河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 力和機(jī)械復(fù)習(xí)教學(xué)案(無(wú)答案) (新版)新人教版(通用)

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1、力和機(jī)械 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)鞏固本章知識(shí)要點(diǎn); 2、知道知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用; 3、提升已學(xué)物理知識(shí)。 個(gè)人感悟 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 重力關(guān)系式、摩擦力因素、杠桿平衡條件。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 【知識(shí)再現(xiàn)】 1、由于物體發(fā)生__________而產(chǎn)生的力叫彈力;測(cè)量力的大小的工具叫_______,實(shí)驗(yàn)室常用________;它的原理__________________。 2、由于__________而使物體受到的力叫重力。方向:________,作用點(diǎn):________,大?。褐亓Ω鷂________成正比,關(guān)系式__________。 3、兩個(gè)相互接觸的物體,

2、當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生的_____________的力,叫______力。產(chǎn)生條件:①__________作用,②__________,③ 物體間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生__________。方向:與______________相反。 4、摩擦力的大小與______和______________有關(guān),與滑動(dòng)和滾動(dòng)有關(guān)。增大摩擦力的方法:增大_____;增加__________;使____變____。 5、在力的作用下能_______________________的硬棒叫做杠桿。 6、杠桿的五要素:_______、_______、_______、_______、____

3、___。 7、杠桿平衡條件:_____________(__________)。 8、省力杠桿的條件:__________例:__________; 費(fèi)力杠桿的條件:__________例:__________; 等臂杠桿的條件:__________例:__________。 9、定滑輪:實(shí)質(zhì)是_______________,即L1_____L2=_____,則F1_______F2,特點(diǎn):________________; 動(dòng)滑輪:實(shí)質(zhì)是______________,即L1_______L2=_______,則F1________F2,特點(diǎn):_______________; 滑

4、輪組:特點(diǎn)_______________,規(guī)律:__________。 10、輪軸和斜面都是_______力機(jī)械。 【合作交流】 1、我存在的問(wèn)題:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 2、合作存在的問(wèn)題:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 3、展示成果。 【學(xué)堂檢測(cè)】 1、冰雪天氣,人們常在路面上撒些砂子或在車輪上纏上鐵鏈防滑,這是采用______________方法使摩擦____________。而為防止皮帶打滑,人們也常會(huì)將皮帶張緊,這是用_________方法使摩擦_____________。 不求最好 但求更好 2、質(zhì)量是60千克的人,他的體

5、重是多少牛;重686牛的物體,它的質(zhì)量是多少牛? 3、我們生活中使用的工具和見(jiàn)到的情景,分別屬于哪種簡(jiǎn)單機(jī)械? a、用扳手?jǐn)Q上螺釘:___________; b、用改錐擰下螺釘:_________; c、汽車走的盤(pán)山公路:_________; d、挑東西的扁擔(dān):_________。 【合作交流】 1、我存在的問(wèn)題:1、2、3 2、合作存在的問(wèn)題:1、2、3 3、展示成果。 【拓展提高】 1、在下圖中畫(huà)出杠桿示意圖: 2、在右圖中按要求畫(huà)出繩子的繞法, 要求拉力為物體重力的三分之一。 3、如圖的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 N, 用它測(cè)量力的大小可以精確到 N, 圖中所掛物體的質(zhì)量約為 kg。 計(jì)算過(guò)程______________________________。 4、如圖是一個(gè)物體在傳送帶上向上運(yùn)動(dòng), 請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)物體所受摩擦力的方向。

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