貴州省貴陽市高中數(shù)學 第二章 統(tǒng)計同步練習2（無答案）新人教版必修3（通用）

《貴州省貴陽市高中數(shù)學 第二章 統(tǒng)計同步練習2（無答案）新人教版必修3（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《貴州省貴陽市高中數(shù)學 第二章 統(tǒng)計同步練習2（無答案）新人教版必修3（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、統(tǒng)計 1、某班有學生52人，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法，抽取一個容量為4的樣本，已知座位號分別為6，32，45的同學都在樣本中，那么樣本中另一位同學的座位號應該是 。 2、為了了解廣州地區(qū)初三學生升學考試數(shù)學成績的情況，從中抽取50本密封試卷，每本30份試卷，這個問題中的樣本容量是 3、某校高一、高二、高三三個年級的學生數(shù)分別為1500人、1200人和1000人.現(xiàn)采用按年級分層抽樣法了解學生的視力狀況，已知在高一年級抽查了75人，則這次調(diào)查三個年級共抽查了　　　　　人. 4、某校高中部有三個年級，其中高三有學生1000人，現(xiàn)采用分層抽樣法抽取一個容量為185的樣本，已知在

2、高一年級抽取了75人，高二年級抽取了60人，則高中部共有__ __學生。 5、若總體中含有1650個個體，現(xiàn)在要采用系統(tǒng)抽樣，從中抽取一個容量為35的樣本，分段時應從總體中隨機剔除 個個體，編號后應均分為 段，每段有 個個體。 6、在頻率分布直方圖中，每個小長方形的面積表示 7、管理人員從一池塘內(nèi)撈出30條魚，做上標記后放回池塘。10天后，又從池塘內(nèi)撈出50條 魚，其中有標記的有2條。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估計該池塘內(nèi)共有 條魚。 8、一個容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后組距與頻數(shù)如下:［10,20］2個,［20,30］3個,

3、［30,40］4個,［40,50］5個,［50,60］4個,［60,70］2個,則樣本在區(qū)間（－∞,50）上的頻率為 9、一個容量為n的樣本分成若干組，已知某組的頻數(shù)和頻率分別為30和0.25，則n=_______. 10、在統(tǒng)計中，樣本的方差可以近似地反映總體的 12、有6個數(shù)4，x，－1，y，z，6，它們的平均數(shù)為5，則x，y，z三個數(shù)的平均數(shù)為　　　　　. 13、 已知樣本的平均數(shù)是，標準差是，則 14、樣本的平均數(shù)為,樣本的平均數(shù)為,那么樣本的平均數(shù)為 15、對一射擊選手的跟蹤觀測,其環(huán)數(shù)及相應頻率如下，求該選手的平均成績__________。 環(huán)數(shù) 6

4、 7 8 9 10 頻率 15% 25% 40% 10% 10% 16如果一組數(shù)的平均數(shù)是,方差是,則另一組數(shù)的平均數(shù)是 方差是 17、下表是某廠～月份用水量（單位：百噸）的一組數(shù)據(jù)： 月份 用水量 由散點圖可知，用水量與月份之間有較好的線性相關關系，其線性回歸直線方程是，則 6 18、右圖是某學校舉行十佳歌手比賽，七位評委為某選手打出的分數(shù)的莖葉統(tǒng)計圖，去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)是

5、，方差是 . 19、國家統(tǒng)計局就某地居民的月收入調(diào)查了10000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖（每個分組包括左端點，不包括右端點，如第一組表示收入在[1000,1500]）。 （1）求居民月收入在[3000,3500]的頻率； （2）根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)； （3）為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關系，必須按月收入再從這人中分層抽樣方法抽出人作進一步分析，則月收入在[2500,3000]的這段應抽多少人？ 20、從某校參加2020年全國高中數(shù)學聯(lián)賽預賽的450名同學中，隨機抽取若干名同學，將他們的成績制成頻率分布表，下

6、面給出了此表中部分數(shù)據(jù)． （1）根據(jù)表中已知數(shù)據(jù)，你認為在①、②、③處的數(shù)值分別為 ， ， ． （2）補全在區(qū)間 [70，140] 上的頻率分布直方圖； （3）若成績不低于110分的同學能參加決賽，那么可以估計該校大約有多少學生能參加決賽？ 分組 頻數(shù) 頻率 [70，80） 0.08 [80，90） ③ [90，100） 0.36 [100，110） 16 0.32 [110，120） 0.08 [120，130） 2 ② [130，140]　 0.02 合計 ①

7、 21、如圖，從參加環(huán)保知識競賽的學生中抽出名，將其成績（均為整數(shù)）整理后畫出的頻率分布直方圖如下，觀察圖形，回答下列問題： （1）這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少？ （2）求樣本中及格人數(shù)和及格率（分及以上為及格）. 22、輛汽車通過某一段公路時的時速的頻率分布直方圖如右圖所示，時速在的汽車大約有 23、某班50名學生在一次百米測試中，成績?nèi)拷橛?3秒與18秒之間，將測試結(jié)果按如下方式分成五組：每一組；第二組……第五組．下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖. 若成績大于或等于14秒且小于16秒認為良好，求該班在這次百米測試中成績良好的人數(shù)；