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1、課題：九年級物理第十四章
第六節(jié) 浮力的應(yīng)用
班級： 姓名：
一、學(xué)習(xí)目標 ：
1、理解物體浮沉的條件。
2、會判斷物體的浮沉。
二、資料準備：1.稱重法測量物體受到的浮力（1)用彈簧測力計測出物體所受的重力G;(2)把物體浸入液體中,記下此時彈簧測力計的示數(shù)F示;(3)物體受到的浮力F浮=G-F示
2.用溢水杯探究浮力的大?。?)測出物體所受的重力G;(2)把物體浸入液體,測出物體所受的浮力,并且收集物體所排開的液體;(3)測出被排開的液體所受的重力.
三、學(xué)習(xí)過程：
環(huán)節(jié)一：知識回顧
1、浸在液體中的物體所受的
2、浮力,大小等于它___________________。這就是著名的阿基米德原理.用公式表示為F浮=_______=__________。
2、當物體浸沒在液體中時,它排開液體的體積等于________________。即V排=V物
3、當物體漂浮在液面上時,它排開液體的體積等于________________。
環(huán)節(jié)二：探究物體的浮沉
1、根據(jù)課本97頁想想議議，討論完成物體的浮沉條件：
漂?。篎浮_____G，ρ物_____ρ液（例： ）
懸浮：F浮_____G，ρ物_____ρ液（例： ）
下沉：F浮_____G，ρ物_____ρ液
上?。篎浮_____G，ρ物_____ρ液
2、學(xué)習(xí)應(yīng)用
（1）、思考:實心鐵塊密度大于水的密度就下沉，鋼船為什么可以浮在水面？
（2）、潛水艇的工作原理，潛水艇是如何沉到水底，又是如何浮到水面的？
（3）、氣球、氣艇采用了什么辦法使它能夠受到空氣的浮力而升空呢？
四、拓展應(yīng)用：
五、反饋達標：
完成學(xué)習(xí)之友P50-52六、浮力的應(yīng)用
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