ξ)=0×+1×+2×+3×+4×=.
(2)法一:設Ai表示事件“第一次擊中目標時,擊中第i部分”,i=1,2,3.
Bi表示事件“第二次擊中目標時,擊中第i部分”,i=1,2,3.
依題意,知P(A1)=P(B1)=0.1,P(A2)=P(B2)=0.3,
A=A11∪1B1∪A1B1∪A2B2,所求的概率為
P(A)=P(
16、A11)+P(1B1)+P(A1B1)+P(A2B2)
=P(A1)P(1)+P(1)P(B1)+P(A1)P(B1)+P(A2)P(B2)
=0.1×0.9+0.9×0.1+0.1×0.1+0.3×0.3=0.28.
即事件A發(fā)生的概率為0.28.
法二:記“第一部分至少擊中一次”為事件C,“第二部分被擊中二次”為事件D,
則P(C)=C0.1×0.9+0.1×0.1=0.19,
P(D)=0.3×0.3=0.09.
P(A)=P(C)+P(D)=0.28.
即事件A發(fā)生的概率為0.28.
4.(2020·南通二模)已知函數(shù)f(x)=(2x+1)ln(2x+1)-a(2x+
17、1)2-x(a>0).
(1)若函數(shù)f(x)在x=0處取極值,求a的值;
(2)如圖,設直線x=-,y=-x將坐標平面分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個區(qū)域(不含邊界),若函數(shù)y=f(x)的圖象恰好位于其中一個區(qū)域內(nèi),判斷其所在的區(qū)域并求對應的a的取值范圍;
(3)比較32×43×54×…×2 0122 011與23×34×45×…×2 0112 012的大小,并說明理由.
解:(1)f(x)=(2x+1)ln(2x+1)-a(2x+1)2-x(a>0),
f′(x)=2ln(2x+1)-4a(2x+1)+1.
∵f(x)在x=0處取極值,
∴f′(0)=-4a+1=0.
∴a=.
(2
18、)因為函數(shù)的定義域為,
且當x=0時,f(0)=-a<0.
又直線y=-x恰好通過原點,
所以函數(shù)y=f(x)的圖象應位于區(qū)域Ⅳ內(nèi),
于是可得f(x)<-x,
即(2x+1)ln(2x+1)-a(2x+1)2-x<-x.
∵2x+1>0,∴a>.
令h(x)=,∴h′(x)=.
令h′(x)=0,得x=.
∵x>-,∴x∈時,h′(x)>0,h(x)單調(diào)遞增;x∈時,h′(x)<0,h(x)單調(diào)遞減.
∴hmax(x)=h=.
∴a的取值范圍是.
(3)由(2)知,函數(shù)h(x)=在
x∈時單調(diào)遞減,
函數(shù)p(x)=在x∈(e,+∞)時單調(diào)遞減.
∴<,
∴xln
19、(x+1)<(x+1)ln x.
∴l(xiāng)n(x+1)x
20、,a,b∈N*,
則(2-)n=-,a,b∈N*,
∵(+)·(-)=(2+)n·(2-)n=1,
∴令a=s,s∈N*,則必有b=s-1.
∴(2+)n必可表示成+的形式,其中s∈N*.
6.若(x+1)n=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+a3(x-1)3+…+an(x-1)n,其中n∈N*.
(1)求a0及Sn=a1+a2+a3+…+an;
(2)試比較Sn與(n-2)2n+2n2的大小,并說明理由.
解:(1)取x=1,則a0=2n;
取x=2,則a0+a1+…+an=3n,
∴Sn=a1+a2+a3+…+an=3n-2n.
(2)要比較Sn與(n-2)2n
21、+2n2的大小,
即比較3n與(n-1)2n+2n2的大小,
當n=1時,3n>(n-1)2n+2n2;
當n=2,3時,3n<(n-1)2n+2n2;
當n=4,5時,3n>(n-1)2n+2n2,
猜想:當n≥4時,3n>(n-1)2n+2n2.
下面用數(shù)學歸納法證明:
①由上述過程可知,n=4時結論成立,
②假設當n=k,(k≥4)時結論成立,
即3k>(k-1)2k+2k2,
兩邊同乘以3得3k+1>3[(k-1)2k+2k2]=k2k+1+2(k+1)2+[(k-3)2k+4k2-4k-2],而(k-3)2k+4k2-4k-2=(k-3)2k+4(k2-k-2)+
22、6=(k-3)2k+4(k-2)(k+1)+6>0,
所以3k+1>2k+1+2(k+1)2,即n=k+1時結論也成立.
由①②知當n≥4時,3n>(n-1)2n+2n2成立.
綜上所述,當n=1時,Sn>(n-2)2n+2n2;
當n=2,3時,Sn<(n-2)2n+2n2;
當n≥4時,Sn>(n-2)2n+2n2.
7.設二項展開式Cn=(+1)2n-1(n∈N*)的整數(shù)部分為An,小數(shù)部分為Bn.試用二項式定理推導An和Bn.
解:因為Cn=(+1)2n-1=C()2n-1+C()2n-2+…+C+C,①
而(-1)2n-1=C()2n-1-C()2n-2+…+C-C,
23、②
①—②得:(+1)2n-1-(-1)2n-1=2(C·()2n-2+C()2n-4+…+C)∈N*.
而0<(-1)2n-1<1,所以An=(+1)2n-1-(-1)2n-1,Bn=(-1)2n-1.
8.(2020·蘇北四市一模)已知an=(1+)n(n∈N*).
(1)若an=a+b(a,b∈Z),求證:a是奇數(shù);
(2)求證:對于任意n∈N*,都存在正整數(shù)k,使得an=+.
證明:(1)由二項式定理,得an=C+C+C()2+C()3+…+C()n,
所以a=C+C()2+C()4+…=1+2C+22C+…,
因為2C+22C+…為偶數(shù),所以a是奇數(shù).
(2)由(1)設an=(1+)n=a+b(a,b∈Z),
則(1-)n=a-b,
所以a2-2b2=(a+b)(a-b)=(1+)n(1-)n=(1-2)n.
當n為偶數(shù)時,a2=2b2+1,存在k=a2,
使得an=a+b=+=+,
當n為奇數(shù)時,a2=2b2-1,存在k=2b2,
使得an=a+b=+=+,
綜上,對于任意n∈N*,都存在正整數(shù)k,
使得an=+.