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1、壓強
課
題
壓力與壓強(二課時)
學
習
目
標
1.知道壓力的概念,會區(qū)分壓力和重力。
2、理解影響壓力作用效果的因素。
3、知道壓強的概念,知道壓強的單位,能進行簡單的計算。
自
學
預
習
壓力與重力有何區(qū)別和聯(lián)系?
什么是壓強?你如何理解?
作
與
探
究
一、 壓力
活動(一)10.1觀察與作圖
1、歸納所畫的力的圖示的共同點: 。
2、壓力的概念:
2、 。
3、壓力和重力的區(qū)別:試一試(GA=5N GB=10N F =15N)
二、探究壓力的作用效果與那些因素有關
活動(二)觀察10.2圖,體驗10.3(a)、(b)
猜想:你認為壓力的作用效果可能與那些因素有關?有什么關系?
猜想1、 。
猜想2、 。
檢驗 利用圖10.4器材進行驗證:
1、結論:當受力面積相等時,壓力越
3、 (大/?。瑝毫Φ淖饔眯Ч矫黠@
當壓力相等時,受力面積越 (大/小),壓力的作用效果越明顯
2、壓強的物理意義: 。
3、壓強: 。
4、壓強= ,P= ,其中P表示: F表示: S表示: ;在國際單位制中力的單位是 ,面積的單位是 ,壓強的單位是 簡稱
4、 符號 ;
5、一張紙平放在地面上時,對地面的壓強大約是 Pa,表示:
三、增大和減小壓強的方法
1、增大壓強的方法;a壓力一定時, 受力面積;b受力面積一定時 壓力。
2、減小壓強的方法;a壓力一定時, 受力面積;b受力面積一定時 壓力。
分析圖10—7,其中哪些是為了增大壓強?哪些是為了減小壓強?各用什么方法?
鞏
固
訓
練
檢測與交流 (知識回顧:1m2= cm2= mm2)
1、一個物體重為20N,把它放在斜面上(如圖所示),
請用力的示意圖畫出物體受到的重
5、力和斜面受到的壓力.
2、某同學穿釘鞋賽跑時,腳對釘鞋的壓強為,鞋釘對跑道的壓強為,則( )
A. B. C. D.條件不足,無法比較
達
標
檢
測
3、如圖所示平放在水平地面上的磚,沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半,則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比( )
A.對地面的壓強不變。 B.對地面的壓力不變。
C.磚的密度減小一半。 D.磚受到地面的支持力不變
拓
展
訓
練
4,向墻壁上按圖釘,已知圖釘帽的面積是1cm2圖釘尖的面積是0.05mm2,手對圖釘帽
的壓強是2×105Pa ,求圖釘尖對墻壁的壓強。
總
結
反
思