部編版語文六年級上冊15 夏天里的成長練習(xí)卷(精編)

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部編版語文六年級上冊15 夏天里的成長練習(xí)卷（1） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 為下面帶點(diǎn)的字詞選擇正確的義項(xiàng)。 1 . 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（ ） A．(用字、用詞)貼切，妥帖 B．形容貼得緊密 C．舒服 D．(事情)完全妥當(dāng) 2 . 好聞的氣味（ ） A．聽見 B．有名望的 C．用鼻子嗅 3 . 一年好景君須記（ ） A．君主 B．對人的尊稱 4 . 勾住（ ） A．描畫 B．彎曲成鉤形 C．招引 二、填空題 5 . 給下面的生字注音。 （______）（_____） 梁苞 （______）（_____） 威軌 6 . 將下列詩句補(bǔ)充完整。 1.（______）不展（______）結(jié)，同向（_____）各自（______）?！钌屉[《代贈二首（其一）》 2.（_____）不傳云外信，（_______）空結(jié)雨中（______）。——李璟《攤破浣溪紗》 3.殷勤解卻（______）結(jié)，縱放（______）散誕（______）?！扆斆伞抖∠恪? 4.（_____）盡空枝，腸斷（______）結(jié)。——馮延巳《醉花間》 5.墻角數(shù)枝（_______），凌（_____）獨(dú)自開?！醢彩睹坊ā? 6.千磨萬擊還（______），任爾（_______）風(fēng)。——鄭燮《竹石》 7 . 看拼音，寫詞語。 1.ɡuā pnɡ（______）外有不少ti xiǎn（______）。 2.雨衣上還有兩只xi tǒnɡ（______），不是那種dǒu pnɡ（______）式的。 3.樹下忽然傳來孩子們的jio rǎnɡ（______）聲和bnɡ bnɡ tio tio（_______）的腳步聲，嚇得蝸牛連忙suō hu（______）了腦袋。 三、語言表達(dá) 8 . 按要求寫句子。 1.黃果樹的景觀真令人流連忘返。(改為反問句) 2.白楊樹是不平凡的樹。(改為否定句) 3.我覺得這個(gè)碗很重,怎么也送不到嘴邊。(改為夸張句) 4.大街上的人多極了,　　　　　　　　　　　。 (把句子寫得更具體) 四、現(xiàn)代文閱讀 課內(nèi)閱讀 我便抑制不住自己的猜測和想象：風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌發(fā)了。風(fēng)把一團(tuán)團(tuán)柳絮拋散到這里，生長出一片幼柳，隨之而來的（ ）的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，只有這一株柳樹奇跡般地保存了生命。自古以來，人們也許年復(fù)一年看到過，一茬一茬的柳樹苗子在春天冒出又在夏天旱死，也許熬過了（ ）的干旱，卻躲不過更為嚴(yán)酷的寒冷。干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。 9 . 用“持”組成不同的詞語，填在文中的括號內(nèi)。 10 . 文中標(biāo)下劃線的“只有”一詞突出了這株柳樹和其他柳樹相比，___________________________。 11 . 文中的“奇跡”指的是________ 12 . 從選文中，我們了解到柳樹成長過程中面臨的兩大困難是________和________。作者這樣寫的用意是_________________________。 課內(nèi)精彩閱讀。 生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高梁地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪萊畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。 13 . “夏天的長是……活生生的看得見的長”中“活生生”的意思是（ ） A．充滿生機(jī)。 B．生動逼真。 C．在活的狀態(tài)下受到損壞。 D．實(shí)在。 14 . 本段寫的多種生物成長的共同特點(diǎn)是_______________。 15 . 作者是怎樣同繞“生物長得迅速”這一中心意思寫的? _________________________________________________________________________________________ 16 . 還有哪些生物生長發(fā)生了變化？選擇一種生物，仿照畫橫線的句子，用“昨天……今天……明天……”寫一寫。 _________________________________________________________________________________________ 五、信息匹配 17 . 選擇正確的讀音，打“√”。 綠蔓（wn mn）苔（tāi ti）蘚菜畦（q guī）盡（jǐn jn）量 垂蔓（wn mn）舌苔（tāi ti）鐵軌（zh guǐ）盡（jǐn jn）興 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、