河北省滄州市頤和中學(xué)高二物理 電磁感應(yīng)6 導(dǎo)學(xué)案

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1、滄州市頤和中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 2020第一學(xué)期 學(xué)科 高中物理 年級 高二 作者 郭志成 課題 右手定則 課型 3.右手定則 　　1．作用：判定導(dǎo)體切割磁感線時產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向． 　　2．內(nèi)容：伸開右手，使大拇指與其余四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直，讓磁感線穿入手心，使大拇指指向?qū)w運(yùn)動的方向，這時四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向． 　　3．與楞次定律的關(guān)系：右手定則是楞次定律得出的一個推論． l 如圖所示,水平放置的兩條光滑導(dǎo)軌上有可自由移動的金屬棒PQ、MN,當(dāng)PQ在外力作用下運(yùn)動時,MN在磁場力作用下向右運(yùn)動,則PQ所做的運(yùn)動可能是（ ）

2、 4.從不同的角度理解楞次定律 1．從磁通量的作用角度看：感應(yīng)電流的磁場阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。 2．從力和運(yùn)動的角度看：感應(yīng)電流總要“阻礙”相對運(yùn)動。 “增反減同”“來拒去留”“增縮減擴(kuò)”等 感應(yīng)電流產(chǎn)生的效果總要阻礙引起感應(yīng)電流的原因 l 條形磁鐵靠近垂直放置的閉合導(dǎo)體環(huán) l 繞有線圈的鐵芯直立在水平桌面上，鐵芯上套著一個鋁環(huán)，線圈與電源、開關(guān)相連，如圖所示.閉合開關(guān)的瞬間，鋁環(huán)跳起一定高度.保持開關(guān)閉合，下列現(xiàn)象正確的是 A.鋁環(huán)停留在這一高度，直到開關(guān)斷開鋁環(huán)回落 B.鋁環(huán)不斷升高，直到斷開開關(guān)鋁環(huán)回落 C.鋁環(huán)回落，斷開開關(guān)時鋁環(huán)又跳起

3、 D.鋁環(huán)回落，斷開開關(guān)時鋁環(huán)不再跳起 明確這些元件的作用，線圈（產(chǎn)生磁場還是被感應(yīng)產(chǎn)生電流），導(dǎo)體環(huán)或框（無電源）鐵芯 如圖所示，用一種新材料制成一閉合線圈，當(dāng)它浸入液氮中時，會成為超導(dǎo)體，這時手拿一永磁體，使任一磁極向下，放在線圈的正上方，永磁體便處于懸浮狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)體磁懸浮，可以用電磁感應(yīng)及有關(guān)知識來解釋這一現(xiàn)象． 解析：當(dāng)磁體放到線圈上方的過程中．穿過線圈的磁通量由無到有發(fā)生變化．于是超導(dǎo)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，由于超導(dǎo)線圈中電阻幾乎為零，產(chǎn)生的感應(yīng)電流極大，相應(yīng)的感應(yīng)磁場也極大；由楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場相當(dāng)于永磁體，與下方磁極的極性相同，永磁體將受到較大的向上的斥力，當(dāng)永磁體重力與其受到磁場力相平衡時，永滋體處于懸浮狀態(tài)． l 如圖所示，ab是一個可繞垂直于紙面的軸O轉(zhuǎn)動的閉合矩形導(dǎo)線框，當(dāng)滑動變阻器R的滑動片P自左向右滑行時，線框ab將（?C ） A．保持靜止不動 B．沿逆時針方向轉(zhuǎn)動 C．沿順時針方向轉(zhuǎn)動 D．發(fā)生轉(zhuǎn)動，但因電源極性不明，無法確定轉(zhuǎn)動方向 B I