河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第12章 第3節(jié) 長度、時(shí)間及其測量教學(xué)案(無答案) (新版)新人教版(通用)

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河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第12章 第3節(jié) 長度、時(shí)間及其測量教學(xué)案(無答案) (新版)新人教版(通用)_第1頁
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1、長度、時(shí)間及其測量 教學(xué)目標(biāo) 知道長度和時(shí)間的測量,能區(qū)分錯(cuò)誤和誤差,知道怎樣減小誤差. 個(gè)人感悟 教學(xué)重點(diǎn) 長度的測量,區(qū)分錯(cuò)誤和誤差 不 求 最 好 但 求 更 好 【自主學(xué)習(xí)】 1、想想議議中帽子的AB長還是CD長?哪個(gè)圓的面積大? 2、什么是國際單位(國際單位制)? 3、長度的測量工具: 、你見過哪一些: 、 、 等。 4、長度的國際單位: ,用符號(hào): 表示,常用單位: 、 、 、 。 5、如何使用刻度尺測量物體的長度?

2、 6、時(shí)間的國際單位是______,用符號(hào): 表示,常用單位: 、 、 。 7、什么是誤差?怎樣減小誤差? 【合作交流】 1、我存在的問題:1、2、3、4、5、6、7 2、小組合作存在的問題:1、2、3、4、5、6、7 【學(xué)堂檢測】 1、運(yùn)動(dòng)會(huì)上王老師為小紅記錄的百米賽跑成績是15s,由于指針沒有回零,繼續(xù)記錄小明同學(xué)的成績是27s,那么小明同學(xué)的真實(shí)成績是______s,小明的平均速度是______m/s. 2、一張紙的厚度是:70μm=______mm=______cm=_______m。 3、給下列數(shù)據(jù)填上單位:某同學(xué)身高1

3、.65____,課桌的長度是60.0 ______,課本的長度是255.0______;地球的半徑是6.4×103______. 4、某同學(xué)測量一本書的厚度是6.4 mm,已知課本共200頁(100張),那么,每張紙的厚度是______mm. 5、用毫米刻度尺測量工件的長度,將其一端與10 cm處的刻度線對(duì)準(zhǔn),另一端恰好與24 cm的刻度線對(duì)齊,此工件的長度應(yīng)記為( ) A.14 cm B.14.00 cm C.0.14 m D.0.140 m 【合作交流】 1、我存在的問

4、題:1、2、3、4、5 2、小組合作存在的問題:1、2、3、4、5 我會(huì)成功 【拓展提高】 1.用塑料卷尺測量長度時(shí),若用力拉尺測量,那么測量結(jié)果將( ) A.偏大 B.偏小 C.不受影響 2.關(guān)于誤差的概念,下列說法正確的是( ) A.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 B.認(rèn)真測量可以避免誤差 C.實(shí)驗(yàn)中誤差不可能避免,但是可以盡量減小 D.采用精密測量儀器,改進(jìn)測量方法,可以避免誤差 3.用一把刻度尺測某一物體的長度時(shí),一般要測三次或更多次,這樣做的目的是( ) A.減小觀察刻度時(shí)由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤

5、差 B.減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差 C.減小由于讀數(shù)時(shí)估計(jì)偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差 D.避免測量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤..... 4.由于鋼的熱脹冷縮,用同一把鋼制刻度尺去測量同一塊玻璃,在冬天和在夏天的測量結(jié)果比較( ) A. 一樣大 B. 夏天的測量結(jié)果大一些 C. 冬天的測量結(jié)果大一些 D. 無法判定 5.要測量1角硬幣的厚度且使測量結(jié)果誤差較小,下列方法中最佳的選擇是( ) A.刻度尺仔細(xì)測量硬幣的厚度,求平均值 B.刻度尺多次測量硬幣的厚度,求平均值 C.用刻度尺分別測出10個(gè)1角硬幣的厚度,求平均值 D.用刻度尺測出10個(gè)1角硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得一個(gè)1角硬幣的厚度 6.用刻度尺測物體的長度時(shí),下列要求錯(cuò)誤的是( ) A.測量時(shí),刻度尺不能歪斜 B.測量時(shí),必須從刻度尺的零刻度線處量起 C.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直 D.記錄測量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后面寫上單位 我還想知道

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