2019年九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課《線條的藝術(shù)表現(xiàn)力》課件4 人美版.ppt

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線條的藝術(shù)表現(xiàn)力 第2課 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能感知自然 生活中不同物象線條的特征和美感 欣賞美術(shù)作品中線條的特點(diǎn) 感受線條的藝術(shù)表現(xiàn)力 2 過程與方法通過對(duì)線條的欣賞與分析 體會(huì)線條的美感和表現(xiàn)力 學(xué)習(xí)觀察線條 學(xué)習(xí)提煉線條的表現(xiàn)方法 3 情感 態(tài)度 價(jià)值觀通過感受自然 生活中美術(shù)作品中的線條 提高自己美術(shù)的鑒賞能力 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn) 感受自然與美術(shù)作品中的線條特征 能夠運(yùn)用線條進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型 難點(diǎn) 感受物象的線條呈現(xiàn)出的多種美感 并嘗試畫出物象的線條特征 一 觀察感受 自然界和生活中的線具有哪些不同的形態(tài) 給你什么樣的感受 自然中的線 筆直 挺拔 直線 遒勁 頓挫 折線 人工和自然完美結(jié)合的富有韻律之美的曲線 生活中的線 硬朗 冰冷 直線 恬靜 優(yōu)美的弧線 讓人感受到典雅浪漫的藝術(shù)氣息 直線 曲線有機(jī)結(jié)合 富有變化 線條是細(xì)而長(zhǎng)的形態(tài) 作為美術(shù)最基本的語言 就在我們身邊 二 概括提煉線條 我們可以用曲 直 粗 細(xì) 流暢 頓挫等不同的線來表現(xiàn)不同的感受 三 藝術(shù)家筆下的線條 藝術(shù)家筆下獨(dú)特的線條表現(xiàn)形式 也是藝術(shù)家個(gè)性和風(fēng)格的顯現(xiàn) 上下呼應(yīng)如急風(fēng)驟雨 氣勢(shì)豪邁 一以貫之 自敘帖唐代懷素 八十七神仙卷唐代吳道子 衣袖飄帶優(yōu)美流暢墨線交錯(cuò)疏密有秩 吳帶當(dāng)風(fēng) 一種行走的動(dòng)感 說一說 這四幅作品你喜歡哪一幅的線條 同一個(gè)物象可以有幾種表現(xiàn)方法 體會(huì)三幅作品的不同韻味 說說這三幅作品的線條有什么不同 練一練 以下物品可以用什么樣的線條來表現(xiàn) 1 選取形象 2 選擇適合的用具 用肯定的線條畫出 注意構(gòu)圖飽滿 3 注意用線的深淺來區(qū)分所畫物體的遠(yuǎn)近 虛實(shí) 五 作業(yè)步驟 線條是美術(shù)的基本語言 希望同學(xué)們能夠運(yùn)用具有表現(xiàn)力的線條進(jìn)行繪畫練習(xí) 六 課堂小結(jié) 七 課后拓展 體會(huì)不同美術(shù)形式中線條的表現(xiàn)力 獨(dú)木成林的榕樹 畫家筆下的樹 榕樹 中國(guó)畫 吳冠中 粗細(xì)變化流暢律動(dòng)節(jié)奏之美 用線條表現(xiàn)身邊的物象 炭鉛 教師示范 巋然屹立凌然正氣 蒼勁潑辣單純生動(dòng) 松樹 學(xué)生作品 線 條 是一種語言 讓我們用線條去交流 表達(dá) 練一練 以下物品可以用什么樣的線條來表現(xiàn)