2020屆高考英語一輪復習資料 Unit 3 Life in the future高考閱卷現(xiàn)場 新人教版必修5（通用）

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1、　　Unit 3　Life in the future (教師用書獨具) 第六節(jié)　短文改錯題常見問題與解決方法 閱卷中發(fā)現(xiàn)的短文改錯問題較多，我先一一列舉如下： 問題一：一致關系方面的錯誤 主要包括主謂不一致，時態(tài)不一致和代詞的指代不一致。 謂語動詞的單、復數(shù)形式要與主語保持一致，動詞的時態(tài)要與時間狀語或上下文的時態(tài)保持一致，代詞所指代的內容要與其先行詞在人稱、單復數(shù)、主格、賓格及所有格，以及自身所指代成分意義上保持一致。主語和謂語不一致，時態(tài)與語境不一致，或者代詞的指代前后矛盾，比如本該用主格用了賓格，或人稱混淆的錯誤，這些都是一致關系方面常出現(xiàn)的考查熱點。 問題二：非謂語動

2、詞形式的錯誤 非謂語動詞的考查是短文改錯常見的熱點和難點，比如含有介詞to的動詞短語后使用了動詞原形。介詞后面本該用動名詞，卻用了動詞原形，本該用現(xiàn)在分詞做狀語卻用了動詞原形或過去分詞等現(xiàn)象。 主要是根據(jù)非謂語動詞在句中的搭配，功能與表達的意義，判斷在具體語境中該使用謂語動詞還是非謂語動詞，判斷to是介詞還是不定式符號，判斷接帶to還是不帶to的不定式，判斷非謂語動詞用現(xiàn)在分詞、過去分詞還是不定式等。 問題三：連接手段的錯誤 考查連接詞的錯誤。比較常見的設題方式有并列句的連詞，狀語從句的連詞，名詞從句的連詞，以及定語從句連詞使用的錯誤。此時還要注意行文邏輯方面是否有問題，比如befor

3、e與after, since的使用錯誤等。連詞使用錯誤會使上下文的銜接錯誤。如果是并列句，要注意根據(jù)語境判斷句子之間是轉折、并列、選擇、遞進還是讓步關系，從而選擇正確的連詞，是用and還是but，或者用or。 問題四：平行結構方面的錯誤 平行結構指具有相似或相同句法功能的兩個或更多詞、詞組或從句。表達平行概念要使用相同的語法結構，即動詞和動詞相配，形容詞與形容詞相配，分詞與分詞相配，還有不定式短語等都是這樣。平行結構常使用and, but, or或連詞詞組如not only...but also, not...but..., either...or, neither...nor, as w

4、ell as等。注意根據(jù)語境和前后的搭配判斷該結構的正確與否。 問題五：名詞的數(shù)或格的錯誤 常見的問題有： 第一，本該用復數(shù)名詞卻用了單數(shù)形式，或本該用單數(shù)名詞卻使用了復數(shù)形式； 第二，不可數(shù)名詞加了冠詞a，或用了復數(shù)形式。 判斷文章中名詞的使用是否正確，比如不可數(shù)名詞advice, information用了復數(shù)形式，語境表示復數(shù)含義卻用了可數(shù)名詞的單數(shù)形式，所有格形式使用錯誤等。 問題六：冠詞使用的錯誤 冠詞的錯誤是高考試卷短文改錯中經常出現(xiàn)的熱點考查內容之一，幾乎年年出現(xiàn)，主要考查單數(shù)可數(shù)名詞前要加冠詞，不定冠詞與定冠詞的區(qū)別，以及a和an的區(qū)別等。設題的考點在于固定短語中

5、冠詞的使用錯誤，a與an的使用錯誤。 問題七：詞語搭配的錯誤 主要涉及介詞與動詞、名詞、形容詞的搭配，副詞與動詞的搭配等方面的錯誤，還有英語固定句型及習慣搭配中小詞的錯誤。試題的設計主要有常見的表達方面的錯誤，比如“在具體某一時刻”用介詞on而不用in，動詞短語中不同介詞搭配表達不同的含義等。 問題八：詞性的錯誤使用 形容詞作表語或定語，副詞作狀語，這些基本的句法常識經常被我們忽略，導致在寫作中犯這樣的錯誤，在短文改錯中看不出類似的錯誤。而這些也是高考短文改錯中經常設置的錯誤現(xiàn)象。 高考短文改錯常見的詞性錯誤使用的設置有：用形容詞作狀語，用副詞作定語或表語，或本該用形容詞卻用名詞作表

6、語等。 問題九：行文邏輯的錯誤 行文邏輯錯誤主要指根據(jù)語境判斷表示肯定還是否定含義，以及動作或時間順序的邏輯錯誤，比如動詞come、go與leave的錯誤使用，before與after動作先后順序的顛倒。 典例精析： 【例1】 (2020;2020·全國Ⅰ卷)After five years away in my hometown，I find that 76.________ the neighborhood which I used to living in has changed 77.________ a lot. The Sichuan R

7、estaurant and the older fish shop 78.________ across the street from our middle school were gone. 79.________ There exist now a park that has a small river running 80.________ through. The factory at the corner of Friendship Street and

8、 81.________ Zhongshan Road has been moved out of the city, and sports 82.________ center has been built in their place. The market at the corner of 83.________ Friendship Street and Xinhua Road has been given way to 84.________ A supermarket. Besides the boo

9、kstore next to our middle 85.________ school is still there. 【答案解析】 76．句意說：我離開家鄉(xiāng)已經五年，away from“從……離開”，把in改為from. 77．used to do表示“過去常常做某事”。因此used to后接動詞原形，把living改為live。 78．句意為：學校對面的那家舊的漁具店已經消失。句中不含對比的意思，把older改 為old。 79．本句陳述的是現(xiàn)在的情況，應用一般現(xiàn)在時把were改為are。 80．句子的主語為a park，因此謂語動詞應用單數(shù)把

10、exist改為exists。 81．正確。 82．sports center為可數(shù)名詞，在sports center前加a。 83．前文中提到了名詞The factory是單數(shù)，因此把their改為its。 84．短語give way to“讓路，讓步”，應用主動語態(tài)，去掉been。 85．下句表示轉折關系，因此把Besides改為But。 解決方案與指南： 1．先通讀全文 認真閱讀短文，在做題之前確保已經弄清原文大意。根據(jù)短文大意和上下文邏輯關系，對文章進行逐字逐句的分析，檢查句子的結構是否完整，語氣是否連貫，承接轉折是否符合文意等。注意動詞時態(tài)，并列結構是否一致。 2.綜

11、合運用所學語言知識 一定要以句子為單位而不是以行為單位，特別注意轉行的錯誤以及上下文邏輯。根據(jù)各行不同的錯誤情況分別進行答題(即改詞、加詞或減詞)。注意改錯的類型，一般都是一個對的，刪詞和加詞三處左右，改動的六個。其中需要改動的包括：冠詞，形容詞和副詞的誤用，名詞的單復數(shù)，動詞的時態(tài)和語態(tài)，非謂語動詞，連詞，介詞搭配，等等。改錯的寫法要正確，原文中要有準確的標志。在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類： (1)名詞：單復數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。 (2)動詞：時態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時中間夾雜有另一時態(tài)的現(xiàn)象；或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語；接從句需

12、要用虛擬語氣的沒有用，需要接ing形式的接了to，或相反等。 (3)形容詞、副詞混用。常出現(xiàn)需要形容詞的地方用了副詞或相反。關系副詞where, when, why等的錯用，如受“介詞＋關系代詞”的影響而多加了不必要的介詞等。 (4)介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。 (5)主謂一致性：如第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復數(shù)，謂語動詞用了單數(shù)；再就是就近原則對主語的影響。 (6)冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏掉了the；a

13、, an的混用，注意，判斷一個詞的前面加a還是an不是看其首字母是不是元音字母，而是看首字母的發(fā)音是不是元音，如an hour, an honest boy, 其首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音音素開始，故用an，而a useful book, a university, a European, a onehour trip，雖然以元音字母開始，但卻讀作輔音音素的音，故用a。 (7)數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用，如分數(shù)的分子大于一時分母沒有用復數(shù)等，基數(shù)詞的復數(shù)形式如幾百hundreds of，幾千thousands of漏掉了s，或是當其前有具體數(shù)字或several時加了

14、復數(shù)，如seven hundred，寫作seven hundreds。 (8)連詞：如需要轉折連詞(如but)的時候用了承接連詞(so)，或相反。 (9)詞性的混淆。 (10)同義詞辨異。 (11)代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復數(shù)代詞或相反；應當用形容詞性物主代詞的用了賓格、主格或相反；關系代詞的錯用。如只能用that引導的用了其他，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞＋關系代詞”結構中漏掉了介詞等。 (12)常用固定短語用錯。 3．驗證答案 改完后，要回過頭來重讀一遍全文，查看改過后是否能使語句通順，時態(tài)一致，合乎邏輯。再次通讀可以在初改時感覺不順的地方集中精力，仔細推敲，使答案更加準確。因為有時就一個句子來看可能在兩個地方修改都說得過去，但在上下文中可能只能在一處修改才正確。