《多民族政權(quán)的并立》

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1、第19課?多民族政權(quán)的并立 宜川中學(xué) 尚家良 [教學(xué)目標(biāo)] 1．知道遼、西夏、金、南宋建立，以及蒙古崛起、元朝建立的情況；知道北宋與遼、西夏戰(zhàn)與和的過(guò)程，歸納宋與遼和西夏議和的原因和意義；掌握南宋與金交戰(zhàn)的史實(shí)，知道紹興和議的原因；知道“榷場(chǎng)”的概況及其存在的意義。 2．通過(guò)識(shí)別遼、北宋、西夏形勢(shì)圖和南宋、金、西夏形勢(shì)圖，了解多民族政權(quán)并立的情況并對(duì)歷史地圖進(jìn)行對(duì)比；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證思維對(duì)澶淵之盟作出客觀評(píng)價(jià)，理解長(zhǎng)久和平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。 3．通過(guò)學(xué)習(xí)遼、西夏、金并立的歷史，認(rèn)識(shí)中華民族大家庭是在各民族不斷融合和發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的；通過(guò)學(xué)習(xí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)，正確地

2、看待歷史上的民族關(guān)系；通過(guò)學(xué)習(xí)楊家將故事和岳飛抗金的內(nèi)容，感受歷史人物的愛國(guó)情懷和正確的價(jià)值觀。學(xué)習(xí)歷史人物的報(bào)效國(guó)家、堅(jiān)持正義的精神。 [重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：澶淵之盟。 難點(diǎn)：多民族文化在碰撞中的交融。 說(shuō)明： 宋太宗兩次北上攻宋都告失敗以后，宋對(duì)遼只能采取守勢(shì)。1005年宋遼訂立澶淵之盟：遼宋和好。和約以后宋遼之間的戰(zhàn)爭(zhēng)宣告結(jié)束，雙方維持了百余年的和好關(guān)系，使得北方經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展，強(qiáng)調(diào)理解長(zhǎng)久和平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。故為本課重點(diǎn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)遼、西夏、金并立的歷史和各民族的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)民族戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)形成正確的認(rèn)識(shí)，樹立正確的民族觀，即中國(guó)歷史上所出現(xiàn)的任何民族都屬于中華民族的組成部分，從而

3、更正確地看待歷史上的民族關(guān)系，進(jìn)而認(rèn)識(shí)中華民族大家庭是在各民族不斷融合和發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的。故為本課難點(diǎn)。 [教學(xué)設(shè)計(jì)] 1． 導(dǎo)入新課 提問(wèn)：慶歷新政與王安石變法的失敗，宣告宋朝統(tǒng)治集團(tuán)自強(qiáng)自救的破產(chǎn)。燕云十六州被割棄，使得中原失去了北方的天然屏障。那么，遼朝是如何建立的？又是如何獲得燕云十六州？燕云十六州被割棄將會(huì)產(chǎn)生什么影響？ 一、遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)（板書） （1）契丹國(guó)的建立（916年）（板書） 參考答案；916年阿保機(jī)統(tǒng)一各部，稱帝建契丹國(guó)，后改國(guó)號(hào)為遼。（見資料附錄一）教師：請(qǐng)大家繼續(xù)閱讀P10頁(yè)“知識(shí)鏈接”加以思考。 參考答案：936年后堂節(jié)度使石敬瑭反叛自立，向

4、契丹求救，事成后石敬瑭將燕云十六州給了契丹。燕云十六州被割棄，使得中原失去了北方的天然屏障， 給契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族南下創(chuàng)造了有利的條件。 問(wèn)題探究一：通過(guò)了解遼政權(quán)的建立，談?wù)勀銓?duì)遼的“以國(guó)制制契丹，以漢制待漢人”政策的理解。 ppt顯示“遼、北宋、西夏圖”，教師小結(jié)：此政策系遼統(tǒng)治者根據(jù)境內(nèi)不同民族的實(shí)際情況而創(chuàng)設(shè)的兩種不同的政治制度。遼是一個(gè)建立時(shí)間比宋更早的少數(shù)民族政權(quán)。為了加強(qiáng)政治統(tǒng)治和協(xié)調(diào)民族關(guān)系，遼在其管轄的地區(qū)實(shí)行“以國(guó)制治契丹，以漢制治漢人”的治國(guó)政策。史稱“因俗而治，得其宜矣”。 提問(wèn)：那么，北宋與遼的關(guān)系如何？ （2）澶淵之盟（1005年）（板書） A．宋

5、太宗北伐（板書） 教師引導(dǎo)：宋朝初年，為了奪取燕云地區(qū)，宋太宗兩次北上攻遼，都告失敗。此后宋朝對(duì)遼只能處于守勢(shì)，遼朝一再派兵南下，多次進(jìn)攻宋境，勝多敗少。北宋非但沒有收復(fù)前期失地，連黃河以北地區(qū)也岌岌可危。 提問(wèn)：在宋遼戰(zhàn)爭(zhēng)中北宋處于劣勢(shì)的原因是什么？ 參考答案；由于北宋初年改革削弱的軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；缺乏足夠的騎兵。（見資料附錄二） B．遼宋和議（1005年）（板書） 教師引導(dǎo)：慶歷新政與王安石變法的失敗，宣告宋朝統(tǒng)治集團(tuán)自強(qiáng)自救的破產(chǎn)。燕云十六州被割棄，使得中原失去了北方的天然屏障，給契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族南下創(chuàng)造了有利的條件。而北方民族的興起與擴(kuò)張，形成了多個(gè)政權(quán)并存的局面。

6、 由于北宋初年改革削弱的軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；宋太宗兩次北上攻宋，都告失敗。以后宋對(duì)遼只能采取守勢(shì)。1005年宋遼訂立澶淵之盟：雙方為兄弟之國(guó)，宋每年納歲幣給遼。遼宋和好（見資料附錄三） 3．問(wèn)題探究二：你對(duì)澶淵之盟這一史實(shí)如何評(píng)介？ 參考答案：“澶淵之盟”是北宋長(zhǎng)期積貧積弱的典型表現(xiàn)，開了以金錢換和平的先例，造成北宋人民長(zhǎng)期沉重的負(fù)擔(dān)，影響了宋遼兩個(gè)王朝地歷史進(jìn)程。和約以后宋遼之間的戰(zhàn)爭(zhēng)宣告結(jié)束，雙方維持了百余年的和好關(guān)系，使得北方經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展。說(shuō)明長(zhǎng)久的和平能對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起促進(jìn)作用，應(yīng)充分肯定。 （3）西夏與宋遼的和戰(zhàn)（板書） A．西夏的建立：（板書） 教師引導(dǎo)：（1038年黨項(xiàng)族首領(lǐng)

7、元昊稱帝建國(guó)，史稱西夏） 教師提問(wèn)：北宋與遼、西夏的關(guān)系如何？ B．夏宋和議（板書） 教師引導(dǎo)：宋朝聽說(shuō)元昊稱帝的消息后，宣布削奪元昊的官爵，并出賞格，能斬元昊首級(jí)來(lái)獻(xiàn)者，任為節(jié)度使。1040年宋夏戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。3年之內(nèi)進(jìn)行三次大戰(zhàn)，宋軍被打得大敗。然而西夏軍也沒有打破一個(gè)州城，兵員傷亡不少，茶葉等日用品來(lái)源斷絕，人民怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。元昊沒有辦法，只得和宋朝議和。1043年宋與夏也達(dá)成和議：北宋給西夏歲銀7萬(wàn)多兩、絹帛15萬(wàn)多匹、茶葉3萬(wàn)斤，西夏對(duì)宋稱臣。 C．夏遼和議（板書） 教師引導(dǎo)：西夏在重創(chuàng)入侵遼軍以后，迫使遼朝與西夏議和。這樣形成了宋、遼、西夏三國(guó)鼎立的局面。 提問(wèn)：金政權(quán)是怎樣建

8、立的？與兩宋的關(guān)系如何？ 二、金與南宋的對(duì)峙（板書） 1．金的建立（1115年）（板書） 教師引導(dǎo)：11世紀(jì)生活在東北地區(qū)的女真完顏部完成了部落的統(tǒng)一。1115年阿骨打仿照漢制，稱帝建國(guó)，國(guó)號(hào)大金，定都會(huì)寧。（見資料附錄四） 2．金滅遼(1125年) （板書） 教師引導(dǎo)：伴隨著金的崛起，北宋君臣想借助金的力量收復(fù)燕云，1120年雙方約定南北夾攻遼朝，滅遼后北宋收回燕云十六州，把原來(lái)每年給遼的銀、絹轉(zhuǎn)交給金國(guó)，即海上之盟。金軍出兵攻入長(zhǎng)城，占領(lǐng)了遼的許多軍事要地，而北宋攻遼軍隊(duì)卻連吃敗仗。1125年，金軍俘虜遼朝皇帝，遼滅亡。 3．金滅北宋(1127年) （板書） 教師引導(dǎo)：在宋金

9、聯(lián)合攻遼的過(guò)程中，金的統(tǒng)治者看透了北宋的腐敗無(wú)能。在滅遼以后，金軍大舉南下，1126年金軍進(jìn)入開封。1127年攻入開封的金軍俘虜北宋徽宗、欽宗及后妃貴戚等數(shù)千人北撤，史稱“靖康之變”，北宋滅亡。 問(wèn)題探究三：北宋的滅亡的原因是什么？ 參考答案：宋初重文輕武政策，導(dǎo)致宋朝軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降；宋朝缺乏大量騎兵；宋朝錯(cuò)誤與金簽訂海上之盟，最后消除自己北方的屏障，把自己完全暴露在比遼更強(qiáng)大金面前。 1．南宋的建立（1127年）（板書） 教師引導(dǎo)：1127年趙構(gòu)在南京（今河南商丘）稱帝，即宋高宗，后定都臨安，延續(xù)宋朝政權(quán)，史稱“南宋”。 2．宋金“紹興和議”（板書） 教師引導(dǎo)：南宋初年，南下的金

10、軍遭到各地宋軍的抵抗，岳飛率軍與金騎兵在郾城會(huì)戰(zhàn)，大敗金軍。無(wú)奈宋高宗執(zhí)意求和，將岳飛等人詔回朝廷。1141年南宋與金議和：宋高宗向金稱臣；宋金兩國(guó)，東以淮河，西以大散關(guān)為界；南宋每年向金進(jìn)貢銀25萬(wàn)兩，絹25萬(wàn)匹，因宋高宗年號(hào)紹興，史稱紹興和議。插圖《紹興和議》此后宋金對(duì)峙局面基本形成。 3．“榷場(chǎng)”的設(shè)置（板書） 教師引導(dǎo)：宋、遼、西夏、金并立對(duì)峙時(shí)期，各政權(quán)在邊境接界地區(qū)設(shè)置了互市貿(mào)易的市場(chǎng)，稱為榷場(chǎng)。榷場(chǎng)由政府管理，貿(mào)易方式和交易的類型全由政府控制。宋朝主要輸出茶葉、瓷器、絲織品等，從遼、西夏和金輸入的主要有馬、皮革、藥材和鹽等。榷場(chǎng)的設(shè)置出于控制邊境貿(mào)易以挾制對(duì)方的意圖，但互市貿(mào)

11、易促進(jìn)了邊境地區(qū)的商品交流，為北方地區(qū)，以至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展其到了積極的作用。 提問(wèn)：蒙古族是怎樣興起的？與南宋關(guān)系如何？ 三、蒙古崛起與南宋滅亡（板書） 1．大蒙古國(guó)的建立（1206年）（板書） 教師引導(dǎo)：1206年蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱為成吉思汗，建立大蒙古國(guó)。 2．蒙古西征 （板書） 教師引導(dǎo)：蒙古建國(guó)以后，成吉思汗及其他的子孫發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的西征，滅掉西夏、金，一直打到多瑙河流域，建立起地跨歐亞的蒙古汗國(guó)。 提問(wèn)：蒙古西征產(chǎn)生了什么影響？ 參考答案：客觀上開辟了中西交通、促進(jìn)中西文化的交流創(chuàng)造了條件，但蒙古軍隊(duì)所到之處焚毀城鎮(zhèn)，屠殺百姓，使當(dāng)?shù)厝嗣裨馐芰司薮蟮目?/p>

12、難。 3．元朝的建立（1271年）（板書） 教師引導(dǎo)：忽必烈繼承汗位以后，采納漢人建議，依據(jù)中原王朝體制，稱帝建年號(hào)，1271年取《易經(jīng)》中的“大哉乾元”之意，定國(guó)號(hào)“大元”。次年定都大都。 問(wèn)題探究四：遼在其管轄的地區(qū)實(shí)行“以國(guó)制治契丹，以漢制治漢人”的政策； 阿骨打仿照漢制，稱帝建國(guó)，國(guó)號(hào)大金；忽必烈采納漢人建議，依據(jù)中原王朝體制，稱帝建年號(hào)。少數(shù)民族采取漢制的原因是什么？ 參考答案：漢族文化比少數(shù)民族文化先進(jìn)，學(xué)習(xí)漢制，加強(qiáng)民族間的互相往來(lái)，可以促進(jìn)民族融合，推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，從而鞏固統(tǒng)治。 1．元滅南宋（1279年）（板書） 教師引導(dǎo)：元朝建立以后，繼

13、續(xù)南下進(jìn)攻南宋。1276年元軍占領(lǐng)臨安。1279年元軍在崖山消滅南宋流亡政權(quán)，南宋滅亡，元朝統(tǒng)一全國(guó)。 A．宋元時(shí)期民族關(guān)系有那些新特點(diǎn)？ 參考答案：觀察宋初疆域圖，可見遼、西夏所控制的范圍極大，他們已不再是附屬性的民族政權(quán)，而是在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面都足以與中原王朝抗衡的少數(shù)民族政權(quán)。 B．宋元時(shí)期民族關(guān)系有那些表現(xiàn)形式？ 參考答案： 和平：宋遼澶淵之盟 、宋夏議和、西夏與遼議和、宋金紹興和議、榷場(chǎng)。 戰(zhàn)爭(zhēng)：北宋與遼的戰(zhàn)爭(zhēng)、金與遼的戰(zhàn)爭(zhēng)、金與北宋的戰(zhàn)爭(zhēng)：靖康之變、金與南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)：郾城會(huì)戰(zhàn)和二次北伐、蒙古與西夏金的戰(zhàn)爭(zhēng)、蒙古與南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)。這是文明交融的兩種主要形式。 C．宋元時(shí)

14、期 民族關(guān)系的新變化產(chǎn)生的原因是什么？ 參考答案：慶歷新政與王安石變法的失敗，宣告宋朝統(tǒng)治集團(tuán)自強(qiáng)自救的破產(chǎn)，北宋逐步走向衰落。燕云十六州被割棄，使得中原失去了北方的天然屏障，北宋在軍事上處于劣勢(shì)，給契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族南下創(chuàng)造了有利的條件。北方民族的興起與擴(kuò)張，形成了多個(gè)政權(quán)并存的局面。在軍事上處于劣勢(shì)的北宋，不得不采取議和的方式以求結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。漢族文化比少數(shù)民族文化先進(jìn)，學(xué)習(xí)漢制，加強(qiáng)民族間的互相往來(lái)，可以促進(jìn)民族融合，推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，從而鞏固統(tǒng)治。 D．宋元時(shí)期 民族關(guān)系的新變化有什么影響？（教師小結(jié)） 參考答案： 宋時(shí)期我國(guó)總體格局是多民族政權(quán)并

15、立、各民族之間在時(shí)戰(zhàn)時(shí)和中碰撞與交融。促進(jìn)了中華民族大家庭的形成和發(fā)展。因議和而換取的相對(duì)和平時(shí)期，對(duì)南北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展有積極作用，有利于少數(shù)民族封建化的過(guò)程，有利于民族融合。通過(guò)學(xué)習(xí)遼、西夏、金并立的歷史，認(rèn)識(shí)中華民族大家庭是在各民族不斷融合和發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的。通過(guò)學(xué)習(xí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)形成正確的認(rèn)識(shí)，不能用異族、侵略的說(shuō)法，只能從正義和非正義的角度來(lái)分析，樹立正確的民族觀，即中國(guó)歷史上所出現(xiàn)的任何民族都屬于中華民族的組成部分，從而更正確地看待歷史上的民族關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)， 感受歷史人物的愛國(guó)情懷和正確的價(jià)值觀。學(xué)習(xí)歷史人物的報(bào)效國(guó)家、堅(jiān)持正義的精神。 [資料附錄] 材料一

16、：相傳有神人乘白馬，自馬盂山浮土河而東，有天女駕牛車由平地松林泛潢河而下。至木葉山，二水合流，相遇為配偶，生八子。其后族屬漸盛，分為八部。 ——《遼史·地理志》 材料二：“將與宋戰(zhàn)，（蕭）撻凜中弩，我兵（遼兵）失倚，和議始定?；蛘咛靺捚鋪y，使南北之民休息者耶！”此時(shí)宋真宗一行抵澶州?？軠?zhǔn)力促宋真宗登上澶州北城門樓以示督戰(zhàn)，“諸軍皆呼萬(wàn)歲，聲聞數(shù)十里，氣勢(shì)百倍”。 ——《遼史》 材料三：維景德元年，歲次甲辰，十二月庚辰朔，七日丙戌，大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵誠(chéng)信，虔守歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹、銀一十萬(wàn)兩，更不差使臣專往北朝，只令三司搬差人送至雄州交割。沿

17、邊州軍，各守疆界，兩地人戶，不得交侵。……誓書之外，各無(wú)所求，必務(wù)協(xié)同，庶存悠久。 ——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》卷八四，景德元年十二月辛丑條注文 材料四：（金太祖說(shuō)）：“遼以賓鐵為號(hào)，取其堅(jiān)也。賓鐵雖堅(jiān)，終亦變壞，惟金不變不壞。金之色百，完顏部色尚白?！庇谑菄?guó)號(hào)大金，改元收國(guó)。 ——《金史》 [板書設(shè)計(jì)] 契丹國(guó)的建立 宋太宗北伐 遼宋和議 遼、西夏與北宋的和戰(zhàn) 澶淵之盟 西夏的建立 西夏與宋遼的和戰(zhàn) 夏宋和議 夏遼和議 金的建立 金滅遼 金與南宋的對(duì)峙 金滅北宋 南宋的建立 宋金“紹興和議” 榷場(chǎng)的設(shè)置 大蒙古

18、國(guó)的建立 蒙古崛起與南宋滅亡 蒙古西征 元朝的建立 元滅南宋 [訓(xùn)練設(shè)計(jì)] 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：宋方誓書說(shuō)：維景德元年，歲次甲辰，十二月庚辰朔，七日丙戌，大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵誠(chéng)信，虔守歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹、銀一十萬(wàn)兩，更不差使臣專往北朝，只令三司搬差人送至雄州交割。沿邊州軍，各守疆界，兩地人戶，不得交侵?！臅?，各無(wú)所求，必務(wù)協(xié)同，庶存悠久。 ——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》卷八四，景德元年十二月辛丑條注文 材料二：對(duì)宋遼的盟約史學(xué)界有兩種不同的看法：一種認(rèn)為：訂立盟約是宋王朝的屈辱，另一種認(rèn)為訂立盟約是宋王朝的“明智之舉

19、”。 問(wèn)題： 1．綜合上述材料，這種結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的方式稱為什么？除此之外，在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中還有哪些結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的方式？ 2．綜合材料一、二，你認(rèn)為這兩種觀點(diǎn)是否都有可理解之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 3．為什么人們對(duì)同一歷史事件會(huì)有不同的解釋與評(píng)價(jià)？ 參考答案： 1．媾和。戰(zhàn)敗國(guó)投降歸附、滅國(guó)、遠(yuǎn)徙。 2．認(rèn)為“盟約訂立是宋王朝的 屈辱 ”的理由：“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)，加劇了北宋的財(cái)政危機(jī)。認(rèn)為“盟約訂立是宋王朝的明智之舉”的理由：結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。 3．掌握的史料不同：看問(wèn)題的立場(chǎng)、方法等不同，就可能得出不同的解釋與評(píng)價(jià)。