《河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第12章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)案(無(wú)答案) (新版)新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第12章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)案(無(wú)答案) (新版)新人教版(通用)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、運(yùn)動(dòng)的快慢
教學(xué)目標(biāo)
(1)能用速度描述運(yùn)動(dòng)的快慢。
(2)能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
(3)知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念。
個(gè)人感悟
教學(xué)重點(diǎn)
重點(diǎn):速度的物理意義、概念、表達(dá)式
難點(diǎn):平均速度的概念及其求法
今天所做之事勿候明天
自己所做之事勿候他人
【自主學(xué)習(xí)】
1、速度(用______字母表示)
(1)物理意義:速度用來(lái)表示物體 的物理量。
(2)速度等于運(yùn)動(dòng)物體在 內(nèi)通過(guò)的 。
(3)公式: 變形公式: 、
(4)單位:國(guó)際單位 常用
2、單位:
換算關(guān)系:
(5)兩個(gè)例題所用的公式分別是___________、__________
2、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng):物體沿著 的運(yùn)動(dòng)。
3、平均速度是用來(lái)粗略地描述做 運(yùn)動(dòng)的物體的
快慢程度。
【合作交流】
1、我存在的問(wèn)題:1、(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、2、3
2、小組合作存在的問(wèn)題:1、(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、2、3
【學(xué)堂檢測(cè)】
1、下列物體運(yùn)動(dòng)速度最大的是:( )
A.百米世界紀(jì)錄是9.84s B.手扶拖拉機(jī)每分鐘行駛300m
C.某學(xué)生騎車(chē)速度20km/h D.城區(qū)汽車(chē)10min行
3、駛6km
2、賽車(chē)的速度比公交車(chē)的速度大,這說(shuō)明:( )
A.通過(guò)相同的路程賽車(chē)比公交車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短
B.相同時(shí)間內(nèi)賽車(chē)比公交車(chē)通過(guò)的路程長(zhǎng)
C.運(yùn)動(dòng)時(shí)賽車(chē)比公交車(chē)用的時(shí)間短
D.運(yùn)動(dòng)時(shí),賽車(chē)比公交車(chē)通過(guò)的路程長(zhǎng)
3、關(guān)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:( )
A.運(yùn)動(dòng)快慢不變,運(yùn)動(dòng)的路線(xiàn)是直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)叫勻速直運(yùn)動(dòng)
B.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,可用速度大致地表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢
C.當(dāng)物體作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等
D.當(dāng)物體作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)的方向不變
4、甲、乙兩個(gè)物體都作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),已知兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比為4∶5,通過(guò)的路程之比為3∶2,則甲、乙兩物體
4、運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間之比為_(kāi)_________。
5、某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙兩電動(dòng)小車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程一時(shí)間圖像,如圖所示。
不
求
最
好
但
求
更
好
(1)觀察圖a可知,甲車(chē)在做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),甲車(chē)通過(guò)0.6m路程所用的時(shí)間為 s;
(2)觀察圖b可知,在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車(chē)通過(guò)的路程為 m;
(3)比較圖a、b可知,甲車(chē)的速度 乙車(chē)的速度(填“大于”“小于”或“等于”)
【合作交流】
1、我存在的問(wèn)題:1、2、3、4、5:(1)(2)、(3)
2、小組合作存在的問(wèn)
5、題:1、2、3、4、5:(1)(2)、(3)
我會(huì)成功
【拓展提高】
1、一個(gè)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它在前5s內(nèi)通過(guò)的距離是10m,則第2s時(shí)的速度是 m/s。
2、一張桌子長(zhǎng)1m,一物體在拉力作用下在桌上做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),如果前60cm的速度為0.15m/s,剩余40cm又用去1s的時(shí)間,則物體在整個(gè)路程中的平均速度為 km/h。
3、在工程建設(shè)中經(jīng)常要用到爆破技術(shù),在一次爆破中,用了一條96cm長(zhǎng)引火線(xiàn)來(lái)使裝在鉆孔里的炸彈爆炸。引火線(xiàn)燃燒的速度是0.8cm/s,點(diǎn)火者點(diǎn)著引火線(xiàn)以后,以5m/s的速度跑開(kāi),他能否在爆炸前跑到離爆炸點(diǎn)500m遠(yuǎn)的安全地區(qū)?
4、將一輛帶有滴墨水器的小車(chē)放在水平桌面的紙帶上,小車(chē)子兩次運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶上留下的墨水點(diǎn)如圖所示:
根據(jù)紙帶上的墨跡可知,小車(chē)第二次要比第一次運(yùn)動(dòng)得 ,這是因?yàn)椋旱文鞯蜗履臅r(shí)間間隔 ,墨跡相隔越遠(yuǎn),說(shuō)明在相同的時(shí)間內(nèi),車(chē)子經(jīng)過(guò)的 越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)得就越 。
我還想知道