江蘇省句容市后白中學(xué)九年級物理下冊 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)（無答案） 蘇科版（通用）

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1、第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 一、復(fù)習(xí)目標 1.認識簡單的磁現(xiàn)象和磁極間的相互作用； 2.理解磁場和磁感線，會畫磁感線的方向； 3.理解電流的磁效應(yīng)及電磁鐵的應(yīng)用。 二、知識梳理 1． 磁性：物體吸引 等物質(zhì)的性質(zhì)。 2． 磁體： 叫磁體。它有指向性：在水平方向靜止時指南北。 3． 磁極：磁體上 的部分叫磁極。 ①任何磁體都有 個磁極，一個是 ；另一個是 。 ②磁極間的作用： 磁極互相排斥， 磁極

2、互相吸引。 4． 磁化：使原來沒有磁性的物體 的過程。常見的能被磁化的物質(zhì)有 、 、 、等。 5． 磁體周圍存在著 ，磁極間的相互作用就是通過 發(fā)生的。 6． 磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生 的作用。 7． 磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時 所指的方向就是該點的磁場方向。 8． 磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它 出來，回到 。 9．地球本身是一個巨大的 。

3、 地球周圍空間存在 ，叫 。地磁的北極在地理位置的 附近；而地磁的南極則在地理位置的 附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不 ，它們的夾角稱 ，我國學(xué)者： 最早記述這一現(xiàn)象。) 10．奧斯特實驗證明：通電導(dǎo)體周圍存在 。電流的磁場方向跟 有關(guān)。 11．通電螺線管外部的磁場和 的磁場一樣。 通電螺線管的性質(zhì)：①通過 越大，磁性 ； ②線圈 越多，磁性越強；③插入 ，磁

4、性大大 ④通電螺線管的極性可用 來改變?？捎? 來判斷。 12．電磁鐵：內(nèi)部帶有 的螺線管就構(gòu)成電磁鐵。 電磁鐵的常見應(yīng)用在 、 、 、 等。 13．電磁鐵的特點：①磁性的有無可由 來控制； ②磁性的強弱可由改變 和 來調(diào)節(jié)； ③磁極可由 來改變。 14．電磁繼電器：實質(zhì)上是一個利用 來控制

5、的 。它的作用可實現(xiàn) 操作，利用 電壓、 電流來控制 電壓、 電流。還可實現(xiàn) 控制。 三、課后練習(xí) 1.水平桌面上有一靜止的鐵塊，當一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時，鐵塊對桌面的壓力將_____，鐵塊受到的重力將_____．（選填“變大”．“變小”或“不變”） 2.如圖6所示，請分別標出通電螺線管和電源的“+、-”極。 3.小華探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時用電源分別通電，小華根

6、據(jù)圖7所示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強. （1）小華設(shè)計的實驗不妥之處是___________________________。 （2）請你寫出實驗的改進方法________________________________。 4．如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） A.通電螺線管仍保持靜止不動 B.通電螺線管能在任意位置靜止 C.通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A端指向南，B端指向北 D.通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至B端指向南，A端指向北 5．關(guān)于磁場和磁感線，下列說法正確的是 （ ） A.磁感線是磁

7、場中實際存在的曲線 　　 B.指南針指南北是因為地球周圍存在磁場 　　C.條形磁鐵周圍的磁感線是從南極出發(fā)指向北極的 　　D.地磁場的南極在地理的南極附近 6．根據(jù)如左下圖所示的小磁針指向，畫出通電螺線管的導(dǎo)線繞法． 7．學(xué)習(xí)磁場知識后，如上中圖某同學(xué)在一個圓紙盒里放一個條形磁體，盒外放了一些小磁針，磁針N極（簡頭表示 ）的指向如圖所示。請你畫出圓紙盒里磁體的合理位置并標出N、S極。 8．請根據(jù)上右圖標出通電線圈中的磁場方向。 第二課時 電動機和發(fā)電機 一、復(fù)習(xí)目標 1、理解磁場對電流的作用及電動機的原理； 2、理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象及發(fā)電機的原理。

8、二、知識梳理 1． 磁場對電流的作用：(1)通電導(dǎo)體在磁場中要受到 力的作用。(2)磁場力的方向：不僅跟導(dǎo)體中的 方向有關(guān)，還跟 有關(guān)。(3)當導(dǎo)體中的電流和磁感線平行時，磁場對導(dǎo)體 (有、沒有)力的作用。 2． 通電導(dǎo)體在磁場中受力而發(fā)生運動的過程就是 轉(zhuǎn)化為 的過程。 3． 磁場對電流作用的應(yīng)用：直流電動機就是根據(jù)磁場對通電線圈產(chǎn)生 的作用而使它 的原理制造而成。換向器能自動改變線圈中的 ，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動。 4． 首先發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系，

9、發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，導(dǎo)致了 的發(fā)明。 5． 電磁感應(yīng)：閉合電路的 在磁場中做 運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生 ，這種現(xiàn)象叫 ，產(chǎn)生的電流叫 。 6． 產(chǎn)生感生電流的條件：①電路必須 ；②只是電路的 導(dǎo)體在 中；③這部分導(dǎo)體做 運動。 7． 感應(yīng)電流的方向：跟導(dǎo)體 方向和 方向有關(guān)。 8． 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量是 轉(zhuǎn)化為 。 9． 發(fā)電機

10、的原理是根據(jù) 現(xiàn)象制成的。交流發(fā)電機主要由 和 組成。現(xiàn)代大型旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機是采用 不動， 轉(zhuǎn)動的方式發(fā)電。 10．周期性改變 的電流叫做交流電。 方向不改變的電流叫做直流電。我國生產(chǎn)和生活用的交流電的周期是 ，頻率是 ，交流電的方向每周期改變 次，我國用交流電方向1秒內(nèi)改變 次。 三、課后練習(xí) 1.下列實驗裝置中是用于研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ） 2.如圖2是一個通電螺線管電路，開關(guān)S合上時，小磁針靜止在圖示位置，請再結(jié)合圖上提供的其它信

11、息，標出電源的“+”．“-”負極，畫出螺線管的繞法。 3.下列電器中，利用磁場對電流作用原理來工作的是（ ） A．電風(fēng)扇 B．電熱毯 C．白熾燈 D．電飯煲 4.小暢同學(xué)利用如圖5所示的裝置，在研究通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與電流方向的關(guān)系時，應(yīng)保持 方向不變，只改變 方向，觀察AB的運動方向，從而得出結(jié)論。 5．在奧斯特發(fā)現(xiàn)“電生磁”的啟發(fā)下，許多科學(xué)家利用逆向思維的方法進行思考：磁能否產(chǎn)生電呢?法拉第經(jīng)過十年的探索終于發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象，后來人們利用這個原理制成了 機. 6．關(guān)于電和磁，以下說法正

12、確的是 （ ） A、閉合導(dǎo)體在磁場中運動就會產(chǎn)生感應(yīng)電流 B、一段導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動就會產(chǎn)生感應(yīng)電流 C、通電導(dǎo)體在磁場中受力方向既平行于電流方向，又平行于磁場方向 D、通電導(dǎo)體在磁場中受力方向既垂直于電流方向，又垂直于磁場方向 7．下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是 （ ） A．發(fā)電機工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能 B．玩具電動車的電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的 C．閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中運動時，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流 D．通電導(dǎo)體在磁場中受力方向只與電流的方向有關(guān) 8.下列關(guān)于科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的說法中，不正確的是 ( ) A．沈括最早發(fā)

13、現(xiàn)了磁偏角 B．安培最先發(fā)現(xiàn)了的規(guī)律 C．奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場 D．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 9.愛因斯坦曾說過：“磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在”。磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過對小磁針的作用證明其存在。在物理學(xué)中還有其他一些現(xiàn)象也是這樣。如用_______________________可證明______________________的存在。 10.如圖甲所示，閉合電路中的部分導(dǎo)體ab棒，在磁場中做快速切割磁感線運動時，可以觀察到電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其偏轉(zhuǎn)的最大位置如圖乙所示，此時的電流值為_____mA，這時ab棒成為一個電源，其中____端為正極，此過程發(fā)生的現(xiàn)象叫做__________現(xiàn)象。