江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)丁溝鎮(zhèn)中考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 物體的運(yùn)動(dòng)學(xué)案（無(wú)答案）（通用）

第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》 一、復(fù)習(xí)提醒 【教學(xué)目標(biāo)】 1.會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，以及單位換算，掌握測(cè)量微小量的方法，并培養(yǎng)動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。 2.理解速度的概念，并會(huì)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度。 3.了解勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并會(huì)判別物體的運(yùn)動(dòng)是否是勻速直線運(yùn)動(dòng)，并能運(yùn)用公式進(jìn)行速度及路程的計(jì)算 4.知道參照物的概念，理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。 5.能靈活選取參照物來分析物體的運(yùn)動(dòng)情況，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，培養(yǎng)初步的分析，概括的能力。 【重難點(diǎn)分析】 1.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：自然界中的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)于一個(gè)選定的參照物而言。 2．參照物的選?。簠⒄瘴锏倪x取是任意的，當(dāng)描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀況時(shí)，選取的參照物不同，得到的結(jié)果可能會(huì)不同，通常我們?nèi)〉孛鏋閰⒄瘴铩? 3．速度：速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，是物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程，速度公式是 V= 單位是m/s , 常用單位是km/h　　關(guān)系：1m/s=3.6km/n 4.勻速直線運(yùn)動(dòng)：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程相等。 5.平均速度：在變速直線運(yùn)動(dòng)中，可用V=公式粗略的描述物體在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況，這個(gè)速度稱為平均速度。 6．長(zhǎng)度的測(cè)量：測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具是刻度尺，國(guó)際單位是米（m），測(cè)量時(shí)，要觀察量稱和分度值，視線要與尺面垂直，讀數(shù)時(shí)要估讀到最小刻度的下一位。 二、知識(shí)回顧 1、使用刻度尺之前，要先觀察刻度尺的_____、_______和_________。在讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面_____,在精確測(cè)量中，要估計(jì)到_________。 2、長(zhǎng)度的主單位是_ __, 47.3厘米=_____米=_____毫米= 微米= 納米。 3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，用皮尺測(cè)量某同學(xué)投擲手榴彈的距離是43.034米，此皮尺的分度值是_______. 4、某同學(xué)測(cè)量某物體長(zhǎng)度時(shí)，三次測(cè)量的記錄是2.13厘米、2.16厘米、2.14厘米，那么測(cè)量的平均值是_______厘米，所用刻度尺的分度值是_______。 5、測(cè)量結(jié)果由________和_________兩部分組成。 6、測(cè)量時(shí)，測(cè)得的結(jié)果不會(huì)跟真實(shí)值一致，必有些差異，這種差異叫做_______,在實(shí)驗(yàn)室中減小它的方法是_______。 7、物體__________ _的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的，取決于所選的_____________。 8、物理學(xué)中用______來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度，它的大小等于運(yùn)動(dòng)物體在______ _內(nèi)通過的_____________。 9、在國(guó)際單制中，速度的單位是_______，在交通運(yùn)輸中還常用__________做速度的單位，二者的關(guān)系是_________________________。 10、完成下列速度的單位換算： （1）36km/h=_________m/s (2)5m/s=__________km/h (3)2m/s=_______cm/s (4)300cm/min=________m/s 三、典型例題 【例題1】某同學(xué)用卷尺測(cè)自己的身高為1.724m，那么這卷尺的分度值是________,數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是_________.如果改用cm作單位，該同學(xué)的身高應(yīng)記為_________cm. 解析：本題考查了怎樣正確讀數(shù)和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，讀數(shù)時(shí)應(yīng)讀到最小刻度的下一位，所以最后一位是估讀數(shù)，倒數(shù)第二位數(shù)2是表示2cm，所以，分度值是1cm，準(zhǔn)確值是1.72m,若用cm作單位，該同學(xué)的身高應(yīng)記為172.4cm. 【例題2】某同學(xué)用1cm刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度，五次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是1.24dm,1.25dm,2.24dn,1.242dm,求該物體的長(zhǎng)度。 解析：厘米刻度尺的最小分度值是1cm，能準(zhǔn)確到厘米位，估計(jì)到毫米位，所以，題中1.242dm是錯(cuò)誤讀數(shù)，應(yīng)去掉，2.24dm比其他三個(gè)數(shù)據(jù)大1dm,顯然是測(cè)量錯(cuò)誤或讀數(shù)錯(cuò)誤，也要去掉最后三個(gè)正確的讀數(shù)求平均值，即為測(cè)量的結(jié)果，所以，物體的長(zhǎng)度為： ==1.24dm 【例題3】日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，如下圖所示，看圖說出每幅圖的比較方法： a圖表明_______________________________________________ b圖表明_______________________________________________ 解析：本題是考查速度的概念，及速度快慢的比較方法由a圖可以看出他們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是相同的，但他們所通過的路程不相同，所以由a圖可以表明：在相同時(shí)間內(nèi)，通過的路程長(zhǎng)的，物體運(yùn)動(dòng)的速度快，由b圖可以看出他們通過的路程是相同的，但他們所用的時(shí)間不相同，所以由b圖可以表明：在通過相同的路程時(shí)，物全所用時(shí)間的速度快 【例題4】在測(cè)物體運(yùn)動(dòng)的速度的實(shí)驗(yàn)中，（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是_________________ （2）實(shí)驗(yàn)器材是________________（3）需要直接測(cè)理的物理量是_____________________ (4)某班同學(xué)在測(cè)速度時(shí)，四位計(jì)時(shí)員記錄了張紅同學(xué)通過10m，20m，30m和40m處的時(shí)間，并記錄如下：根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出張紅的速度，并填入表格中 路程（m） 10 20 30 40 時(shí)間（t） 3.2 5.2 6.8 8.2 速度（m/s） 解析：本題是考查速度的測(cè)量及速度的計(jì)算： 速度測(cè)量的原理是速度公式V=；實(shí)驗(yàn)需要的器材是刻度尺、鐘表；需要直接測(cè)量的物理量是：路程（s）和時(shí)間（t）；每段速度的大小分別是：3.12m/s、3.84m/s 、4.40m/s和4.88m/s