湖南省望城縣金海雙語實驗學校八年級物理 第三節(jié)眼睛和眼鏡導學案（無答案） 人教新課標版

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1、長沙金海中學八年級上期物理第三節(jié) 眼睛和眼鏡導學案 主備 59 授課時間： 第 周 星期 第 節(jié) 累計課時 學生姓名 班級 審核 上課時間 課型 　新授 課時 　1課時 課題 第三節(jié) 眼睛和眼鏡 學習目標 1. 了解眼球的結構，知道眼睛是怎樣看見物體的 2. 了解近視眼、遠視眼形成的原因及矯正方法 3. 知道用眼衛(wèi)生 學習重點 近視眼，遠視眼的形成 學習難點 近視眼，遠視眼的矯正方法 學習過程 學習內(nèi)容及預見性問題 聽課筆記 一、情境導入，明確目

2、標 眼睛是心靈的窗戶，我們是通過眼睛去觀察這個世界的，那么我們的眼睛是怎樣看見物體的，有些人為什么還要戴上眼睛呢？ 二、自主學習，預習反饋 1.自學教材P68—70,標記相關知識點. 2.自學后我能知道 （1）眼球好像一架____________，晶狀體和角膜共同作用相當一個____________鏡，相當于照相機的__________，視網(wǎng)膜相當于照相機暗箱中的__________. （2）近視眼應戴_________鏡，遠視眼應戴__________鏡. （3）明視距離：正常眼睛看近處物體最清晰又不疲勞的距離是__________. 3.觀察老師演示：手指箍氣球。了解晶狀體

3、折光能力的改變. 晶狀體好象一個吹起氣的氣球，睫狀肌好象箍在氣球上的手指，手指用力箍氣球，氣球就會前后凸出，變得厚些；手指放松，氣球前后變薄。晶狀體是由睫狀肌的_______和_______來改變它的凹凸程度（曲度），從而改變折光能力，改變了焦距. （1）近視眼產(chǎn)生原因是晶狀體太_____，折光能力______，或者眼球在前后方向上太_________，遠處物體的像落在視網(wǎng)膜的_________。正因為近視眼的晶狀體折光能力太強，所以要用對光有_________作用的___________鏡來矯正. （2）遠視眼是由于晶狀體太_______，折光能力_______，或者眼球在前后方向上太

4、短，近處物體的像落在視網(wǎng)膜的____. 三、合作探究，落實目標 1.討論：近視眼一般發(fā)生在哪些人群中？請患近視眼的同學談談為什么得了近視眼？ 2.討論：遠視眼一般發(fā)生在哪些人群中？為什么會發(fā)生在這樣的人群中？ 3.如何預防近視眼?注意哪些用眼衛(wèi)生? 四、成功體驗，鞏固提升 今天我學會了 我有疑難向老師說 五、過關檢測，發(fā)展延伸 1. 觀察圖3—4—1中甲、乙、丙三幅圖形，試說明哪個圖是表示近視眼的？哪個

5、圖是表示遠視眼的？它們的晶狀體有什么不同？ 圖3—4—1 表示近視眼的是圖______，它的晶狀體_____，應該戴_________鏡矯正， 表示遠視眼的是圖______，它的晶狀體_____，應該戴_________鏡矯正。 2.外界的物體不管是遠處的還是近處的，在視網(wǎng)膜上成像后，所成的像都是( ) A.正立縮小的虛像 B.倒立縮小的實像 C.倒立放大的實像 D.正立放大的虛像 3．關于近視眼，下列說法中正確的是（ ） A.長時間看近處的物體，晶狀體變薄，來自遠處物體的光會聚在視網(wǎng)膜前 B.長時間看近處的物體，晶狀體變厚，來自遠處

6、物體的光會聚在視網(wǎng)膜前 C.長時間看近處的物體，晶狀體變薄，來自遠處物體的光會聚在視網(wǎng)膜后 D.長時間看近處的物體，晶狀體變厚，來自遠處物體的光會聚在視網(wǎng)膜后 4．小明在探究“視力矯正”實驗中，依次在桌面上從左至右放置了蠟燭、凸透鏡、光屏，調(diào)節(jié)好它們的高度，當小明把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間時，光屏上出現(xiàn)了一個倒立縮小清晰的實像，拿開眼鏡光屏上的像模糊了，要使光屏上的像重新清晰，在不移動蠟燭、凸透鏡的前提下，應將光屏向________移. 5.(選做題)小明的爸爸是近視眼,爺爺是遠視眼。桌子上有一副近視眼鏡和遠視眼鏡，小明如何給爸爸和爺爺拿對眼鏡？你能幫他想出哪些辦法？ 板書設計： 導學 反思