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1、第四節(jié) 來自地球的力
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知道重力是由于地球的吸引而受到的力。
2、知道重力的方向、重心。通過實驗探究，知道重力大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系。
學(xué)習(xí)重點：重力的三要素
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一：重力
自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材p111頁二分鐘思考下列問題
1、什么是重力？
2、重力對我們有什么作用？舉例說明。
點撥：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。地面上的一切物體都受到重力。
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二：重力的大小
自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材p111-112頁五分鐘思考下列問題，并進(jìn)行探究試驗
1、提出問題是什么？
2、你的猜想是什么？
3、需要的實驗器材是什么？如何進(jìn)行探究實驗？
4、如何對實
2、驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證：計算法和圖像法
1
2
3
4
5
質(zhì)量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
重力G/N
1
2
3
4
5
G/m
(N/kg)
在坐標(biāo)紙上以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點，用平滑的曲線連接這些點。
5、實驗結(jié)論是什么？
點撥：
1、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。注意：因果關(guān)系
2、G=mg g=9.8N/kg
3、在地球上的不同位置，g的數(shù)值可能不同。如果都在海平面上測量，地球赤道附近g值最小，越靠近兩極g值越大。
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)三：重力的方向
自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材p1
3、13-114頁一分鐘思考下列問題
1、 重力的方向如何？
2、 在日常生活中有什么應(yīng)用？
3、 思考圖6-21、6-22。
點撥：
1、畫圖理解“豎直向下”、“垂直向下”
2、應(yīng)用重垂線檢測建筑物
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)四：重心
指導(dǎo)自學(xué)：閱讀教材p114頁二分鐘思考下列問題
1、 什么叫重心？
2、 質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心如何確定？
點撥：
1、物體的重心是否一定在物體上?比如圓環(huán)？
2、不規(guī)則物體的重心如何確定？
三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
1、公式G=mg，其中重力質(zhì)量比g=_____________，它表示：_________________。
2、物體受到重力作用時，下列說
4、法正確的是（ ）
A、重力的作用點在地球上 B、物體的質(zhì)量與重力成正比
C、重力的方向由地球指向物體 D、重力和物體的質(zhì)量關(guān)系是G=mg
2、踢出去的足球，在空中運(yùn)動，若不計空氣阻力，足球受力情況（ ）
A、只受踢力 B、只受重力
C、既受踢力，也受重力 D、不受踢力也不受重力
3、關(guān)于重力作用時，下列說法正確的是（ ）
A、重力在物體上的作用點叫重心 B、重力的單位是千克
C、重力的方向是豎直向下的 D、重力的大小可以用彈簧測力計直接測量
4、如果沒有重力，下列描述中錯誤的是哪個？（ ）
A、水杯中的水倒不進(jìn)嘴里 B、河里的水不能流動
C、玻璃杯子掉在水泥地上破碎了 D、大山壓頂不彎腰
5、先后在南極和赤道稱量同一物體質(zhì)量和重力，示數(shù)的情況是那樣？（ ）
A、質(zhì)量的大小不變，重力大小也不變
B、質(zhì)量的大小有變化，重力大小也有變化
C、質(zhì)量的大小有變化，重力大小不變
D、質(zhì)量的大小不變，重力大小有變化
6、 質(zhì)量為3千克的小球從斜面上滾下來，請畫出小球在這一過程中受到的重力的圖示。
選做題：
有一銅塊，用彈簧測力計測的它的重力是4.9N，能否用稱量250g的天平測它的質(zhì)量？
（九年級物理）第四節(jié)來自地球的力
