江蘇省姜堰市大倫中學(xué)九年級物理復(fù)習(xí)《第7章 從粒子到宇宙》學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版

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1、江蘇省姜堰市大倫中學(xué)九年級物理復(fù)習(xí)《第7章 從粒子到宇宙》學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版 班級 姓名 日期 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道物質(zhì)是由分子組成的，了解分子動(dòng)理論的內(nèi)容； 2、知道靜電現(xiàn)象，了解原子的核式模型，了解人類探索微觀世界的歷程； 3、大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入； 4對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、分子動(dòng)理論的內(nèi)容；2、靜電現(xiàn)象。 【課前預(yù)習(xí)】 一、走進(jìn)分子世界 1、物質(zhì)是由大量 組成的

2、，分子間有 ，分子在 運(yùn)動(dòng)，分子間存在 力和 力。 2、一般分子直徑的數(shù)量級為 m，合 nm。 3、納米材料的特點(diǎn)有 、 、 等。 二、靜電現(xiàn)象 1、分子是由 構(gòu)成的。 2、 叫做摩擦起電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電荷。帶電體能夠 。

3、 3、電荷間的相互作用是 。 4、摩擦起電的實(shí)際是 。原子呈電中性是由于 。 5、驗(yàn)電器的作用是 ，驗(yàn)電器的工作原理是 。 6、 現(xiàn)象可以說明原子可以再分。 三、探究更小的微粒 1、原子是由 和 構(gòu)成的，其中 帶正電，

4、 帶負(fù)電。 2、原子核是由 電的 和 電的 構(gòu)成的。 3、質(zhì)子和中子是由 構(gòu)成的。 4、 發(fā)現(xiàn)電子， 建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型， 發(fā)現(xiàn)中子， 提出夸克的猜想。 四、宇宙探密 1、宇宙是一個(gè)有 的_ 結(jié)構(gòu)系統(tǒng)：地球是___ 系中的普通一員，而太陽又是______ __系中數(shù)以千億顆恒星中的一顆。 2、光年是指

5、 ，它是 單位。 3、關(guān)于宇宙的起源，大多數(shù)宇宙科學(xué)家都認(rèn)定： 宇宙誕生于距今約137億年的一次___ _。 4、譜線“紅移”現(xiàn)象說明 ，這一現(xiàn)象是由 發(fā)現(xiàn)的。 【合作探究】 1、兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說明分子之間存在著___ ___；物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在____________；一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，說明___________ ；酒精和水混合后，總體積會_______，說明_

6、________________。 “破鏡難以重圓”說明 。 2、把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計(jì)下方，手持彈簧測力計(jì)上端，把玻璃板往下放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢地提起彈簧測力計(jì)，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化，試說明示數(shù)變化的原因是什么？ 3、依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)的是( ) A、核子 B、電子 C、質(zhì)子 D、中子 4、下列說法正確的是( ) A、保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是離子

7、B、分子直徑很小,一般分子直徑的數(shù)量級為10-9m C、分子是組成物質(zhì)的微粒,它時(shí)刻保持靜止 D、構(gòu)成物質(zhì)的分子之間只存在排斥力 5、下列物體的尺度由小到大排列的是（　 　） A、夸克、原子核、質(zhì)子、原子　　　 B、質(zhì)子、原子核、原子、夸克 C、夸克、質(zhì)子、原子核、原子　　　 D、原子、原子核、質(zhì)子、夸克 6、春天到來，學(xué)校采取各種措施防止流行病傳染，對以下兩種防護(hù)措施物理解釋正確的是（　 ?。? A、用消毒液擦試教室門窗后，可以聞到氣味，這是升華現(xiàn)象 B、用消毒液擦試教室門窗后，可以聞到氣味，這是凝華現(xiàn)象 C、用醋熏教室時(shí)，對醋加熱使醋分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇 D、用醋

8、熏教室時(shí)，對醋加熱使醋分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)減緩 7、下列事例中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ） A、掃地時(shí)，灰塵四起 B、刮風(fēng)時(shí)，黃沙撲面 C、下雪時(shí)，雪花飄飄 D、花開時(shí)，花香滿園 8、圖甲是兩塊純凈鉛塊壓緊后，豎直懸掛，下面的鉛塊不會下落；圖乙是喇叭的圓形磁鐵掰斷后按原狀相對，兩半磁鐵互相排斥，下列說法正確的是（ ） A、由甲圖的實(shí)驗(yàn)說明分子間有吸引力 B、由乙圖的實(shí)驗(yàn)說明分子間沒有吸引力 C、由甲圖的實(shí)驗(yàn)說明分子間沒有排斥力 D、由乙圖的實(shí)驗(yàn)說明分子間只有排斥力 9、在公眾場所，一個(gè)人吸煙，其他人都會“被動(dòng)吸煙”，因此公眾場所一

9、般禁止吸煙。這是因?yàn)椋? ） A、一個(gè)人吸煙，其余人羨慕也跟著吸煙 B、這個(gè)人抽煙，煙霧擴(kuò)散在周圍空間，空氣中含有煙的分子，并在不停的運(yùn)動(dòng) C、煙霧分子保持靜止，人自己主動(dòng)吸如煙霧 D、被動(dòng)吸煙是因?yàn)闊熿F分子比較大，人容易吸入肺中 【課堂反饋】 1、將一滴紅墨水滴入一杯水中，一會兒整杯水都變成紅色了，它說明了（ ） A、分子有一定大小 B、分子間有相互作用 C、分子有一定質(zhì)量 D、分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 2、世紀(jì)末葉，湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，將人們的視線引入到原子的內(nèi)部。由此，科學(xué)家們提出了多種關(guān)

10、于原子結(jié)構(gòu)模型。通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)與下列事物結(jié)構(gòu)最接近的是（ ） A、西紅柿 B、西瓜 C、面包 D、太陽系 3、如圖，a是一鐵絲圈，中間較松弛的系著一根棉線，圖b是浸過肥皂水的鐵絲圈，圖c表示用手指輕碰一下棉線左邊，圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ） A、物質(zhì)由大量的分子組成 B、分子間有間隙 C、分子間存在引力 D、物質(zhì)分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 4、下面不能說明分子運(yùn)動(dòng)的事例是（ ） A、從煙囪里冒出的黑煙在空中飄蕩 B、酒瓶蓋打開后，屋里很快就聞到酒香味 C、用鹽水腌

11、鴨鴨蛋，一段時(shí)間后，蛋會變咸 D、往開水里放些糖，水會變甜 5、下列說法正確的是（ ） A、氣體分子間的距離比較大，分子不會發(fā)生運(yùn)動(dòng) B、一切物質(zhì)的分子都保持靜止 C、分子間的距離比較小時(shí)，分子間作用力表現(xiàn)為排斥力 D、分子間總存在斥力和引力，固體能保持一定的形狀，說明分子間存在排斥力 6、下列各種現(xiàn)象能說明分子間存在斥力的是（ ） A、氣體容易壓縮 B、固體液體很難被壓縮 C、鐵棒被折斷后很難再合在一起 D、氣體會無限擴(kuò)散開 7、打碎的玻璃靠在一起不能“破鏡重圓”，其原因是( ) A、分子

12、間的作用力因玻璃被打碎而消失 B、玻璃的分子之間只有斥力而沒有引力 C、玻璃表面太光滑 D、碎片間的距離大于分子發(fā)生相互吸引的距離 8、圖所示的各種現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是（ ） 9、關(guān)于原子核式結(jié)構(gòu)模型看法，下列說法正確的是（ ） A、原子是由原子核和核外夸克組成 B、原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成 C、組成原子核的質(zhì)子帶負(fù)電，中子不帶電 D、夸克是由比其更小的質(zhì)子與中子組成 10、下列屬于天文學(xué)中距離的單位是( ) A、微米 B、千米

13、C、光年 D、千克 12、關(guān)于宇宙的產(chǎn)生的看法，下列說法正確是( ) A、宇宙沒有起源，天然而成的 B、多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為宇宙誕生于137億年前的一次大爆炸 C、宇宙肯定是恒星的湮滅造成的 D、宇宙產(chǎn)生于氣候的變化 13、下面所述的情況和裝置中，不屬于對靜電的應(yīng)用的是（ ） A、印染廠的車間內(nèi)空氣保持適當(dāng)?shù)臐穸? B、以煤為燃料的熱力站使用的靜電除塵設(shè)備 C、靜電噴漆設(shè)備 D、靜電復(fù)印裝置 14、用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒（ ） A、相互吸引

14、 B、相互排斥 C、無相互作用 D、無法判斷 15、用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近一個(gè)懸掛的小球，發(fā)現(xiàn)小球被吸引，若換用與玻璃棒摩擦過的絲綢去靠近該小球，會看到的現(xiàn)象是（ ） A、一定吸引 B、一定排斥 C、可能排斥，也可能吸引 D、無現(xiàn)象 16、人們無法憑肉眼看到物質(zhì)內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)，對此，科學(xué)家們想出的有效方法是根據(jù)___ __的現(xiàn)象提出一種___________的猜想，再____ ______來證實(shí)自己的猜想，從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 17、一百多年來，科學(xué)家一直在不斷地探索微小粒子，且已取得了輝煌的成果。請任選兩位，在橫線上寫出他們名字及主要貢獻(xiàn)。如下圖： 查德威克 　　 盧瑟福 　　　 蓋爾曼 　 　　 湯姆遜 ； __________________________________________________________________。 【學(xué)后反思】 【課后作業(yè)】