《(貴陽專版)2020年秋九年級物理全冊 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第2課時 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)案(無答案)(新版)滬科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(貴陽專版)2020年秋九年級物理全冊 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第2課時 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)案(無答案)(新版)滬科版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
【教學(xué)目標(biāo)】
(1)知識與技能
學(xué)會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流,會分析實驗數(shù)據(jù),
歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
(2)過程與方法
在探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程中,體驗科學(xué)探究的步驟,領(lǐng)會科學(xué)探究的方法。
(3)情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學(xué)生實事求是、遵守自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和交流合作的精神。
【教學(xué)重難點】
重點:探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,體驗科學(xué)探究的過程。
難點:探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗設(shè)計和操作。
【導(dǎo)學(xué)過程】
【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】
導(dǎo)體中流過的電流類似于水管中流過的水流,水的流動形成了水
2、流,電荷的定向移動形成了電流。
電流既看不見也摸不著,怎樣才能知道它的大小呢?人們發(fā)現(xiàn),電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生各種效應(yīng),我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來判斷電流的大小。例如電流通過燈泡時,燈絲變熱發(fā)光,這是電流的熱效應(yīng),同一個燈泡放光熱暗,表明通過燈泡的電流越小,燈泡熱亮,表明通過燈泡的電流越大。
把任意兩個燈泡連接到電路中,請問兩小燈泡的連接方式有幾種?兩種:串聯(lián)和并聯(lián)。請大家分別畫出這兩種電路圖。
(串聯(lián)電路)?????? ???????????????? ?????????? (并聯(lián)電路)
提出問題:大家猜想一下在串聯(lián)電路中,通過燈泡L1和L2的
3、電流之間又有什么樣的關(guān)系呢?并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流之間什么關(guān)系呢?
【自主預(yù)習(xí)案】
1、在探究“串聯(lián)電路中個點的電流有什么關(guān)系”的實驗中,所用的儀器有: 、
、 、 和開關(guān)。在連接電路是開關(guān)是 狀態(tài),連線時要有一定的順序,一般是從電源的 極出發(fā),按照電流的流向依次將電路各個原件連入電路。
2、在串聯(lián)電路中,各處的電流 ;在并聯(lián)電路中,干路的電流和各支路的電流的關(guān)系是 。
【課堂探究案】
一 [探究]串聯(lián)電路電流的規(guī)律:
(1)提出問題 :__
4、____________________________________________________?
(2)猜想與假設(shè):______________________________________________________。
(3)設(shè)計試驗 :
1 設(shè)計試驗電路圖。
2 思考:如何記錄試驗數(shù)據(jù)(設(shè)計表格)。
(4)進行試驗(實驗演示和觀看視頻相結(jié)合)。
注意正確使用電流表,把實驗結(jié)果如實地記錄下來,填寫在下面的實驗記錄中,并把實驗中遇到的問題也記下來。
試驗次數(shù)
A點的電流IA
B點的電流IB
C點的電流IC
? 1
?
5、?
?
? 2
?
?
?
? 3
?
?
?
(注意:)
1接線時要注意開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài);
2不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象;流表要跟被測電路串聯(lián);
3電流表的接線要正確:不得出現(xiàn)反接;
4電流表的量程要選準(zhǔn);
5要進行試觸;讀數(shù)時要認(rèn)清量程和分度值;
(5)分析歸納 :你覺得試驗中有沒有需要改進的地方,試驗記錄的數(shù)據(jù)有無失誤?引導(dǎo)學(xué)生 分析試驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
(6)得出結(jié)論:___________________________________________。表達(dá)式:I1=I2=I3=……
二 [探究]并聯(lián)電路電流的規(guī)律:
(1)提出問題
6、:________________________________________________________?
(2)猜想與假設(shè):______________________________________________________。
(3)設(shè)計試驗 :
1 設(shè)計試驗電路圖。
2思考:如何記錄試驗 數(shù) 據(jù)(設(shè)計表格)。
(4)進行試驗(實驗演示和觀看視頻相結(jié)合)。
注意正確使用電流表,把實驗結(jié)果如實地記錄下來,填寫
在下面的實驗記錄中,并把實驗中遇到的問題也記下來。
試驗次數(shù)
A點的電流IA
B點的電流IB
C點的電流IC
?
?
?
?
?
?
7、
?
?
?
?
?
?
試驗次數(shù)
A點的電流IA
B點的電流IB
C點的電流IC
? 1
?
?
?
? 2
?
?
?
? 3
?
?
?
(5)分析歸納 :
(6)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和 。 表達(dá)式:I= ____________
【當(dāng)堂訓(xùn)練案】
1、下列都是小麗探究關(guān)于串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的一些說法,錯誤的是
A.串聯(lián)電路中電流處處相等
B.并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和
C.兩個燈泡通過的電流相等,它們之間一定是串聯(lián)
D.并聯(lián)電路支路中的電流等于干路中的電流減去
8、其它支路電流
2、如圖所示,在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時,小明用電流表測出A、B、C三處電流
分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是
A.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.整理器材,結(jié)束實驗
3、?如圖所示電路,閉合開關(guān)后,比較a、b、c、d四處電流的大小,其中正確的是
A.Ia=Id????????????????? B.Ia<Ib
C.Ib>Ic ???????????D.Ic= Id
4、如圖所示,L1、L2串聯(lián)在電路中
9、,A、B、C為電路中位置不同的三點,當(dāng)開關(guān)S閉合時,通過A、B、C三點的電流關(guān)系是
A.IA>IB>IC?????????? B.IA<IB<IC?????????????? C.IA=IB=IC????????????? D.IA>IB=IC
5、如圖為用電流表測量同一串聯(lián)電路的電流的三種接法,以下說法中正確的是:
A.甲測法的電流最大; ??????? B.乙測法的電流最大;
C.丙測法的電流最大; ??????? D.三種測法的電流一樣大.
6、在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖8中的某個電路,已知R1=R2<R3,電流表的讀數(shù)分
別是:A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A.測量時的電路圖應(yīng)是
7、如左圖,電流表A1A2的示數(shù)分別是1.7A和0.34A,????? 則燈L1和L2的電流分別是________、___________。