《湖南省茶陵縣八年級(jí)政治《我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省茶陵縣八年級(jí)政治《我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利》教案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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課 題
我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利
主 備 人
備課時(shí)間
第5周
第 11課時(shí)
備課組長(zhǎng)簽名
考研組長(zhǎng)簽名
教學(xué)內(nèi)容
財(cái)產(chǎn)的擁有和支配 智力成果也受保護(hù)
個(gè)性化備課
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)技能
了解財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)涵,懂得公民的財(cái)產(chǎn)還包括有著作權(quán)、發(fā)明權(quán)和專利權(quán)。
過(guò)程與方法
小事例導(dǎo)入,自學(xué)自測(cè)、展示交流、合作探究本節(jié)課的知識(shí),用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握
2、情況。
情感態(tài)度價(jià)值觀
1、增強(qiáng)維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
2、提高法制意識(shí),學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的智力成果。
教學(xué)重點(diǎn)
了解什么是個(gè)人財(cái)產(chǎn),個(gè)人有哪些財(cái)產(chǎn)權(quán)
教學(xué)難點(diǎn)
懂得要依法保護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)和智力成果權(quán)
教
學(xué)
過(guò)
程
一 導(dǎo)入
復(fù)習(xí)舊識(shí)
二 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 了解財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)涵,懂得公民的財(cái)產(chǎn)還包括有著作權(quán)、發(fā)明權(quán)和專利權(quán)。
2、增強(qiáng)維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
3、提高法制意識(shí),學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的智力成果。
三 自學(xué)自測(cè)
自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)教材P47——49的內(nèi)容,
3、大字部分精讀,小字部分略讀,對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合自己的插圖和自己的感受理解知識(shí)點(diǎn),能在書(shū)上找到答案的就把要點(diǎn)劃出來(lái)。
自測(cè):閱讀完教材的內(nèi)容后,獨(dú)立完成基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)上的填空題。
四 展示交流,合作探究
1、 想一想:近年來(lái),居民房屋被強(qiáng)制拆遷的事件時(shí)有發(fā)生。2011年4月22日,湖南株洲云龍示范區(qū)發(fā)生一起強(qiáng)制拆遷過(guò)程中戶主自焚時(shí)間,引發(fā)社會(huì)各界的關(guān)注。強(qiáng)制拆遷的行為合法嗎?為什么?
2、 我做法官:閱讀教材P48的材料,郵票是否可以追回?為什么?自行車的損失該由誰(shuí)負(fù)責(zé)?
我的判決結(jié)果:
我的理由是:
3、 想一想:
2020年春晚,農(nóng)民工組合旭日陽(yáng)剛一首翻唱自汪峰的《春天里》打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾,采訪邀約分至前來(lái),商演價(jià)格也一路飆升。就在這個(gè)“草根組合”搖身一變成為明星時(shí),他們卻接到汪峰電話,明確告知以后在任何場(chǎng)合下禁止演唱《春天里》。消息傳來(lái)引發(fā)了微博熱議。你認(rèn)為汪峰的行為合法嗎?為什么?
4、說(shuō)一說(shuō):著作、專利、發(fā)明就是名人、偉人的事嗎?
五 課堂小結(jié):
請(qǐng)學(xué)生概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教師小結(jié):(板書(shū)設(shè)計(jì))
六 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) (見(jiàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè))
教
學(xué)
反
思